Мой сын-дебил?..

вот один в один моего описали! к восьми годам прочитаны все детские книги про войну в библиотеке, любимый канал "Звезда", любимая передача "Часовой" перед началом передачи одевает военную форму и отдаёт честь телевизору. Я поощряю всё это и поддерживаю. к учёбе мотивирую через спорт, не всегда получается. Вчера так и не сделал английский. Наказываю за это лишением прогулки на стадионе с мальчишками сегодня, будет гулять с отцом во дворе. Объясняю спокойно за что наказан и что надо сделать чтобы не было наказаний. за хорошую оценку за диктанта, пойдём в субботу в парк, но бюджет ограничен, поэтому предупреждаю заранее и перед выходом из дома ещё раз повторю - в парке посещаем только тир и перекусим в кафе и всё! там бесплатная большая детская площадка вот на ней и развлекайся. У меня нет средств баловать сына, всё оговариваем заранее.

и ещё добавлю. станьте с ним единомышленником, купите ему и себе тельняшки и вместе посмотрите фильм про войну, но перед этим договоритесь, что после фильма мы с тобой сделаем то-то и то-то. у нас не всё гладко и такую систему налаживала я целый год, но она работает!!! обязательно сходите к психиатру, у вашего сына есть симптомы сдвг, но пусть на него посмотрит специалист.

Хороший ответ! Я думаю, тупой (в медицинском смысле) ребенок не смог бы смотреть, да еще и обсуждать фильмы, тем более на такую серьезную тематику. У него есть свои интересы, хобби, предпочтения. Ну не созрел до учебы еще, или ему в другую степь (прикладную, практическую) со временем надо помочь направить усилия. Терпения вам и удачи!

Мой младший такой же. В голове один смартфон с играми и видео, я отнять не могу, будет скандалить и орать. 5 класс, домашка пень через колоду, прочитанное не понимает, разжевываю. Математику правда сам делает, стихи нормально учит. Ещё говорит, что отвечает на уроках, ему оценки ставят неплохие. Лень, ещё где-то мое упущение, может действительно в родах пострадал. Но он в школу с 6 лет пошел, очень мелкий в классе. Мозги не дозрели где-то. Стараюсь не нервничать, абояие специальности тоже нужны

Рабочие*

Я своему тоже говорю, что трактористы сейчас в дефиците))

Почему не можете отнять? Я забираю смартфон вечером в воскресенье и отдаю ему его в субботу после того как сделает все уроки, английский репетиторский и я еще и проверю все. Тоже поначалу бузил, потом смирился, сейчас воспринимает как должное. Здесь главное слабину не дать)))

Мой совет посадите мужа с ним заниматься. Мужик мужика поймут и услышат. А если вы будете сидеть это бестолку.

Сажала-муж сам за него все делает, а это ещё хуже(((

Сажала-муж сам за него все делает, а это ещё хуже(((

У меня дочь. и вот я уверена что ее способности скажем так достаточные.
И в итоге почти такая же картина как вы описываете. Но, диктанты без ошибок, контрольные хорошо пишет, а вот обычные домашние задания с горем пополам.
Когда-то прочитала фразу опытных мам про то, что "мозги подвозят".
И вот надо сказать что с каждым годом становится легче - вот у нас уже 5й класс, - и уже сама во всем начала разбираться, и сил не надо столько уже тратить. и интерес к чему-то просыпается.

По моим наблюдениям мозги часто "отрастают" к 21 году.

В точку))) как говорила репетитор сына: он такой большой, мозги бродят по нему и никак места не найдут))))

Посмотрите фильм "Звездочки на земле". Там как раз про мальчика у которого были сложности в учебе. Посмотрите может для себя, что то найдете полезное.

Вот прочитайте это стихотворение Агнии Барто, и вспоминайте его всякий раз, когда захочется сына назвать дебилом.
Мальчишка круглолицый Хитро прищурил глаз. — Слыхали, я тупица, Тупица я у нас! А если я тупица, Что в школу торопиться? Шестьсот гусей на тридцать Помножить я не мог. «Петров, не будь тупицей!»— Сказал мне педагог. Все стали веселиться: «Тупица он, тупица!» Прилипло, словно пластырь, Ко мне это словцо! «Привет, тупица, здравствуй!»— Мне все кричат в лицо. Смеются все: тупица! А матери не спится… Во двор бы приходила — Нет, там я не тупой, Я первый заводила, И все за мной толпой. А в школе я тупица. Ну что ж мне — утопиться? Нет, я не унываю, Я прицеплюсь к трамваю И еду, напеваю. ______ Тот — мямля, тот — тупица, А этот бестолков. Нельзя ли обходиться, Друзья, без ярлыков? 1962

это стихотворение надо некоторым учителям показывать. на моего сына учительница поставила штамп - хулиган- в первом классе, и всё! не отмоешься. а пацан защищал себя, и психиатр дала заключение что он не агрессивный, а добрый общительный, но импульсивный из-за своего диагноза. Что сделала учительница во втором классе? она в первый же день лишила его всех перемен, а во второй день наказала лишением физкультуры на целый месяц!!!!!!!!!! Она нормальная? когда я её спросила за что? она сказала, что боится его отпускать вдруг он кого-то ударит? я говорю а что были случаи когда он первый начинал драку? она говорит - нет, на всякий случай

У нас такая же ситуация, учеба не интересна, игры, телефон, и.п., пытались и кнутом и пряником, ничего не работает, ему наплевать, руки опускаются, что дальше будет не знаю.

У нас такая же ситуация, учеба не интересна, игры, телефон, и.п., пытались и кнутом и пряником, ничего не работает, ему наплевать, руки опускаются, что дальше будет не знаю.

Ну, во-первых , сходите к врачу, психоневрологу. Вполне может оказаться, что мозгу ребенка просто не хватает кислорода, особенно, если он рослый. Давно, больше 20 лет назад, моему сыну в такой ситуации назначали ноотропил и после месяца приема все стало на место. НО!!! Ни в коем случае ничего не назначайте ребенку сами! Без назначения можно только дать глицин, у него нет противопоказаний. И пусть Ваш ребенок знает, что Вы его любите не за оценки, а за то, что он есть. Мой сын давно взрослый и сейчас я понятия не имею, какие оценки были и когда. А тогда сколько крови попортила...

В первую очередь- наберитесь терпения. Поскольку Вы каждый день занимаетесь уроками, -не позволяйте себе выражать при этом отрицательные эмоции - кричать, обзывать, шлепать. Это запретите себе НАВСЕГДА. Нельзя МОМЕНТАЛЬНО реагировать на то, что делает сын. Обдумайте свою реакцию на его поступок. Только после этого спокойно выскажите свое отношение. ЭТО ПРАВИЛО ЛУЧШИХ ПЕДАГОГОВ. Тогда ребенок сам начнет обдумывать свои действия, не будет бояться высказывать свои мысли, будет проявлять инициативу в занятиях. Поймите, вас трясет только от того, что вы сами неадекватно реагируете на ситуацию. Этого не должно быть. Если не получается быть спокойной, принимайте препараты пустырника.

Все приходит со временем. Не важно на что и где учишься,важно как в жизни будешь знания применять.

Все приходит со временем. Не важно на что и где учишься,важно как в жизни будешь знания применять.

Найдите хорошего детского невролога, проконсультируйтесь. Может проблема то медицинская? в конце концов. есть уколы, в *опу колют, а улучшается деятельность мозга. Конечно уповать только на них нельзя, вместо кафешек-цирков говорите с ребенком, беседуйте, читайте ему вслух хорошие книги.

Попробуйте занятия с нейропсихологом. Я сейчас серьезно. Почитайте про нейропсихологию. Как она влияет и на что. Хуже не будет сто процентов.
Меньше гаджетов сладостей, больше дела. Все наладится!

Проконсультируйтесь со специалистами-врачами. это может быть просто отставание в развитии,может рассеянность, трудности с собранностью.
Нужен специалист.
Не ставьте сами диагноз!
Тем более меньше рассказывайте о своих сложностях учителям

---

.
Помочь можно только нужно знать как.