Эффективный класс и обычный - огромная разница?

У меня было черчение в техникуме с 1 по 4 курс, а как не было пространственного мышления, так и нет его.

В наше время читать  и считать учили в школе, а не дома. И как то не все дураки выросли.
Я живу в СПб, у нас обычная школа ,по программе Школа России, в 1 класс пришли практически все читающие дети, во второй четверти все уже писали словами. Прописи прошли за первые 2 месяца. Куда еще быстрее ? 

Не знаю,в 91м я из садика шла в школу, но уже читать умела. А не в школе.

Я в школу пошла в 1978г. , когда еще СССР был )))) А в 1991 уже замуж вышла )). Мне 48, сыну 10 лет, дочери 26)))). 

В 96 учили читать и писать в 1 классе.

Может быть, но вот так меня не учили. Я в 91м, уже умела, не помню сейчас сама ли научилась или в саду, но вот факт остаётся фактом)))
Я даже помню до 20ти в лет 4ть научилась считать, а точнее меня брат на палочках учил и схватила моментально. Хотя что это я некоторые вон показывают малышей на первом и в 3 года до 100. Моя вот до 15 в 3 года смело считает))) вчера она мне скрипешей своих пересчитывала)))

Мой ребенок учится в таком классе. Когда мы поступали туда он назывался "экспериментальным". В наш класс детей отобрали, детишки все немного выше среднего уровня, те хорошо читающие, считающие. Мой сын тоже, как мне казалось тогда, вполне подходил для этой программы. Начал читать в 5 лет, с интересом воспринимал и запоминал информацию, с легкостью сдал тесты. Но в нашем случае не учлось то, что ребенку крайне тяжело до 15 часов сидеть в школе и держать внимание. Так же оказалось, что рука у него не поставлена и ставить ее некогда. Итог -ужасный почерк. Далее, мы приходили из школы в 16 и уже в 17 садились за уроки и делали их почти до 22! И так каждый день! Мне было крайне трудно мотивировать его делать уроки. Второй раз я бы не пошла. Все должно быть вовремя! С другой стороны ,для обычной программы ребенок был излишне подготовлен.Была бы какая-то альтернатива и стандартному классу и "э" классу.

Ворот, ваш опыт самый ценный.

У нас в городе такого нет. Но если ребенок проявляет особую склонность к изучению тех или иных предметов, то есть программы с углубленным изучением. Я бы отталкивалась от того, в чем ваша цель. Пройти программу началки побыстрее? А зачем? Чтобы в 14 лет закончил школу, в 17 - институт, а потом вышел на работу или зачем? Не, если ребенок быстро все запоминает и активно грызет гранит наук, то ему, наверное, больше подойдет более быстрая программа.

Я помню при моем поступлении, были классы 1 к 3 и 1к 4, я училась 1 к 4, хотя на момент поступления и 7 не было, но я умела читать. Но вот не хотела я 1 к 3. А подруга 1 к 3 пошла и до сих пор гордиться этим, раньше на год школу закончила. Я так понимаю, раз 1 к 3 это и есть эффективный класс??? Я просто не понимаю, что такое этот такой класс. Простите что под вашим комментарием пишу и интересуюсь.

Тогда все учились 1 к 3, сразу в 5.

Не могли все учиться 1-3, и сразу в пятый. Потому и шли из 3 в 5, что были классы, которые учились четыре года. Чтобы потом путаницы не было с номерами классов, после начальной школы все одинаково шли в пятый по номеру класс.

А вот теперь вопрос для не просветленной, что такое эффективный класс?

Рекламный ход для родителей, реализующих свои амбиции через детей)) Представьте, как круто сказать:"Что, ваш ребенок целых четыре года в началке учится, какая отсталость, а мой за три все пройдет"

---

моя давно уже отучилась в началке
по обычной системе
но я за эффективные классы

Собственно я 84 года рождения, и тогда 1 - 3 - 5 было нормой для всех. Ничего нового. В наше время, ребенок, который идет в школу не зная алфавита и не умея читать это просто дичь.

У одноклассника сын пошел в такой класс. Как я понимаю у ни проблема с чтением, низкая скорость, то есть желательно читать достаточно хорошо. хотя брали по результатам тестирования.

первый раз такое слышу...не дружите с ними и не забивайте себе голову

Поверьте мне, учителю, в 5 они пойдут к тем же учителям, что и остальные, результат будет, но кто будет их в 5 вести? Может быть, у них свои учителя и в средней школе для таких детей?

Я понимаю, если мальчиков в такие классы отдают. Армия светит, потому надо пораньше успеть поступить в вуз.
А девочкам это зачем?
Куда гнать-то?

мальчикам так то отсрочку дают, и спокойно они поступают в вузы

Мальчикам отсрочку дают только один раз в таком случае.
Если у парня др осенью, на осенний призыв в начале учебного года он попадает, ему дают отсрочку для получения обязательного полного среднего образования, а вот весной в конце учебного года ему придётся побегать от армии, потому что отсрочку второй раз ему никто не даст. Только если он не в военный вуз поступает.
Знаем, плавали.

Судя по всему, детям попросту дают похожую программу-вернее, способом-похожим на советский. Просто. Без "нарисуйте королеву музыки"в 1м классе и "мир глазами кузнечика" по окружающему миру. Потому и эффективно. Без маразма то есть.

Дают ту же программу, что и на 4 года, просто она сжата. Голосом по европам, в общем.

Иногда это кажется лучшим выходом.. чем кузнечики глазами мира или наобррот. Или 2 красных яблока плюс три зеленых помидора равно салат