Учитель ИЗО

ну, на "отвали" учитель ведет уроки. но из-за этого ИЗО не превращается в факультатив, а остается обязательным предметом)

конечно, урок проходит от звонка до звонка и ставится оценка - всем 5 сын в восторге! если б у него была б хоть какая тяга к рисованию (как у меня), я б действовала, а так - пусть ребенок отдохнет между сложными предметами

я так же к ИЗО отношусь)

У вас прямо рай для учителей. У нас на севере Германии, если учитель за ранее не сообщит о продлении урока, те задержки учеников даже на 5 минут, учителя ожидают большие проблемы от (ельтернрат, вызов к шульрат на ковёр вплоть до статьи в местной газете) все уже было.

вот нам бы так. у сына учитель стабильно минут на 15-20 задерживала весь класс после уроков, учила их хорошо себя вести...
вторая смена заканчивалась в 18.50. мы после своего рабочего дня ждем ребенка, а ей как будто некуда торопиться.

У нас 1 класс, часто задерживает детей. Многие родители в обеденный перерыв приезжают забирать детей. С ней уже поругались родители.

мы на севере

Ну не знаю. Дочка часто задерживается. Вчера на 15 минут задержалась. Гессен

Повезло, больше вам скажу если учитель не проследила, те не выгнала за дверь детей после уроков, бывают разные случаи/ ребёнок очень долго собирает вещи в портфель, одевается/ учителю так же влетит. Тк детей pünktlich ждут в хорте или автобус уедет без ребёнка... у нас всегда прав родитель, к сожалению.

Вчера их всё-таки учитель задержала. Дети из хорта тоже вышли позже. У нас хорт рядом со школой. Я по детям из дочкиного класса определяю когда дочка выйдет. Как-то позже вышлаоказалось что у неё было дежурство, в классе с девочкой пол подметала. Ей дежурства нравятся, единственное она не соглашается выносить мусор. Да и ростом она не дотянется чтобы мусор из ведра в тону закинуть. У них пока добровольные дежурства (спрашивают кто хочет то или иное делать). 

В начальной школе за ними еще больший контроль. А в средней уже не так. Есть определенные правила. Которые детям озвучивают и предполагается, что они уже достаточно сознательные, чтобы их выполнять. Естественно за нарушение правил дети будут наказаны, если будут замечены. Например, во время уроков. кажется . до 11 класса школу покидать запрещается, даже мороженное на перемене купить. Только в разрешенных зонах школы дети могут быть - Во дворе, например. Но если вдруг урок выпал, дети имеют право идти домой. У нас однажды бастовал транспорт. Я отвезла детей в школу на велосипеде - 7 км и должна была их забрать в определенное время. У одного ребенка выпал блок. Мне позвонила секретарь и спросила - может ли мой ребенок ехать на велосипеде один домой. Я запретила. Безопаснее ей в школе подождать, когда я приеду и заберу двоих детей вместе.

ну вот нам такого в обычной школе не надо. есть художественные школы. у кого способности, пожалуйста, туда.
а в обычной школе просто для общего развития. зачем нервы трепать из-за этого урока?

Каждому свое. По мне так интересно. Недавно они проходили фотографию. Как встать, как сесть, как голову повернуть, как свет поставить, как фотоаппарат держать и т.д.

Это интересно, конечно. но когда отношение соответствующее..а не вот умри, но нарисуй. у меня один ребенок любит рисовать и вообще всякие поделки, а другой нет. вот мучение у него было

Надо сдать работу к опрделенному сроку . Оценивается - самостоятельность, правильно ли применены теоретические знания, а как нарисовано не особо. Сын рисует плохо, но правильно использует теорию. Дочь хорошо, но теоретически недоработано.
Сейчас найду работу на 3

Это 3. У нее не получился плавный переход из синего в белый

вот это 3??
очень требовательно)

да реально 3. Я видела работы детей с плавным переходом

Как красиво! Я бы 5 поставила.

я бы тоже. Но я видела 5. У детей был отчетный концерт о проделанной работе и лучшие работы были показаны. У нее должен быть плавный переход от темно синего в нежно голубой и нежно голубой в белый. Задание не выполнено.

Поставила бы 4, если обычно ребенок выдает идеальные работы. ( у меня были такие суперученицы), и 5 если, если вдруг выдает троечник, чтобы окрылить. Были случаи, когда после аванса человек переходил на новый уровень, начинал слушать, стараться. Были случаи, когда мальчишки принципиально отказывались работать красками, но делали графические шедевры. Не снижала. Кстати, бумага у вас не плотная, а как для печати, волнами от воды пошла. Есть и такие альбомы ужасные((. А если пошли волны, то и кисть пляшет, нельзя ровно мазок длинный провести, тоже можно придраться, что руки кривые(. Купите на плотную бумагу для красок, а тонкую оставьте для графики.

она вообще рисует хорошою Особенно мелкие детали. у нее  у маленьких чеорвечков у каждого свое выражение лица. Но специально в худ школу ее мы не водили. Если она рисует по заданию у нее не очень хорошо получается. Сейчас еще одну тройку найду.

Про бумагу я не знала. Теперь поняла почему пишут плотность

Это все тоже 3 Какие ошибки я уже не вдавалась.

на первом единственное что лично мне не нравится - это расположение облаков, как цифры на циферблате и сами как камни летящие. но ведь можно отослать на место, чтобы их объединить, или форму поменять. это 3 минуты, даже если перемена, вряд ли ученик начнет качать права, если речь о повышении отметки. вторая просто скучная. мне нечего сказать. Оставила бы без отметки ( если и так полно их за четверть). но 3 бы не ставила. Просто надо переделать. Опустить горизонт, сделать дерево длиннее, добавить веток, может птицу, лев должен быть гораздо меньше дерева, с другой стороны добавить жирафа. линию земли разбавить травой, камнями, пауками. И вот тут плавный переход на небе крайне необходим, тем более акварель - легче легкого, цвета переплывут сами по себе.