логопед в садике замучала

до чего техника дошла...укол сделаешь и ребенок заговорит предложениями.....может всему своё время?

Эх, даже не понятно - то ли плакать, то ли смеяться...

и правде тетенька,,,того

к сожалению не  всегда

Да конечно всему свое время.Сын услышит музыку из мультика через три комнаты летит .Слова повторяет.К примеру Лунтик вчера смотрел -Шер говорит -птица -сын -птиса
Ну блин глухой

С 6 метров ребенок должен слышать шепот. До 4 лет считается у ребёнка формируется речь.

да ткните, правда.

нУ ЧИТАЙТЕ ВЫШЕ -КАК мы шепотом говорим -а у нее все равно глухой
хОТЬ ПЛАЧЬ ХОТЬ СМЕЙСЯ

походите к хорошему логопеду попозже
а эту справку покажите и все
 у нас так одного млаьчика все в идиоты записывали-мама бедная уж не знала как сделать чтоб от нее отстали
ну отстает он чуток-но сейчас уже к 7 годам все более менее выравнялось

В предыдущей теме тоже описалась на этот счет.  Такое чувство, что современные дети без уколов и таблеток уже не могут сами начать говорить, а если ребенок в три года предложениями не говорит, то сразу по врачам затаскают и лечением

Вот согласна , во дворе есть пример мальчика который не говорил или что то говорил  но не понятно , вот ему 4 года родители говорят не беда , мальчики позднее начинают говорить , вот ему пять , затем шесть ничего не меняется , они не  понятно чем себя утешают и продолжают верить что всему своё время заговорит , итог такой что ему сейчас около 12 лет он разговаривает очень плохо ничего не понятно и  в нормальную школу не ходит

Возможно, вы просто друг друга не поняли. Есть нормальный, функциональный слух и скорее всего он у ребёнка в норме. А есть фонематический, когда ребёнок плохо различает именно речевые звуки. Это тоже может быть одной из причин того, что плохо говорит (надеюсь, понятно написала). А уж если так хотите ткнуть справкой, сходите к сурдологу  и ткните, ваше право. Но логопед пытается обратить ваше внимание на состояние ребёнка. Может не совсем корректно с её стороны, но ведь вы и сами знаете, что проблемы есть.

дА В ТОМ ТОИ ДЕЛО
Я ведь в первыый класс в 81 году пошла.И у нас в классе девочка была из верующей очень!семьи.
Учительница первая моя -с.ка последняя.Орала на всех ,била , стравливала , взятки вымогала.Девочка эта Наташа как огня ее боялась.Вызовут ее к доске она от страха молчит.Так эта тварь ее в школу для больных отправила.Тем более ее муж тогда школы по области возглавлял

Дети делятся на три типа  по восприятию и усваиванию информации - слуховой, зрительный и тактильный.
Видимо ваш сын относится к какому то из двух последних.

Правильно откладывать не нужно.Заниматься с ребенком надо.Но зачем левый диагноз приписывать и в идиоты записывать вот в чем вопрос

Ну вот есть стандарт мы к нему стремимся-правильно или нет жизнь и время покажет

ну есть такие
там мамочку реально загнобили -блин наша медсестра ему диагнозы ставила(((((((а потом мамочку эту откачивали от "диагнозов"
благо она сама в медицине работает прошла как своя всех врачей-сказали все в пределах нормы единственное речевое развитие отстает -до 4 вообще не гвоорил-сейчас все болтает -но не всегда понятно-ходят к логопеду
а то пытались в школу для особых детей направить
мальчишка умненький /добрый но вот тоже теряется когда на него голос повышают
не накручивайте-поговорите с логопедом спокойно ,принесите справку

+100

Спасибо милая!Я ведь переводчик и с пед образованием .Мне все это известно.Причина в том , что она его Вова зовет ,а он не подходит.Пысы на тот момент сын ее видел 2й раз.
Она говорит об отсутствии слуха!О глухоте!
К сурдологу пойдем.Надо же даму успокоить

с этим согласна .... просто наверно чем то не нравится ваш малыш вот и прицепилась не по делу

Просто уже детки в группе говорят -Вова глупый ничего не понимает-А вот не с ее ли слов.?

в том то и дело.....им лишь бы напичкать чем угодно детей,итак кругом одна химия

Наверно, Лен, зрительный.Растет его объем слов.Понимает все -где не скажет -там покажет.В книге про зайку читаем-несет плюшевого зайца-тычет в книгу и в игрушку -зая вот!

http://taxi-ostrov.ru/ Остров