Математик или лингвист

Хотя про склад да, верно.
У нас есть одна девочка, прелесть. У неё все хорошо на всех предметах, кроме математики. Там ну прямо очень забавно иной раз бывает. А вот почитать, нафантазировать, пересказать, и пр - прямо вот её.

Ну вот видите, сами же и подтвердили мой первый комментарий.
Вспомните известных актеров и певцов, у мнгих математика не выше двойки-тройки была.

Да. Но там на подготовке уже видно.
Причём видно, что с естественными науками тоже труба скорее всего будет.
Вот прямо девочка гуманитарий.

У автора все ровно. Я бы дала шанс математике все же наверно.

Обычный класс, а после 4-го уже выбирать.

Вообще ,у меня старший учился 9,10 углубленно, очень трудно ,если средние способности,надо или умничка,или одаренный
Если в языках силен и легко даётся, идите туда

Для своих детей я выбирала учителя начальных классов. Не думаю что в начальной школе сильно углубленное изучение чего-то там. Выбирайте хорошего учителя чтобы состояться контакт между учителем и ребенком и вы тоже нашли с учителем общий язык.

Если рассматривать языки, то как у него с русским. С пониманием, чтением, пересказами, рассказами по картинкам. Общение. Воображение.

Паола!

Вот верно подмечено!

Младшая школа и разделение на профильные классы? А я ещё думала, что наших колбасит выбирайте учителя и близость к дому, а не профиль

Так о близости к дому речь и идёт, эти классы ближе, чем общеобразовательные, отсюда и тема автора. А вот с учителем я сильно обожглась, многие из нашего класса только к концу 4 класса узрели её истинное лицо.

У нас был потрясающий учитель в младшей школе, которая ещё на первом собрание сказала, что хоть у нас и утверждена программа 2100, она будет учить детей по старой советской программе. За что мы ей безмерно благодарны! Сейчас уже у многих детей к ней братья/сестры пошли. А я переживаю, что что бы к ней попала моя младшая нам надо в школу в 5,5 пойти.

Я бы отдала в лингвистический класс. Если бы у ребенка был математический склад ума, то это было бы видно. А так получится, что школа и репетитор по английскому, а еще большой объем впихиваемых знаний по математике. Может получиться очень напряженный учебный процесс, который не потянете ни вы, ни ваш ребенок.

Я бы смотрела на класс общего профиля. Да, что-то видно в началке, но более-менее склонности и желания появляются ближе к 7классу. Во многих профильных лицеях именно в эти классы и идет набор.

Конкретно в нашей школе было так: началка у всех одинаковая, в 4 классе те, кто хотел попасть в математический или гуманитарный класс, сдавали дополнительные вступительные экзамены... сын сам решил идти в математический. По факту: на 2 часа больше математики, с 5 класса началась геометрия (без оценки, только зачет/незачет - у всех геометрия с 7 класса); с 7 класса - теория вероятностей и статистика (!). Еще есть олимпиадная математика - внеурочная деятельность, но добровольно-принудительная...
Про гуманитарный класс: вроде бы больше часов по английскому и с 5 класса второй язык - немецкий 1 раз в неделю (без оценки, зачет)
Москва

Ну у нас учитель математики 1 сентября у пары мальчиков уточнил, точно ли они в тот класс пришли. Ну и ещё казусы были. Это после так называемых тестов. Бред это все был махровый. По нескольку раз переписывались и списки меняли. Уфа

у нас 1 девочка перевелась в общеобразовательный класс после 5 класса - не потянула
С 7 класса они учатся по проекту "Математическая вертикаль" - было 2 мальчика, желающих попасть в наш класс из общеобразовательного, но не сдали вступительный экзамен...
Из нашего класса по желанию администрации никого не отчисляют, но администрация школы очень хочет, чтобы там все без итоговых троек были )))

не надо сразу ребенку рамки ставить-типа, ты не математик, иди на английский, очень многие в математике буксуют не из за отсутствия способностей, а из за уверенности, что у них "не математический склад ума" и им "не дано", поэтому, я за матетмаику

Математика или есть , или нет
Кто был середнячок в началке, к среднему или старшему звену блистать не стал , только на том же уровне или ниже

сын учится в 8-м классе, уже было 3 раза распределения по направлениям - шли в первый класс с учетом направленности языковой ,но на тот момент школа была спец английская,там в любом случае был иностранный язык с первого класса, потом после 3-го класса распределяли - гуманитарный или инженерный ,но уже в рамках 3-х объединенных школ, и после 6-го класса опять перетасовали классы, но уже 4 направления- математический,гуманитарный,медицинский и общеобразовательный...после 3-го класса решили всем классом остались в гуманитарном классе, а теперь половина гуманитарного класса ушли в математический , так что то что выбирали в первом вообще сейчас никому не интересно... ну зато весело

Выбирайте учителя

Если изучает английский, то и отдайте в лингвистический. Если вдруг нет способностей к математике, то его в школе не подтянут, как вы думаете, а вам придётся ещё репетитора по математике нанимать. Способности к предметам даже после 5 класса не очевидны, что уж говорить про 1 класс, совсем с ума посходили.

Мои любимые предметы, и то, и другое в жизни пригодилось. Математика - царица наук, развивает мозги. Языки - большие возможности в жизни и работе. При прочих равных для мальчика выбрала бы математику, для девочки языки. Но потом бы всё равно смотрела на способности и интерес ребёнка в середине школы и переводила в соответствующий класс.

Я б на английский отдала, всегда пригодится

С первого класса профилирование? Зачем?
Отдайте в нормальную школу ребенка.

Это обычная районная школа в мск.