Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Сразу же отметим, что с точки зрения науки в целом, детский сад однозначно рассматривается как фактор положительный, абсолютно необходимый для полноценного воспитания. И с этим нельзя не согласится – человек, с незапамятных времен животное коллективное. Искусство общения с другими членами сообщества во многом определяет всю человеческую жизнь – начиная от знакомства с лицами противоположного пола с последующим созданием семьи и заканчивая производственными отношениями (трудоустройство, карьера, контакты с начальством и т. п.). Искусству общения несомненно стоит учиться с детства – никакая семья, никакие няньки-гувернантки, никакие неработающие бабушки не в состоянии заменить детский сад.
Сразу же отметим, что с точки зрения науки в целом, детский сад однозначно рассматривается как фактор положительный, абсолютно необходимый для полноценного воспитания. И с этим нельзя не согласится – человек, с незапамятных времен животное коллективное. Искусство общения с другими членами сообщества во многом определяет всю человеческую жизнь – начиная от знакомства с лицами противоположного пола с последующим созданием семьи и заканчивая производственными отношениями (трудоустройство, карьера, контакты с начальством и т. п.). Искусству общения несомненно стоит учиться с детства – никакая семья, никакие няньки-гувернантки, никакие неработающие бабушки не в состоянии заменить детский сад.
Все относительно конкретной ситуации)
Если ребенок сидит целыми днями со старенькой бабушкой, которая еле ходит и гуляет с ним на улице, привязав к коляске, чтобы не сбежал и не дай Бог ничего не случилось - садик однозначно лучше)
Мама, занятая по хозяйству целыми днями и не имеющая времени на ребенка --садик лучше, чем тоскливое сидение дома)
Не умеющая общаться мама,
Мама, которую
С не очень высоким уровнем развития,
С невыстроенной системой требований к ребенку и тд все в сад))
Я не рассматриваю мам, которых жизненные обстоятельства
С точки зрения возрастной психологии готовность оторваться от мамы или другого значимого лица на длительное время без ущерба для психического здоровья для девочек наступает к 3 годам, для мальчиков, как правило, к 4 годам) 4 года это возраст, когда начинает формироваться воля, вот это и есть начало социализации не на подражании. И в 4 года24 часа в день общения со сверстниками хватает за глаза, если грамотно организовать оставшееся время, а не предоставить искать занятия самому ребенку.
Я на 100 прцентов уверена, что Искорка в плане развития коммуникативных навыков и развития мышления и знаний об окружающем мире гораздо больше может дать своему ребенку, чем среднестатистическая воспитательница в детском саду.
Я приведу аналогию с плаванием- можно обучать грамотному плаванию, определенным техникам и дыханию, а можно просто кинуть в воду - кто-то поплывет по-собачьи, а кто-то может нахлебаться и заиметь страх воды на всю жизнь... так и с социализацией в садике-какой воспитатель, каковы собственные задатки и как сможешь приспособиться-дело случая)
Все относительно конкретной ситуации)
Если ребенок сидит целыми днями со старенькой бабушкой, которая еле ходит и гуляет с ним на улице, привязав к коляске, чтобы не сбежал и не дай Бог ничего не случилось - садик однозначно лучше)
Мама, занятая по хозяйству целыми днями и не имеющая времени на ребенка --садик лучше, чем тоскливое сидение дома)
Не умеющая общаться мама,
Мама, которую
С не очень высоким уровнем развития,
С невыстроенной системой требований к ребенку и тд все в сад))
Я не рассматриваю мам, которых жизненные обстоятельства
С точки зрения возрастной психологии готовность оторваться от мамы или другого значимого лица на длительное время без ущерба для психического здоровья для девочек наступает к 3 годам, для мальчиков, как правило, к 4 годам) 4 года это возраст, когда начинает формироваться воля, вот это и есть начало социализации не на подражании. И в 4 года24 часа в день общения со сверстниками хватает за глаза, если грамотно организовать оставшееся время, а не предоставить искать занятия самому ребенку.
Я на 100 прцентов уверена, что Искорка в плане развития коммуникативных навыков и развития мышления и знаний об окружающем мире гораздо больше может дать своему ребенку, чем среднестатистическая воспитательница в детском саду.
Я приведу аналогию с плаванием- можно обучать грамотному плаванию, определенным техникам и дыханию, а можно просто кинуть в воду - кто-то поплывет по-собачьи, а кто-то может нахлебаться и заиметь страх воды на всю жизнь... так и с социализацией в садике-какой воспитатель, каковы собственные задатки и как сможешь приспособиться-дело случая)
Все относительно конкретной ситуации)
Если ребенок сидит целыми днями со старенькой бабушкой, которая еле ходит и гуляет с ним на улице, привязав к коляске, чтобы не сбежал и не дай Бог ничего не случилось - садик однозначно лучше)
Мама, занятая по хозяйству целыми днями и не имеющая времени на ребенка --садик лучше, чем тоскливое сидение дома)
Не умеющая общаться мама,
Мама, которую
С не очень высоким уровнем развития,
С невыстроенной системой требований к ребенку и тд все в сад))
Я не рассматриваю мам, которых жизненные обстоятельства
С точки зрения возрастной психологии готовность оторваться от мамы или другого значимого лица на длительное время без ущерба для психического здоровья для девочек наступает к 3 годам, для мальчиков, как правило, к 4 годам) 4 года это возраст, когда начинает формироваться воля, вот это и есть начало социализации не на подражании. И в 4 года24 часа в день общения со сверстниками хватает за глаза, если грамотно организовать оставшееся время, а не предоставить искать занятия самому ребенку.
Я на 100 прцентов уверена, что Искорка в плане развития коммуникативных навыков и развития мышления и знаний об окружающем мире гораздо больше может дать своему ребенку, чем среднестатистическая воспитательница в детском саду.
Я приведу аналогию с плаванием- можно обучать грамотному плаванию, определенным техникам и дыханию, а можно просто кинуть в воду - кто-то поплывет по-собачьи, а кто-то может нахлебаться и заиметь страх воды на всю жизнь... так и с социализацией в садике-какой воспитатель, каковы собственные задатки и как сможешь приспособиться-дело случая)
Да и не сравнивайте 4 часа в европейском детском саду (наши развивающие занятия) и 10 в российском... хотя судя по исследованиям, профессиональные деформации и личностные особенности одинаковы у педагогов всего мира) Только в Европе и в Штатах контроль и отбор по профпригодности более жесткий) И уровень зарплат соответственный
Да и не сравнивайте 4 часа в европейском детском саду (наши развивающие занятия) и 10 в российском... хотя судя по исследованиям, профессиональные деформации и личностные особенности одинаковы у педагогов всего мира) Только в Европе и в Штатах контроль и отбор по профпригодности более жесткий) И уровень зарплат соответственный
Все относительно конкретной ситуации)
Если ребенок сидит целыми днями со старенькой бабушкой, которая еле ходит и гуляет с ним на улице, привязав к коляске, чтобы не сбежал и не дай Бог ничего не случилось - садик однозначно лучше)
Мама, занятая по хозяйству целыми днями и не имеющая времени на ребенка --садик лучше, чем тоскливое сидение дома)
Не умеющая общаться мама,
Мама, которую
С не очень высоким уровнем развития,
С невыстроенной системой требований к ребенку и тд все в сад))
Я не рассматриваю мам, которых жизненные обстоятельства
С точки зрения возрастной психологии готовность оторваться от мамы или другого значимого лица на длительное время без ущерба для психического здоровья для девочек наступает к 3 годам, для мальчиков, как правило, к 4 годам) 4 года это возраст, когда начинает формироваться воля, вот это и есть начало социализации не на подражании. И в 4 года24 часа в день общения со сверстниками хватает за глаза, если грамотно организовать оставшееся время, а не предоставить искать занятия самому ребенку.
Я на 100 прцентов уверена, что Искорка в плане развития коммуникативных навыков и развития мышления и знаний об окружающем мире гораздо больше может дать своему ребенку, чем среднестатистическая воспитательница в детском саду.
Я приведу аналогию с плаванием- можно обучать грамотному плаванию, определенным техникам и дыханию, а можно просто кинуть в воду - кто-то поплывет по-собачьи, а кто-то может нахлебаться и заиметь страх воды на всю жизнь... так и с социализацией в садике-какой воспитатель, каковы собственные задатки и как сможешь приспособиться-дело случая)
Несмотря на отсутствие садика в жизни моих детей, с социальной адаптацией, успеваемостью и коммуникативными навыками у девчонок моих все было в норме, а порой и гораздо лучше, чем у садиковских одноклассников) Всплеска заболеваний не было - грамотно организованный режим в частной школе весьма этому способствовал.
Старшая как была в детстве гиперобщительной, так и сейчас в 21 не испытает проблем с общением ни с более взрослыми, ни со свестниками.
Несмотря на отсутствие садика в жизни моих детей, с социальной адаптацией, успеваемостью и коммуникативными навыками у девчонок моих все было в норме, а порой и гораздо лучше, чем у садиковских одноклассников) Всплеска заболеваний не было - грамотно организованный режим в частной школе весьма этому способствовал.
Старшая как была в детстве гиперобщительной, так и сейчас в 21 не испытает проблем с общением ни с более взрослыми, ни со свестниками.
У меня качественное образование в той области, в рамках которой ведется разговор и немаленькая практика работы, на основании которой я могу делать собственные выводы и я знакома с мнениеми других специалистов, подтвержденными фактами)
Ну а обывателям остается верить тому, чем их пичкают для обеспечения потребностей того или иного государства
У меня качественное образование в той области, в рамках которой ведется разговор и немаленькая практика работы, на основании которой я могу делать собственные выводы и я знакома с мнениеми других специалистов, подтвержденными фактами)
Ну а обывателям остается верить тому, чем их пичкают для обеспечения потребностей того или иного государства
Альфия! Садик - это не добро и не зло. Это маленькое общество, моделька дальнейшей жизни. И не факт, что только Ваш ребенок заражается от других - предположу и обратные случаи. они обмениваются инфекциями точно также, как и знаниями, умениями и "умными" словечками)))). Да, первый год всегда сложный. Постарайтесь за лето закалить ребенка, насколько это в Ваших силах. Второй год у большинства детей гораздо легче.
Альфия! Садик - это не добро и не зло. Это маленькое общество, моделька дальнейшей жизни. И не факт, что только Ваш ребенок заражается от других - предположу и обратные случаи. они обмениваются инфекциями точно также, как и знаниями, умениями и "умными" словечками)))). Да, первый год всегда сложный. Постарайтесь за лето закалить ребенка, насколько это в Ваших силах. Второй год у большинства детей гораздо легче.