Есть ли смысл в прописях в 4 классе

Теоретически каллиграфией можно заниматься в любом возрасте. Вопрос - зачем?

Чтоб хоть как-то более менее соединение букв наработать.

Слова читабельны? Если да, то я бы не приставала. У каждого свой почерк (или его отсутствие)

а зачем? 21 век, никто рукой ничего особо и не пишет. Все печатают.

Есть целое поколение учителей старой закалки, которые связывают красоту почерка с интеллектом и задалбывают детей.

Верю. Тогда я бы разговаривала с учителем.

И еще один момент - если ребенок хочет улучшить почерк, то тогда эти занятия будут продуктивны и принесут пользу. Если же нет, то это будет пустая трата нервов и времени. Как писал, так и будет писать. Ну, даже если в прописях будет сделано, в жизни останется, как ему удобнее.

Совершенно верно. Обретение навыка отталкивается от внутренней мотивации

Как по мне, красота почерка связана с тем, что человек много пишет, но потом еще вынужден свои записи и читать, а то и учить по ним. По крайней мере у меня почерк стал красивым после тонны листов лекций и нескольких сессий, когда надо было по своим лекциям готовиться.

А у меня в университете он очень испортился. ((

Больше всех писали раньше врачи. И про их почерк только ленивый не придумал анекдот))) потому что, если много пишешь, не до красивости, лишь бы сам понял, что написал, или не понял))))

Я инженер... У меня индекс пропустишь, греческую букву криво напишешь - потом ни за что не посчитаешь верно типовик или курсач... Да и смысл с разбегу не поймешь, надо некоторое время помедитировать над формулировками определений и теорем, например. Из технического текста вообще ни одного лишнего слова не выкинешь. Одно нечетко напишешь и все, пиши пропало... Я даже частицу НЕ, например, подчеркивала двойной чертой, чтобы точно не ошибиться.

у них специально,чтобы не понял тот,кому не надо.

А я свои каракули и сокращения всегда понимала, мне супер-почерк не понадобился, но у меня никогда однокурсники не просили лекции переписать-никто не понимал

А я с девочкой училась, которая и свои конспекты не понимала. На экзамены у нас брала, хотя у меня тоже почерк не читабельный

Купите тетрадки для 1 класса в "косоклетку" и пусть отрабатывает, если совсем дело плохо.

Можно попробовать, у меня в 7-м классе только стал красивым почерк...

В 4ом классе другие занятия. Например, изложение мысли в текст. Любая тема. Придумай сказку, расскажи о выходных, составь диалог в магазине, Послушай музыку, опиши чувства или придумай сценарий фильма к этой музыке

А почему он должен писать красиво? Как пишет, так пишет

Сейчас можно найти миллион прикольных тренажеров-прописей, распечатать по листочкам и заниматься.
Необязательно покупать именно тетради.
Считай каникулы были полгода, неудивительно, что многие куцелапо пишут. Сын весь этот период писал листочек - пару листочков в неделю, сейчас проблем нет с почерком.

Есть "тренажеры почерка". Я своему после второго класса покупала, там на сединения букв много

У меня красота почерка зависит от скорости письма)
То есть если сидеть и спокойно выписывать буковки - хоть на выставку посылай. А как вспомню свои тетради в универе...на лекции только бы успеть записать, не до красот. Придумывала сокращения и условные значки для ускорения

---

Чем меньше текст и больше времени тем красивее почерк, у дочери так же, диктант главное что бы читабельно было, дома конечно заставляю стараться, не получилось не ругаю и не заставляю переписывать конечно.

Просто скорость увеличивается, почерк и портится. Думаю, это все проходили, если не в третьем, то в четвёртом классе.
Только если тренироваться писать быстрее.

Дочь сама захотела именно в 4 классе улучшить свой почерк. Буквы пляшут.
Купила ей прописи. Сидит, сама пыхтит. Но в этих прописях еще задания на словообразование и цитаты, так что польза хоть какая-то точно будет.

Я бы отталкивалась от желания ребенка и от наличия других задач. Т.е. если ребенок и так загружен дополнительными заданиями, то не стоит тратить ресурс не почерк.

Я считаю, помогают, мы по таким тоже занимаемся, почерк становится лучше, когда старается.
У меня почерк всю жизнь красивый, понятный, но пишу медленно, и рука устаёт.