У меня три сына,старшему уже 17 лет,среднему 7,а младшему 3 года10 мес. Так вот двое старших разговаривать начали рано,в 2,5 года уже хорошо их понимали,а вот младший толком не говорит. К нам никак не обращается,если что надо ему от нас берет за руку и ведет к тому месту,руку тянет к бокалу или другому предмету,которые ему нужен. Старается петь песни,но получается плоховато. Хотя еще в 6 мес. хорошо выговаривал мама,папа. В раннем возрасте проходили всех врачей никаких отклонений от развития не обнаружено,невропатолог даже сказал что он у нас очень подвижный еще в 2,5 мес.рекомендовала его одного не оставлять. Он действительно у нас очень подвижный.на месте не сидит ни минуты,даже если смотрит мультики прыгает на кровати. По виду что он отстает в развитии не видно,с мобильным телефоном обращается прекрасно,на компьютере включает,перематывает музыку,по телевизору сам включает игру тетрис и играет,сам выходит из игры когда надоест. Ребенок не агрессивен,но очень впечатлителен,если песня грустная может даже заплакать.С детьми не дерется,а наоборот со всеми обнимается,здоровается и любит целоваться.Не все его конечно таким принимают,отталкивают. Почему он у нас такой? При беременности я конечно много нервничала:врачи настаивали на том,чтобы я сделала аборт (мне было 38 лет),родила в срок,но ребенок был обвит 3 раза пуповиной,при родах ему сломали ключицу.Родился 3кг960гр. Все было хорошо,а вот сейчас за него беспокоюсь,неужели он у меня оттстает в развитии? Подскажите,пожалуйста,у кого были такие детки,что вы предпринимали? Спасибо за ответы. Только не ругайте меня,мне и так тяжело.К врачу мы конечно поедем.
у нас сын около 10-ти слов на двух языках говорит. иногда забывает то или иное слово, но когда скажешь, то вспоминает и очень радуется. врачиха в консультации велит еще шведский через пару лет ему вводить, но мы сами шведский не знаем, да и нагружать не хотим. в школе будет учить и шведский, и английский. мне главное, чтобы он понимал и говорил на русском. финский и так выучит)
сейчас ей 10, ее просто не заткнешь. родители с умилением вспоминают эти три счастливых и безмятежных года....
Трудные роды, асфиксия часто дают подобные последствия.
Обращались ли Вы с проблемой к неврологу? Это стоит сделать незамедлительно. И хорошо бы найти грамотного логопеда и начать занятия.
Универсальные советы - больше разговаривать, читать и дать ребенку возможность общения с другими детьми (детский сад, группа).
Более конкретные рекомендаци
И еще, без паники и не волноваться. У меня у самой дочь родилась с еще большими проблемами, тоже была ЗРР, занимались много, логопедические занятия почти до 6 класса. На днях ей исполняется 21 год, учится в сложнейшем вузе, изучает ядерную медицину. Все преодолимо.
Трудные роды, асфиксия часто дают подобные последствия.
Обращались ли Вы с проблемой к неврологу? Это стоит сделать незамедлительно. И хорошо бы найти грамотного логопеда и начать занятия.
Универсальные советы - больше разговаривать, читать и дать ребенку возможность общения с другими детьми (детский сад, группа).
Более конкретные рекомендаци
И еще, без паники и не волноваться. У меня у самой дочь родилась с еще большими проблемами, тоже была ЗРР, занимались много, логопедические занятия почти до 6 класса. На днях ей исполняется 21 год, учится в сложнейшем вузе, изучает ядерную медицину. Все преодолимо.
Трудные роды, асфиксия часто дают подобные последствия.
Обращались ли Вы с проблемой к неврологу? Это стоит сделать незамедлительно. И хорошо бы найти грамотного логопеда и начать занятия.
Универсальные советы - больше разговаривать, читать и дать ребенку возможность общения с другими детьми (детский сад, группа).
Более конкретные рекомендаци
И еще, без паники и не волноваться. У меня у самой дочь родилась с еще большими проблемами, тоже была ЗРР, занимались много, логопедические занятия почти до 6 класса. На днях ей исполняется 21 год, учится в сложнейшем вузе, изучает ядерную медицину. Все преодолимо.
Во многих случаях, именно детский сад, общение с детьми (а в идеале - логопедическая группа, где сочетаются целенаправленные, организованные и систематические занятия со специально организованной корекционно-педагогичес
Во многих случаях, именно детский сад, общение с детьми (а в идеале - логопедическая группа, где сочетаются целенаправленные, организованные и систематические занятия со специально организованной корекционно-педагогичес
Во многих случаях, именно детский сад, общение с детьми (а в идеале - логопедическая группа, где сочетаются целенаправленные, организованные и систематические занятия со специально организованной корекционно-педагогичес
Младший сейчас тоже почти не говорит. ко мне время от времени пристают неумные люди: "да как это он у Вас не говорит, да надо его к невропатологу". Но я-то точно знаю: слух у ребенка в норме, речь понимает отлично, отдельные слова произносит. Значит, патологии нет, ребенок просто пошел по семейному графику развития.
Младший сейчас тоже почти не говорит. ко мне время от времени пристают неумные люди: "да как это он у Вас не говорит, да надо его к невропатологу". Но я-то точно знаю: слух у ребенка в норме, речь понимает отлично, отдельные слова произносит. Значит, патологии нет, ребенок просто пошел по семейному графику развития.
Удачи Вам!