Развитие до двух

По поводу речи к неврологу, посмотрите отзывы

по поводу ложки туда же

Это я и так знаю, что к невророгу. У нас только стали открывать поликлиники. Записала, но долго ждать, где-то неделе 2

В этом возрасте сын говорил мама, Биби, туту, папа, деда дай, и баба. Есть сам тоже не мог. В нашем случае была проблема, лечили. К неврологу можно обратиться, тем более, есть плановые осмотры.

Волнуетесь из-за речи - идите к неврологу, можно и лора заодно посетить (слух проверить) и успокоится. Почему в садик не примут? Может научить сувать

---

руки в тарелку, глядишь и есть сам научится (и ложкой тоже). Крупные части пищи не давайте, мните вилкой. В общем пока всё у вас в порядке.

Что в вашем понимании "говорит на своём"? Есть ли лепетные слова (это ЛЮБЫЕ звуки и их сочетания, имеющие постоянный смысл)?

Помимо ложки, как развиты моторные навыки?

Чем питается ребёнок?

И есть ли понимание обращенной речи?

наоборот отдавайте в сад он там быстрее заговорит и ложку глядя на других возьмет

Это точно...

Точно, пусть воспитатели приучают - это же их работа

Или не заговорит. Без невролога никак.

Отдавала сына в сад в 2 года - из всей группы говорить более-менее внятно умели 2 человека. И есть не все умели. И на горшок ходить тоже не все умели. в итоге постепенно всему научились))) Сейчас ребятам по 17 лет - все выросли нормальными, до сих пор с друзьями из садика общаются.
Перед садом все равно медкомиссию проходить будете - там и задайте все вопросы по поводу речи. А есть точно научится.

У вас невролог для садика в мед.комиссии? У нас для сада врачи по возрасту, в два года это стоматолог и психолог/психиатр.

Невролог тоже входит в этот список.

Теперь нет. Планово невролог в год и в три года, с промежутке между по стандартам визит к неврологу не нужен. Так что не ждать никакой комиссии, идти как будет возможность.

ну вот у нас тоже в своё время был не невролог в комиссии,а психиатр.приходящий.то есть детей не знает.НО.она спрашивала то же,что и невролог.и беседовала с ребёнком.из-за НЕ ФОРМАЛЬНОГО подхода,а как положено,ждали долго,в кабинете тоже были не 10 секунд.но у нас и проблем,ттт,нет,и невролог на участке тоже хороший.

Пирамидки, пазлы, башни, лего- развитие по возрасту? Мелкая моторика? Слух?

Слабые мышцы ротового аппарата, это не от зубов, нужно идти к педиатру, неврологу, в детском саду бывают логопеда. Здоровые дети в этом возрасте умеют жевать.

+++
Невозможность заговорить из-за слабых мышц ротовой полости в более старшем возрасте потянет за собой проблемы в развитии и общении. Идите по врачам с жалобой на нежевание чем раньше, тем лучше.

Взять возьмут. И есть научат. Я отдала в 1,6 неумеющего ни есть, ни пить из чашки. Одеваться тоже практически не умел. Этот все ерунда. А вот отсутствие речи - это проблема. Не для садика, а просто проблема. Ее надо бы решать с врачом.

Я думаю, что пока рано переживать. Если дальше такое будет, то нужно к врачу думаю.

Жевание и говорение могут быть связаны. К неврологу.

Отдавайте в сад, столбите место. У нас проблем был полный набор, моя в этом возрасте еще не ходила, к саду только вот первые дни пошла, про остальное молчу... Я настроилась на полдня, чтобы на занятиях была, поиграла, новые впечатления, тусовка. С воспитателями поговорите, как лучше вам всем лично будет. Адаптация была дольше чем у других, но воспитатели сами сказали через какое-то время, что можно на полный оставлять...
И в ясельной группе еда не как у более старших: фарш и все мягкое... Но можете приводить перед завтраком сытого, и уводить после обеда домой кушать. За столом он может просто пытаться + смотреть на порядки.

Ну и да, надо к неврологу идти...

Моя дочка ходит в сад. Дети в группе - 1,5 - 2 года. Из 15 человек самостоятельно едят только двое.