Таблица Менделеева наизусть ((

---

---

---

Бывает)))

Ага, у меня кума долго была уверена, что Иван Грозный и Петр 1 правили один за другим)) А, когда я ей сказала, что один жил в 1530 - 1584 годах, а другой в 1672- 1725 годах - вот тут она сильно удивилась))

---

---

Без комментариев)))

Ну, не учила она историю)) Собственно ей не пригодилась она. Зато, в математике сечет и в комьютерных схемах тоже.

Тогда, он бы был Пётр Иванович))

А многие ли помнят, что он Алексеевич))

Не додумалась))

Но ни Суворов, ни Жуков ни с французами, ни с немцами не могли воевать ни в 1375, ни в 1385. Понять причины, следствия, значение, движущие силы события, логику исторического процесса знание точной даты не поможет. Вызубрят школьники даты, а спросите их, что происходило во Франции, когда князь Дмитрий войско собирал, практически никто не ответит. Про Китай и Индию я молчу.
Химия - наука логичная. Учить таблицу Менделеева наизусть может заставить только учитель-дебил. Таблица висит в классе, ей нужно учить пользоваться. Я по диплому в том числе и преподаватель химии.

Даты надо знать. А то решат, что мы в ВОВ печенегов с половцами победили

Вам, может, и не поможет, а другим очень даже.

Спасибо за мнение! Потому и создала тему, что странно мне показалось требование учителя.Ну, и так то, у нас не дебил ))) Просто недавно из института. Не совсем опытный...

Воевали с Мамаем, который выступил против Тохтамыша, побратима Димы донского)) всего лишь союзники орды против темника, попытавшегося узурпировать власть законного хана

Даты учат, что бы знать хронологию исторических событий. Это и есть знание истории. История - наука или комплекс наук, изучающих прошлое человечества во всем его многообразии и конкретности для установления объективных закономерностей общественного развития. Исследует факты , события и процессы на базе исторических источников, которыми занимаются источниковедение , археология и ряд других вспомогательных исторических дисциплин.

Я не говорю о том, чтобы совершенно игнорировать даты. Ясно дело, следует знать, что Мерсия и Нортумбрия существовали до того, как Великобритания стала единой страной. Но вот прямо день и час по секундам, когда произошла битва при Айзенкуре-это реально перебор! Человеческий мозг просто физически не в состоянии удерживать такое количество по сути совершенно ненужной информации!

Зубрежка без понимания дает минимум. Но этот минимум иногда помогает продвинутъся на шаг вперед и , возможно, кое-что понять. Вдруг ясно вспыхивает в мозгу некая структура))

Я вообще то два языка именно так и выучила практически до уровня носителя-ежедневной многочасовой зубрежкой. Третий уже пошел гораздо легче.

Когда Вы зубрили латынь, то это дало понимание структуры романо-германских языков.(Если, конечно, второй не китайский))) О чем я и говорю - зубрежка - первая ступень к пониманию.

О! Точно! Забыла про классическую латынь!)) Да Вы прямо ясновидящая!))) Конечно, потом английский , а тем более испанский давался в разы легче! А сейчас да-китайский начала. Но там знание латыни ничем не помогает))

Вы же носитель русского языка, что же вы столько ошибок делаете? Зубрежка не помогла?

Час и секунду этой битвы и специалисты не помнят, да и не знают, ясно же, что не о таких тонкостях речь. Он, кстати, Азенкур, без й.

Ну формулы то как писать она будет? Когда самая жара начнется по каждому элементу в таблицу лезть что ли будет?

Это чтобы потом как в Холопе не было ). Не смотрели этот фильм? Очень смешная и добрая комедия. "Давай, на них татаро-монголы нападут? - Да нет, мы же его в 19 век закинули, какие татаро-монголы? - Ладно тебе, он же тупой".

Я учила в школе, но и класс профильный был. Местами до сих пор помню.

учили, не пригодилось

Учили наизусть, но толко название и как пишется.