Математика

Если б все было так просто )))

Мой сын чётные не четные, как раз в пять лет освоил. Но это не по заданиям было, а просто обратил внимание на номера домов. И за это зацепились. Так бы точно ему это не стала предлагать. Мне кажется это рановато для системы, только если интерес есть. Все таки тут деление присутствует, мне логичным кажется после умножения на 2. А это всё таки не для пятилеток массово. Но это чисто субъективное мнение. А вот календарь мне видится вполне уместным. Но опять же я не педагог))

Я тоже не педагог. Пришлось им стать из-за того что у нас дистанционное образование )))

Ну понятно, тут выбора нет)). Успехов! И вам и дочке.

Спасибо. И вам всего хорошего )))

В 5 лет примеры в пределах 10

Спасибо

В 5 лет самостоятельно занимались по пособиям, какие-то простейшие действия в пределах 10. В дет.саду с примерами вообще не заморачивались. На мой взгляд вопрос действительно сложный для такого возраста.

Спасибо

В пять лет один мой ребенок вообще никаких примеров не решал, а другой мой ребенок решал в пределах десяти, не больше.

И уж тем более в саду не просили ни о каких приложениях.

Я про приложение написала чтоб просто обьяснить почему возник такой вопрос

А, и ещё. Восьмилетка моя понятие чётных и нечëтных пока не проходила.

Спасибо большое

Там вы выше про часы спрашивали. Время проходят во втором классе.

Спасибо большое

Внуку 5,5. Задачи на никаком уровне не решает. В мир чисел входим потихонечку, на уровне игры. Суть, что эта десятка крутится постоянно хоть это тысячи, хоть миллионы - понял. Понятие чёт/нечёт пока не объясняли. Дети в этом возрасте наглядно очень хорошо понимают, абстракцию - хуже. Зачем так спешить? Это вопрос не к Вам, а к Вашей системе образования.

Спасибо большое

В 5 лет в пределах 10 сложение и вычитание мог. Лет в 6 начал в пределах 100 считать и в пределах 20 решать.

Спасибо большое

Сыну 6, в саду объясняют обыкновенные дроби. Я помню, что проходила их в 5 классе.
Мир изменился...
А ещё простые уравнения и умножение. Я даже не представляю, что дети будут делать в школе.

целый год учиться считать до 20ти.

Ну это бред, я считаю.
Зачем тогда так гнать в саду
Сын сначала даже не понял эту 1/4, он думал, это 4. Объясняла на яблоке, половина - это 1/2, четвертинка 1/4.
А в саду же ещё задания дают у нас.

Ну в саду они могут так... ознакомительно, для любопытных.
К тому же в первом классе есть олимпиада по математике... в начале года практически.

Интересно, не знала. Ну может, поучаствует ребенок. Он любит математику.