Учит школа или родители?

для этого нужен репетитор сидеть с ребенком за домашкой? это можно опережать.
отстала я от жизни.

Так я не вожу к репетиторам.

Зачем? Если в первом классе тоже самое..

Вопрос ко мне? Не я это устанавливаю. Что задают, то и делаем. В первом классе прописью учат писать, а в саду не учат.

У нас есть прописи, надо картинку по точкам обвести, даже сложнее, чем палочки рисовать. Моя забор рисует, довольно ровный такой частокол)

Купите прописи шкляровой, очень содержательные, интересные и полезные.
В охотку ребенок часто сам может сесть и позаниматься.

Да, у моей дочери тоже было сложение и вычитание с переходом через десяток в садике. Некоторые даже успешно справлялись только в первом классе все опять учились складывать и вычитать в пределах десятка И те, кто не справлялся с переходом через десяток в саду, прекрасно справлялись с этой задачей в свое время, в первом классе.

Мне всегда интересно: а зачем школа, если все равно учат репетиторы? Понимаю углубленное изучение языка, в старших классах углубленное изучение предметов, которые нужны для поступления в вуз, может быть еще подготовка к олимпиадам. Но в начальной школе...

без обид программа школы расчитана на среднего троечника, там нет того, что ребенок не может освоить сам.

Иногда школа не в состоянии дать знания по какому либо предмету даже в пределах программы (учителя нет, или неквалифицированный педагог). Тогда деваться некуда. Так и пойдешь на курсы или к репетитору.

учебники есть?

Есть конечно.
Но я, например, со своим знанием французского не смогла объяснить ребенку грамматическое задание по английскому.
Учебник мне в этом не помог. Интернет тоже.
Французский учила, знаю.
Английский самостоятельно изучить, понять и объяснить дочери как то вот не смогла.

Язык штука непростая. Особенно если изучать его в объеме средней школы. Но все остальное? Русский, математика.. у нас есть дети, которые всю началку к репетиторам ходят.

Нет, у нас такого нет. З класс.
Но у нас учитель хорошая. Во время продленки контролирует выполнение дз, проверяет правильность, занимается с отстающими без всяких доплат и подношений.
Бывает что то ребенок спрашивает, но пока для меня все просто. Кроме англ.
Но у меня и дочь ответственная. Уроки сама делает, почти всегда успевает в продленке. Отличница, хотя за оценки я ее никогда не ругала. Наоборот, внушаю, чтобы поспокойнее была, меньше переживала из-за учебы.

таких учительниц единицы сейчас. У меня тоже была такая(тогда их было больше), а они нам говорили тогда: «Цените то, сто мы делаем для Вас - скоро всё будет платно. Вот увидите!»

Да, она необычная. Работала до этого в деревенской школе, в глубинке, где по 5-7 человек в классе, и все друг друга знают.
Привыкла наверное добросовестно относиться к работе )

У меня не было в старшей школе географии (та, которая по странам и городам). Так что увы, есть и такое.

Может. Но есть такие, которые не хотят(.
К сожалению, школьная программа, как я ее наблюдаю, не рассчитана на закрепление материала, а объем домашнего задания (как его можно выполнять до часа ночи? разве что начинать делать уроки после 9 вечера) еще больше способствует этому.. Есть дети заинтересованные в учебе или просто сообразительные, а есть те, которые "это мы не проходили, это нам не задавали", вот с теми приходится дополнительно проходить и задавать. Почему в начальной школе родителям не хватает авторитета (или знаний?), чтобы самим сделать это, не понимаю.

+100500

Не правда, тогда сейчас просто тупые дети , 6 класс- 5 хорошистов, 3 двоечника, остальные троечники

Неправда

Иногда в школе не дают знаний в полном объеме.
Например, у нас учитель английского ушла в декрет, и обе подгруппы у одного учителя.
Невозможно качественно выучить англ за 2 урока в неделю, да еще когда на 30 человек один учитель. Поэтому дочь ходит на курсы английского.

английский вообще в школе не выучить. Это имитация изучения)))

Об этом и речь.

++++ и ещё смотря какая какая учительница.