Школа скорочтения, ваш опыт

Вот вам бы лучше всего плавание подошло: без рывков и излишней нагрузки на позвоночник. Только с девочкой хорошо бы вовремя остановиться, а то косая сажень в плечах больше идёт парням. Мне чем аэробика понравилась: нечто среднее между художественной и спортивной гимнастиками. Но в ней всё на прыжках завязано всё-таки.

Да! Тоже давно хочу. Но вот тут аденоиды не всегда позволяют регулярно щаниматься, особенно в межсезонье....и бассейн хороший довольно далеко... И конечно "для себя"+ с элементами ОФП или ЛФК "на берегу". Косая сажень не нужна, и так плечи не особо узенькие.....

Плавание хорошо, сыну рекомендовал ортопед, лфк курсами тоже предписывал, но я нашла вариант постоянных занятий и дочку туда водила. Дочке рекомендовали гимнастику или подобное. Я её вожу на спортивную аэробику, довольна очень и я и она.

Ещё танцы, конечно. Ни одного сутулого танцора в жизни не видела

Спасибо!!

Бабло рубят.... Сейчас такие шарашкины конторы во всех городах понатыкали. только не учитывают, что прежде чем ребенка учить этому, надо чтобы ребенок вообще научился говорить, читать правильно. А для детей с логопедическими проблемами там вообще не место, сперва логопед! Логопед! и Логопед! Надо чтобы ребенок понимал текст.

Есть ряд пособий для детей "ай-кью тренинг с переменками" серии "популярная нейропсихология". На разный возраст. Нам в первом классе учитель рекомендовала. Когда покупала я из-за видела, что и для 6 лет есть такие. Интересная вещь!

*покупала я их....

Ну и нейропрописи.

Очень интересно, спасибо!
Это же тренировка двух полушарий?

Да вроде бы)) Могу сказать, что наша учитель использует методы нейропсихологии в обучении- результаты хорошие:грамотность, понимание текста, усвоение правил письма на высоте. Первый класс.

Какой хороший учитель!
Повезло))

у меня самой такой учитель был. это было в 90е года и было само собой. а теперь это все нейропсихология и только на доп занятиях

Это да.... Сейчас только лучшие учителя такое практикуют на уроках....

О, да!! Повезло! Ещё класса со второго можно на курсовые занятия к нейропсихологу походить. Но надо искать надёжную контору, не халявщиков. Потому что дорого и хлопотно: от 2500 р.за занятие (примерно, по Вашему региону не знаю, может и дороже), само занятие длится 2 часа, курс минимум 10 занятий, 2 раза в неделю....

Не совсем по теме отвечу. Меня саму в начальной школе учили скорочтению, плюс были занятия по развитию памяти. Я в гимназии училась и у нас это были стандартные уроки. На грамотности это никак не отразилось в худшую сторону - читала я всегда много и с удовольствием. Писала тоже всегда хорошо и почти без ошибок, при чем не из-за того, что правила знала, а просто интуитивно знала как правильно. Возможно, именно из-за того, что читала много, и срабатывала память на запоминание написания слов.
Ничего плохого в этом обучении не вижу, если только это не опережает психоэмоциональное развитие ребенка.

В 4 года дозревший ребенок и дома распрекрасно начинает читать слоги и простейшие слова. К 5и годам читает спокойно простые слова слитно и сложные по слогам, к 6и годам читает книги. Водить куда-то совершенно никакой нужды нет. Вы увидите когда ребенок реально начнет понимать и осозновать как две буквы превращаются в слог и простейшее слово... вот как только этот момент настал, в голове щелкнуло, далее дело техники научить читать. Пока не щелкнуло, горох о стену. Но уже вполне можно учить как буквы называются, перерисовывать печатные, научить печатными свое имя рисовать(пока не понял как оно складывается в слова это именно что рисование ).
С книгами не обязательно сидеть. Буквы вокруг нас.

Знакомая работает педагогом по скорочтению. Говорит, что это для взрослых, которым нужно обрабатывать большие объемы информации. Максимум - стаошеклассники. Маленьких детей их организация на занятия не берет.

Начальница ходила на такие курсы. Ей надо было для диссертации большой объем информации перелопатить. На мой взгляд, это для взрослых и старших школьников, студентов

А вашему ребенку зачем скорочтение?

А что не так с моим ребёнком?

понятия не имею. Я просто интересуюсь. В чем смысл обучения скорочтению . И поскольку вы хотите обучать своего ребенка, то я спросила зачем ему

Извините, мне уже просто только ленивый не написал, что нам этого не надо делать.
Просто как развивайку хочу, туда же логика, развитие внимание идёт в комплекте, и ментальная арифметика.

Просто для начала надо для себя самой сформулировать -зачем? В чем цель? И исходить из этого, выбирая место.
Та же развивайка-зачем?

Как зачем?) надо)