Литература в школе

Значит, плохо читали. У нас на филфаке только такое и спрашивали, при этом учителей мы своих обожали.
Не защищаю учителя, но если ваша дочь за такое неудовлетворительные оценки получает, ей надо менять подход к чтению. Понимаете, на литературе оценки ставят по 2 направлениям: внимательное, детальное чтение текста и его правильное понимание и трактовка. 
Вам нужно понять, с чем конкретно не справляется дочь.
А ещё поговорить с ней, чтобы она прекращала рыдать по такому пустяку, как оценки. Я вообще не давлю на сына, внушаю ему, что оценка - не всегда объективный показатель знаний. В итоге сын учится охотно и практически без троек даже.

Надо учиться себя защищать от самодурства. Пусть ребенок записывает такие вопросы. Потом для начала у директора спросить, как именно количество пуговиц доносит до нас идею автора. Не поможет - идти выше.

Ну, вот у нас была такая учитель по географии. На три - это идеально рассказать тему по учебнику, на 4 - дополнить фактами из другой литературы, на 5 - рассказать интересные факты, достопримечательности, традиции, дополнить стандартную информацию фактами из дополнительной литературы, в точности пересказать учебник. Упустил что-то из учебника - все, 2, без вариантов и пересдач. И это последний год географии у всех в школе, до этого была другой учитель.

У нас такой физик был. До этого учительница учила нас думать, искать логические способы решения задач, развивала нас. Не разрешала пользоваться калькулятором, в столбик решать примеры только если оба трехзначные (в воздухе писали пальцем решение в столбик), зато даже троечник мог легко перемножить двухзначные числа в уме. Пересказ не требовала, требовала понимание сути процесса.
А тут пришел дядька, ему пересказываешь параграф своими словами - неправильно, садись, два. КАК ТАК? А ему надо было дословно пересказывать, слово в слово. УЖАС! Хорошо, что его после одной четверти уволили.

Да ладно. Мне учитель по литературе ставила 2-3 за то, что у меня ногти в 9 классе были не под корень, а пол см и покрыты светлым лаком

Чё, ногти на выходных отращивала вместо учебы? ))
И исправляла, ошибки дописывала. Могла О на А другой ручкой подправить и поставить 3 за одну ошибку

В 10м ушла в другую школу, на все 5 аттестат

А чего дочь боится, что родителей вызовут? Вы ж в курсе ситуации, вот и сходите, пообщайтесь.
У меня тожде такая была в 10-11 классах по литературе, пережили как-то.

Так я её успокаиваю, пусть вызывает. Схожу, поговорю, какая беда!

Вот и идите, чем быстрее, тем лучше, не затягивайте до конца четверти.

Так сейчас и сходите,зачем ждать? Деть ревёт,вы ждёте,зачем?

так почему вы не подходите к учителю и не разговариваете?
у ребенка 3, вас устраивает ? если да, нечего оставаться и что-то исправлять, никто не имеет право оставлять ребенка для какого-то исправления, если тем более не хочет сам ребенок

вам надо идти самой к ней и немедленно, она явно многого то на себя берет.

В такой ситуации я бы давно уже сходила в школу и обозначила свою позицию. Причем и учителю и руководству. Моя тоже такая вот ответственная и восприимчивая. Поэтому в прошлом году ребенок от нервов "сдала". И я перестала гнать с учебой. Но если учитель начала бы на неё давить - то считаю необходимым с ним побеседовать. Если весь класс вот так перебивается с 2 на 3 - это ненормально. Только надо не скандалить, а нормально побеседовать

Так с пятого класса разговариваем. Толку "0". Она уже лет 30 в этой школе работает. Все эти годы на неё жалобы пишут. Однажды даже выпускники на последнем звонке про неё говорили "сначала дневник, потом ученик"

Поменять класс? Школу?
Ну или до ребенка доносить, чтобы не переживала.
Учителю запретить (через заявление директору) оставлять после уроков. За 2- там, где точно уверены, что ребенок знает - требуйте комиссию.

Мысль пришла - отправить на беседу к ней папу. Мне иногда кажется, что такие дамы их лучше и серьёзнее воспринимают, чем мамочек))(

У нас папа в детстве вообще книг не читал. Наговорит там всякой ерунды, что мне потом вообще в школу будет стыдно приходить, да и ребёнку тоже. Я сначала тоже хотела его отправить, потом одумалась.

Идите вместе. Будете папу контролировать.

пишете коллективную жалобу с просьбой сменить учителя, и все , прекрасно меняют
что ж вы не можете решить простейшую ситуацию
я в школе каждый день , правда, вынужденно, т.к. везу младшего, тоже 6 класс, в школу и забираю, заодно, среднего (смены разные)
по необходимости пробегаю учителей, все проблемы решаю на берегу

ваш ребенок, никто сейчас не может помочь ему и защитить, кроме вас

Не меняют у нас в школе! Просили, составляли жалобы, и до нас составляли, это не действует!

выше куда обращались?

Автор, попробуйте все решить сначала через классного руководителя, если не получится, через администрацию школы. Не имеет право сейчас учитель задерживать после уроков детей. Это нарушение. Завуч тоже в помощь!!

Для меня очень неприятным симптомом тут является позиция учительницы - не пускать в музыкальную школу. Причём не потому, что в это время суперважный диктант, а просто потому что взрослый человек хочет оказать давление на ребёнка. Требовательный педагог - это ценно. Но здесь ценность теряется и вскоре может совсем утратиться, если взрослый учитель будет доказывать свою ценность детям с позиции силы.

Это уже не требовательность, а дурость(((

Сходите и поговорите с учителем. Сами. Без вызовов.
Если не отпустит во время - пишите жалобу.
У меня учитель в музыкальной школе такая была. Била по рукам и не отпускала в школу. Я во вторую смену училась. Музыкальная - утром.
Только я маме не говорила. Боялась))))

Ребёнку репетитора по литературе - для уверенности и поднятия самооценки.

Это такое толстое трололо, что аж с монитора закапало! В какой стране непуганных идиотов есть такие учителя, которое силком оставляют детей после уроков, да еще и самой есть время и место этим заниматься, да еще и без доп.платы.