9 класс экзамены. Возможно ли завалить.

нет) как раз речь идет об обязательном английском после 9 класса, что меня и беспокоит)

Нет-нет. Английский и историю обязательные хотят именно в ЕГЭ. Что технари делать будут, бедные?
После 11го.

ну вот, слухи ходят как раз про ОГЭ после 9, и мне наша учительница по англ. как раз сказала об этом, что то ли с 19 то ли с 20 года должны ввести....и главное обязательный((

Но с 2022 года ЕГЭ по английскому сделают обязательным наряду с математикой. Так поняла, что с 2020 года уже начнут вводить в некоторых областях как обязательный его. В общем-то, есть доля вероятности очень даже большая, что и 9-классников обязательный английский коснется.

Правда.

вы зачем меня расстраиваете, а?))

Не знаю как будет, но вот пример.
У меня сдавал. Один мальчик пришел- одну часть списал полностью ответы, другую даже не читал. Вышел через 15 минут. Что у него были правильные ответы- не факт. Запросто может 2 получить. Но тут, конечно, без комментариев...

Хороший пример. Даже не проверил написанное на ошибки и описки.Куда тторопился? Учителя и родители не объяснили что надо проверять? Самому лень

Да учителя порой уговаривают не торопиться и проверить. Умоляют, чтобы сидели, время есть... проверяйте, думайте..
Нет, они стремятся выскочить из аудитории, говорят, что уверены, что все сделали, что больше сидеть не будут.

Да. Дочь в прошлом году даже не стала читать 3 часть по биологии. Настолько ей было там плохо...
Поняла, что уже сдала и ушла. Сказала:"я просто не могла больше там находиться, мне уже все равно было". А ведь 3 часть по биологии в 9м несложная, она хорошо справлялась. Наверное, там обстановочка -жесть... В итоге 1 балла до 4 не хватило.

Нормальная там обстановка. Нигде и никогда организаторы не заинтересованы в нагнетании обстановки, им по статутсу положено быть доброжелательными и соблюдать инструкции.
А вот дети нередко прикрывают свое несерьезное отношение, отсутствие мотивации и воли у себя да и просто банальный пофигизм какими-то мифическими "обстановками". Если дело в обстановке, подается апелляцию по процедуре проведения и об этом говорится с начала учебного года и детям, и родит елям, и пишется везде... а если дело в обычном нежелании и незаинтересованности, то тут уже можно только на обстановку валить...

Конечно, Вам виднее.
Прекрасный экзамен, организация, пособия....
И содержание-просто блестящее

Как может быть жесткой обстановка при сдаче экзамена? Был бы стул да стол с ручкой. Ну бутылка воды, окно всегда можно попросить открыть. Сколько ни сдавала экзамены, всегда было одно удовольствие. Собственные переживания - это да, тяжело. Но это зависит только от лисности и характера самого ученика, а не от окружающих его преподавателей.

Сказал : я все равно ничего не понимаю...

---

Так что тут полностью зависит от ребенка.
Если ребенок троечник, но пытается стараться и старается, то 2 получить сложно. А если вот такой пофигист, то тут, мне кажется, даже репетиторы будут бессильны (
У нас вот школьные дополнительные занятия не били направленны на ОГЭ. Их уже больше к ЕГЭ начали готовить. Тестовые были непростые. Посмотрим,что получит...

у меня так же, смысл над ним сидеть, я ошибок не вижу, мне кажится это вообще какое то расстройство я готовый текст без ошибок переписать не могу, стыд позор а шо поделать, зато когда уже отдала вспоминаю и тут не правильно сделала, и тут наверное ошиблась.

Когда училась в институте, наблюдала такой факт: передо мной отвечал сокурсник. Я слышала, как он озвучивал вопрос билета и его ответ (сама подготовилась и просто ждала очередь отвечать). Он нес несусветную чушь: то ли списал, да не то, то ли вопросов не понял. Препод пытался наводящими вопросами помочь студенту, но куда там... студент даже не понимал о чем его спрашивают. А потом за дверью, этот студент с жаром жаловался, что он прекрасно отвечал по билету , но зверь преподаватель его завалил. Не была бы свидетелем оного, поверила бы.

Вот и на письменном ответе может быть подобное. Запросто.
Студент -то был убежден , что отвечает в "в тему", а отвечал совсем не то.

Скажу что у меня в институте была фишка я шла всегда самая последняя. У нас была "святая троица" нас потом так прозвали.всегда была битва за первую 5. Я староста. Пожалуйста..все вперед пропускаю. Я как староста завершаю. Никто никогда не слышал моего ответа. По честному помогла правда только один раз. Когда сдавала ин. Яз. На 2 курсе. Поставили 4 так как просто выпросила. Я и на 3 не отвечала. Увы(((

А я старалась  отвечать последней в первой  пятерке.  торчать  за дверью весь экзамен.пока сдают другие, не выдержала бы.  Но  и первая отвечать не любила, даже если могла выйти  без подготовки.  Мне важно было  услышать  как  принимают,   настрой экзаменаторов.

Я так же ходила))) В первой пятёрке, но не первая))) За эту первую пятерку у ас перед каждым экзаменом битва была))))

Стратегия себя всегда оправдывала. И нервы сберегались.

Про нервы- это в точку))) Один раз я попала- на сессии жила на пустой квартире у знакомых в Мытищах; в день экзамена прихожу пораньше на платформу (уезжала с Тайнинки)- а там... Мама родная, электрички не ходят с утра!

---

Ну, думаю, не успею... Попросила ребят ( тоже студентов) занести меня в тамбур ( электрички вскоре пошли, но битком, естественно))) Меня занесли, взяв в кольцо))) На экзамен попала в последнюю тройку, но УСПЕЛА!!!! Инфаркт микарда, вот такой рубец!

---

Дааа, стресс тот еще!

Да в универе вообще не валят студентов, скорее пытаются вытянуть. Нафига валить, если за ними же потом будут толпы заваленых бегать и требовать пересдачи, от работы отвлекать. Может изредка и встречаются более принципиальные преподы, а может даже существуют мечтаюшие о взятке, но это скорее редкость, чем правило.

У нас был такой предмет как землеведение на 1 курсе. Преподаватель жесть. Валила просто всех подряд. Из группы 13-15 минимум 3-4 двойки было. Такая же ситуация была на 2 курсе по предмету Культура речи. Но там не валили. Там преподаватель ни какой. Ничего не об.ясняла .зубрили тупо ничего не понимали. Вот если первых 2 года выжили. Тогда уже проще.