Добрый день!
Вопрос больше к врачам. Подскажите пожалуйста, сыну почти 9 лет (3-ий класс) учиться нормально, не отличник, но твердый хорошист. В коллективе проблем нет, единственное не всегда может адекватно ответить на обзывания некоторых личностей. Эрудирован (это не моя оценка), знает действительно много.
Но, есть такие проблемы:
1. Когда делает домашнее задание дома отвлекается, в связи с чем делает долго.
2. Когда смотрит телевизор, не сидит на диване спокойно, вертится, крутиться.
3. За партой сидит неровно, иногда на ноге, т.е. не контролирует свое положение.
4. Иногда бывают головные боли (даже обращались в конце прошлого года к неврологу).
5. Грызет ручки, карандаши, ластики - ругаемся, не помогает.
6. Плохо развита моторика рук - неправильно держит ручку, в связи с чем медленно пишет и быстро устает.
У ребенка есть неврологические проблемы? Или все-таки это особенности возраста.
Заранее спасибо за ответы.
Синдром дефицита внимания.
4 класс.
1) Либо так привык, либо задание вызывает страх
2) Большинство такие.
3) Положение за партой надо контролировать родителям. Если не получается, можно сходить к ортопеду.
4) Наблюдайте, в связи с чем головные боли. Может быть перебор телевизора, недостаток прогулок или переутомление. если устранение этих 3-х причин не поможет, тогда к врачу.
5) Нервничает. Тоже можно неврологу пожаловаться.
6
1) Либо так привык, либо задание вызывает страх
2) Большинство такие.
3) Положение за партой надо контролировать родителям. Если не получается, можно сходить к ортопеду.
4) Наблюдайте, в связи с чем головные боли. Может быть перебор телевизора, недостаток прогулок или переутомление. если устранение этих 3-х причин не поможет, тогда к врачу.
5) Нервничает. Тоже можно неврологу пожаловаться.
6
По 3 пункту: дома контролируем, но большую часть времени за партой проводит в школе, учитель делает ему (и не только ему) замечания, но толку ноль.
По 4 пункту: головные боли были связаны явно с переутомлением (май месяц, в школе нагрузка очень большая).
По 3 пункту: дома контролируем, но большую часть времени за партой проводит в школе, учитель делает ему (и не только ему) замечания, но толку ноль.
По 4 пункту: головные боли были связаны явно с переутомлением (май месяц, в школе нагрузка очень большая).
Тоже любила (да и сейчас чатенько сижу) на ноге
Ручки...мммм....) Вроде все ок.
Сын мой практически такой же как Ваш. Единственно что на головные боли не жалуется. Но у него неврология точно- речь плохая. Ручки грызет отвлекается, сидит не поймешь как, моторика плохая. Я сама в детстве ручки грызла и моторика плохая была тоже уверена были у меня проблемы по неврологии, просто в советское время к неврологам обращались крайне редко.
Ничего страшного нет, но коррекцию если хотите, можно проводить. Но уж диагнозы -то писать необязательно врачу. Такие диагнозы сейчас тогда каждому 3-му ребенку писать надо
в поликлинике обязательно найдут диагноз и пропишут чониьь для мозга.
если уж идти, то в какой нить кдц при детской больнице. Там всё же получше врачи
в поликлинике обязательно найдут диагноз и пропишут чониьь для мозга.
если уж идти, то в какой нить кдц при детской больнице. Там всё же получше врачи
а в остальном, как моего описывали.
третий класс, отличник, победитель олимпиад..
схватывает на лету
пишет - как Бог на душу положит, ручку держит - даже я так не могу.
ерза
пошла тему Вашу читать полностью...