Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Семейная форма обучения в Челябинской области. Есть вопросы.
Доброго всем дня. Вопрос к тем, кто уже имеет опыт такого обучения.
Решились перевести дочь не просто так, есть причины, о них в одной из предыдущих тем:
https://deti.mail.ru/forum/obuchenie_i_v...
А вопрос такой:
- сейчас дочь учится в онлайн-школе, а для сдачи промежуточной аттестации прикреплена к своей школе по месту жительства, в которой ранее училась.
Но уже по опыту предыдущих лет (была очно-заочная форма обучения) вижу, что ничего не изменилось - школа как не была готова к такому формату, так до сих пор не готова.
Город маленький, 170 тыс населения, наверное, слишком мало пока таких детей, поэтому такие проблемы. Никто из учителей не знает, как оценивать итоги, поэтому полнейший раздрай - например, по физкультуре мы делаем фотоотчёт для учительницы и замер времени и расстояния. По технологии дочь шьёт изделие. По каким-то предметам нужно дочери явиться на контрольные (бегать и узнавать у учителей дату и время).
Какие-то учителя сказали, что уточнят и пропали - нет ответа. В электронном дневнике сразу при переводе на семейную форму аккаунт дочери удалили, могу писать учителям только лишь потому, что у меня там ещё сын учится.
В моей жизни и до этого было очень много школы, но при переводе на семейную форму стало ещё больше - надо как-то добыть информацию о том, какие задания дочь должна предоставить для аттестации.
И этот бардак мне надоел, руководство школы отдаёт этот вопрос на откуп учителям, как они решат. Учителя сами не знают, как им поступить. Никаких правил на этот счёт нет.
Дома дочь занимается в онлайн-школе, через них можно было прикрепиться для сдачи промежуточной аттестации. Проблема в том, что в старших классах на экзаменах надо присутствовать лично, а школы, с которыми у онлайн-школы договор, находятся в Москве (и зарубежом).
Есть ли возможность на следующий год прикрепиться к школе в Челябинске и ездить туда для сдачи ОГЭ? Не смогла найти такую школу поближе к Челябинску или к Екатеринбургу.
Нам ещё дальше так учиться, поэтому мне проще прикрепить дочь к той школе, где этот процесс давно отработан и есть чёткие критерии того, что нужно выполнить и когда предоставить результат.
Решились перевести дочь не просто так, есть причины, о них в одной из предыдущих тем:
https://deti.mail.ru/forum/obuchenie_i_v...
А вопрос такой:
- сейчас дочь учится в онлайн-школе, а для сдачи промежуточной аттестации прикреплена к своей школе по месту жительства, в которой ранее училась.
Но уже по опыту предыдущих лет (была очно-заочная форма обучения) вижу, что ничего не изменилось - школа как не была готова к такому формату, так до сих пор не готова.
Город маленький, 170 тыс населения, наверное, слишком мало пока таких детей, поэтому такие проблемы. Никто из учителей не знает, как оценивать итоги, поэтому полнейший раздрай - например, по физкультуре мы делаем фотоотчёт для учительницы и замер времени и расстояния. По технологии дочь шьёт изделие. По каким-то предметам нужно дочери явиться на контрольные (бегать и узнавать у учителей дату и время).
Какие-то учителя сказали, что уточнят и пропали - нет ответа. В электронном дневнике сразу при переводе на семейную форму аккаунт дочери удалили, могу писать учителям только лишь потому, что у меня там ещё сын учится.
В моей жизни и до этого было очень много школы, но при переводе на семейную форму стало ещё больше - надо как-то добыть информацию о том, какие задания дочь должна предоставить для аттестации.
И этот бардак мне надоел, руководство школы отдаёт этот вопрос на откуп учителям, как они решат. Учителя сами не знают, как им поступить. Никаких правил на этот счёт нет.
Дома дочь занимается в онлайн-школе, через них можно было прикрепиться для сдачи промежуточной аттестации. Проблема в том, что в старших классах на экзаменах надо присутствовать лично, а школы, с которыми у онлайн-школы договор, находятся в Москве (и зарубежом).
Есть ли возможность на следующий год прикрепиться к школе в Челябинске и ездить туда для сдачи ОГЭ? Не смогла найти такую школу поближе к Челябинску или к Екатеринбургу.
Нам ещё дальше так учиться, поэтому мне проще прикрепить дочь к той школе, где этот процесс давно отработан и есть чёткие критерии того, что нужно выполнить и когда предоставить результат.
Тема закрытаТема скрыта
Вам надо попробовать местный мамский форум поискать. Недавно была на встрече мам СО, они подробно делились, что в этой школе так, в этой эдак, а директор школы, в которой 80% сдавали аттестации был оштрафован, так как к нему было много желающих, а школа какое то доп финансирование получает, и поэтому он берет теперь строго по прописке.
Может мамы сейчас отпишутся.
Вам надо попробовать местный мамский форум поискать. Недавно была на встрече мам СО, они подробно делились, что в этой школе так, в этой эдак, а директор школы, в которой 80% сдавали аттестации был оштрафован, так как к нему было много желающих, а школа какое то доп финансирование получает, и поэтому он берет теперь строго по прописке.
Может мамы сейчас отпишутся.
Если можно - девочке на СО лучше стало?
У меня мальчик. С ноября в школу не ходит, стало сильно лучше во всех смыслах (тьпфу 3 раза и постучу о дерево).
И ещё вопрос, если можно, как Вы попали в муз школу?
Если можно - девочке на СО лучше стало?
У меня мальчик. С ноября в школу не ходит, стало сильно лучше во всех смыслах (тьпфу 3 раза и постучу о дерево).
И ещё вопрос, если можно, как Вы попали в муз школу?
Дочь училась в музыкалке 7 лет, закончила прошлой весной. Поступила в 6 лет как обычный ребёнок. На тот момент она считалась идеальной девочкой - спокойная, никогда к детям не лезла, никого не обзывала, не била, не обижала. Воспитатели и учителя начальной школы хвалили. На фоне других детей, которые катались по полу, дрались, портили вещи, одному мальчику даже зуб выбили - моя дочь выглядела как ангел. Читала тихонько одна.
Она и сейчас читает постоянно, сама книги скачивает. И у нас дома много книг.
На виолончели играет очень хорошо, её на конкурсы отправляли. Трудность была - не может, когда её трогают чужие, а ведь надо педагогу то осанку поправить, то смычок.
Закончила за счёт данных, для неё музыкальный диктант просто как предложение продиктовать, она сразу ноты запишет. А так положено 6 раз играть.
Сейчас пока никуда не ходит, я имею в виду кружки, мы только с января ушли на семейное. В последние месяцы дети в классе как взбесились, дисциплина настолько ужасная, что с ними никто справиться не мог. Толку от такой школы не было. Да ещё обижать начали дочь, она плачет. Тут я не выдержала и забрала.
Теперь привыкает, оказалось, что по некоторым предметам знания хромают, т к из-за дисциплины учителя даже обязательные темы не успевали
Дочь училась в музыкалке 7 лет, закончила прошлой весной. Поступила в 6 лет как обычный ребёнок. На тот момент она считалась идеальной девочкой - спокойная, никогда к детям не лезла, никого не обзывала, не била, не обижала. Воспитатели и учителя начальной школы хвалили. На фоне других детей, которые катались по полу, дрались, портили вещи, одному мальчику даже зуб выбили - моя дочь выглядела как ангел. Читала тихонько одна.
Она и сейчас читает постоянно, сама книги скачивает. И у нас дома много книг.
На виолончели играет очень хорошо, её на конкурсы отправляли. Трудность была - не может, когда её трогают чужие, а ведь надо педагогу то осанку поправить, то смычок.
Закончила за счёт данных, для неё музыкальный диктант просто как предложение продиктовать, она сразу ноты запишет. А так положено 6 раз играть.
Сейчас пока никуда не ходит, я имею в виду кружки, мы только с января ушли на семейное. В последние месяцы дети в классе как взбесились, дисциплина настолько ужасная, что с ними никто справиться не мог. Толку от такой школы не было. Да ещё обижать начали дочь, она плачет. Тут я не выдержала и забрала.
Теперь привыкает, оказалось, что по некоторым предметам знания хромают, т к из-за дисциплины учителя даже обязательные темы не успевали
Удачи Вам огромной и сил!
Пока мы в другой онлайн-школе учимся, там только московские школы-партнёры
Просто в нашей школе, где будет аттестация, не все учителя готовы результаты контрольных фоксфорда принимать. Отсюда и вся эта беготня с выяснением, что каждой из учительниц предоставить для аттестации