Рефераты: помощь школьнику

Согласна с Вами. Так легко и просто пошла и купила. А вот когда Да, это я попадёт к врачу с купленным дипломом, что будет здесь писать про него?

об этом говорить почему-то не любят
ну ничего, лет через 10 этим все в полной мере насладятся

Ничего. Я пойду к врачу которого выберу, как правило платно и в качественных клиниках. И врачей вы в это зря вписали. У нас врачей, генетиков, физиков ядерщиков, намного меньше чем всех остальных. И им тем более на фиг не нужно оформление рефератов, им мозг нужен. А он прекрасно существует без оформления рефератов.
Я как-то лет 7 назад тут вопрос девушке задала))) где Сталин похоронен, мне не ответили. Я надеюсь что уж как оформлять реферат то она знала))) а такую глупость, которую я спросила, знать и не надо.

Так речь про купленные дипломы, а не рефераты. А то в частных клиниках не работают неграмотные врачи? А вот дальше будет хуже, и в качественных клиниках надо будет найти стОящего врача, тк купить диплом плевое дело по вашей логике, зачем учиться?

Вы и мы и все в рф живут в истории купленного и проданного уже более 30 лет. И все работает. И постоянно разговоры, вот дальше будет хуже))) ну ну))) все как работало так и будет)))
А мужа моего чуть глухим не оставила врач, получившая диплом в ссср сама, и кучу подготовок прошла. И таких историй по всем профессиям уйма.

Откуда вы знаете, что она получила его сама, может так же купила

Ну это же целый ссср, тогда видимо, как говорят, все честно было)))

А раньше этого не было,? всегда было, я этим занималась с 1987 года , лет 8 писала дипломные, курсовые, итдо меня было и будет

Чем больше человек знает и умеет, тем дороже стоит

О господи, пипец знание в ворде рефераты делать))) не смешите меня, у меня кашель, ещё задохнусь)))

так это с любой программой. Если ее открыть в 1ый раз, то сложно в ней работать. В нач. школе дети писали всё от руки и клеили картинки. Там я тоже не участвовала. Конечно, мне тоже смешно, как можно не разбираться в ворде или в др. программе, которую Я хорошо знаю. Но есть люди, которые эту программу только что в 1ый раз открыли и без помощи там не разобраться.

И? Придёт время сам разберется. Не вижу проблемы

Зачем так узко смотреть. Не о рефератах же речь

А о чем? Тема про них. И о том что ребёнку не интересно это занятие. Не надо наводить тень на плетень. Эти вещи, как и поделки, конкурсы чтецов, рисунков, на фиг потом нигде не нужны. Вся работа строится на алгоритмах и заданных векторах. Школа вообще не учит фантазии и не даёт свободы. Все рефераты должны быть по системе и заданным параметрам. Это навык? Нет. А вот мыслить, говорить, рассуждать, это навык. Но не там берётся, и не из рефератов. Которые даже в мое время качали из инета, и покупали за 200 рублей. А берётся все из семьи, постановка речи, слога, мозга наконец. Если сама с папой смотрят Малахова, то хоть он упишется рефераты ничего не будет. Вот и именно, что я мыслю шире.
А в школе лучше вместо элитно никому не нужного идиотизма, ввели уроки сексуального воспитания, уроки самообороны, и финансовой, а также юридической грамотности.

У всех школы разные и родители разные. Можно вообще в школу не ходить, если толка в ней не видите. Больше чем до ста считать не обязательно, да и калькулятор в телефоне есть. Он же и грамотность проверит, поэтому язык тоже учить не обязательно

Если бы у меня было бы денег раза в два больше чем есть, ребёнок бы был с кучей секций на домашнем обучении с преподами. Это я ни раз писала.
Грамотность и рефераты не одно и тоже. Как и математика, и многое иное. И вопрос мотивации самое главное. Ее у детей нет. На уроках не интересно. Подача ужасная. На примере многих знакомых и многих школ в разных регионах. А заставить ребёнка что бы ему было интересно невозможно.
Школа как делала стадо так и продолжает его делать. Имхо

У нас очень хороший лицей. У детей просто бешеная мотивация. Предметы только профильные плюс русский, литература и родной русский. Я к тому, что школы разные. У детей нет понятия, что это не буду делать, потому что не пригодится. Им и высшая математика не всем пригодится. Это склад личности, наверное

Школьные рефераты и презентации в вузе не нужны. Навык не сильно пригодился. В данный момент у меня 2 студента (2 и 5 курс). Не нужно.
Да и школы, в которых учились сыновья, тоже не считали рефераты и презентации полезными. Последние были в районной школе в 6 классе.
Как я поняла, рефераты и презентации больше нужны учителям для портфолио. Затраченные усилия, особенно на презентации, не соответствуют выхлопу. Времени много, пользы мало

Как же мы писали курсовые, дипломы, не учась этому в школе, все пришло в вузе, ничего, все научились, ещё и руками писать

Не знаю как у Вас, а у меня в школе рефераты были, соответственно опыт к моменту написания курсовой уже был. И мне не пришлось всё переделывать из-за каких-то оформительских недочётов либо неверного построения материала, как некоторым моим одногруппникам. Да, конечно, все в итоге освоили, но чем плохо иметь опыт до вуза я не пойму?
Кстати, от руки писать мне проще было. Первая работа на компе у меня был диплом и именно набор текста, форматирование, регистры, межстрочный интервал и прочая шняга меня сильно напрягала.

Вы явно моложе, мы писали от руки, никаких компов и в помине не было

А вузе, у меня юрфак,вместо


курсовых и прочего бреда побольше давали того, что нужно в профессии, я вышла на работу, за полгода столько узнала, сколько в вузе за пять лет не дали, главное, практика, в вузе одна пустая ненужная говорильня

Различие между тем, что преподают и тем, что работает и у меня было колоссальным. Как мне первый работодатель сказал: "Забудь всё, чему училась, будем учиться сначала". По-большому счёту ВУЗ развил способность к самообразованию и на этом функция высшего образования выполнена.

Я много помогала, дочь начала только в 6 делать сама (считайте в 5 классе, она на год всех младше одноклассников, на год пошла в школу раньше остальных). Наверно, поэтому я ей сильно помогала, чувствовала свою ответственность. Младшая идёт в школу в свой год рождения, в 7,2. Помогать буду минимум, готовлю её - всё сама-сама, не маленькая))

Сын в 3 классе. С компьютером «на Вы», поэтому делаю я презентации, а с ним уже отрабатываем, как говорить, как стоять, как жестикулировать, презентуя материал.

Презентация обходится дешевле письменной работы в денежном и временнОм выражении.

вот у меня сын тоже не особо в восторге от работы в компьютере. Печатает медленно, поэтому и берет минимум информации, чтобы долго не печатать.