Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
кто-нибудь водил ребенка к психологу? Или что делать с амбициозным ребенком
Гражданки-форумчанки, если знаете ответ на тему, но нет времени и желания читать, ответьте, пожалуйста. Для остальных (у кого есть желание и время) будет многабуков. Извините заранее.
Дело в следующем: моей дочке 11 лет, живем сейчас не в России, но в провинции. Переехали, когда ей было 8 (сразу пошла во второй класс местной школы, через полгода уже нормально знала язык). Даже по нашим, московским меркам считалась очень активным ребенком, в том смысле, что в саду и в школе всегда была в первых рядах и спеть, и сплясать, и стих выучить, и уроки отвечать. И по приезде, еще первые полгода ребенок был неуверен в себе, а потом по привычке поперло. Сейчас в 5-ом классе, в школе учится без проблем, занимается в музшколе, ходит на танцы, в театральный кружок,керамику, рисование, плавание и иногда в обсерваторию. Из всего только плавание было по обязаловке (высокая - проблемы со спиной, должна плавать). Остальное хотела сама, и как еще хотела - упрашивала отдать на керамику почти полгода, еле разрешила. Меня это, по правде сказать, беспокоит, что она хочет прямо объять необъятное, но не могу придумать повод, чтобы уговорить ее отказаться от чего-то. Из-за этого возникают проблемы с детьми в классе. Дети считают ее выпендрежной выскочкой, которая везде лезет. А дочка жалуется, что она не может поддержать темы разговоров, потому как подружки уже мальчиков обсуждают или пересказывают вчерашний сериал, а ей это не интересно. А то, что ей интересно, например окружающая среда, им пофиг. Другая проблема - некоторым преподавателям не нравится такая активность ребенка. Например, дочка 3 года ходила петь в хор, там хормейстер всегда давала соло в разных песнях всем детям, чтобы попробовали. Так вот, за 3 года моя ни разу не получила, хотя все остальные уже по несколько раз пели. В конце дочка уже сама спросила, может быть она плохо поет, поэтому не дают, на что учительница ответила, что она поет-то хорошо, но уже и так везде много выступает. Вот дочка меня спрашивает: почему ей нельзя петь теперь соло, а я просто не знаю, что сказать
(( А сейчас она хочет после 5 класса идти в гимназию, мы были там на Дне открытых дверей. Ей там страшно понравилось, настоящие хим. и физ. лаборатории, микроскопы в биологии и прочее. Пришла в школу, давай подружкам рассказывать и уговаривать поступать вместе, а они в ответ: ты - дура! Лишаться детства? Нафиг, нафиг! Дочь пришла домой, плачет: я правда дура? Все же хотят другого... Не знаю, как объяснить ей. Вот, думаю, сводить к психологу, чтобы поговорил с ней, меня она не слушает К тому же еще проблема, город маленький, 15000 жителей, многие знают нас. Большинство уверено, что за спиной дочки стоит такая наглая, амбициозная мамаша, которая пихает свое дитятко во все дырки ( и даже в гимназию заставляет идти. Все сочувствуют бедной девочке, которую тиранит злобная мать, ну не верят, что она хочет САМА. Ну что мне делать??
Дорогие девочки, подскажите, может, у кого тоже такие дети, или кто сам такой был в детстве, что делать. Я сама никогда амбициозной не была. Укорачивать амбиции дочки? Каким образом, что говорить? Если нет, как объяснить негативное отношение детей и некоторых взрослых к ее активности? Хотела отвести дочку к психологу, а теперь боюсь чего-то. Вдруг не смогу внятно объяснить проблему, здешний язык все-таки не очень еще хорошо знаю. Дочку жалко до слез, 11 лет - ломает переходный возраст, боюсь потерять ее доверие. Она просто в отчаянии иногда, говорит, зачем вообще что-то делать, жить, если ни к чему не стремиться? Мне, говорит, не интересно так жить(( Боюсь, надорвется....
Девочки! Огромное спасибо за слова поддержки! Покажу дочке, пусть увидит, что не только она считает правильной такую позицию в жизни! Постарюсь стать ей другом и поддерживать ее в ее начинаниях
)
Спасибо за вашу поддержку. И маме тоже спасибо.
Оля
Дело в следующем: моей дочке 11 лет, живем сейчас не в России, но в провинции. Переехали, когда ей было 8 (сразу пошла во второй класс местной школы, через полгода уже нормально знала язык). Даже по нашим, московским меркам считалась очень активным ребенком, в том смысле, что в саду и в школе всегда была в первых рядах и спеть, и сплясать, и стих выучить, и уроки отвечать. И по приезде, еще первые полгода ребенок был неуверен в себе, а потом по привычке поперло. Сейчас в 5-ом классе, в школе учится без проблем, занимается в музшколе, ходит на танцы, в театральный кружок,керамику, рисование, плавание и иногда в обсерваторию. Из всего только плавание было по обязаловке (высокая - проблемы со спиной, должна плавать). Остальное хотела сама, и как еще хотела - упрашивала отдать на керамику почти полгода, еле разрешила. Меня это, по правде сказать, беспокоит, что она хочет прямо объять необъятное, но не могу придумать повод, чтобы уговорить ее отказаться от чего-то. Из-за этого возникают проблемы с детьми в классе. Дети считают ее выпендрежной выскочкой, которая везде лезет. А дочка жалуется, что она не может поддержать темы разговоров, потому как подружки уже мальчиков обсуждают или пересказывают вчерашний сериал, а ей это не интересно. А то, что ей интересно, например окружающая среда, им пофиг. Другая проблема - некоторым преподавателям не нравится такая активность ребенка. Например, дочка 3 года ходила петь в хор, там хормейстер всегда давала соло в разных песнях всем детям, чтобы попробовали. Так вот, за 3 года моя ни разу не получила, хотя все остальные уже по несколько раз пели. В конце дочка уже сама спросила, может быть она плохо поет, поэтому не дают, на что учительница ответила, что она поет-то хорошо, но уже и так везде много выступает. Вот дочка меня спрашивает: почему ей нельзя петь теперь соло, а я просто не знаю, что сказать
(( А сейчас она хочет после 5 класса идти в гимназию, мы были там на Дне открытых дверей. Ей там страшно понравилось, настоящие хим. и физ. лаборатории, микроскопы в биологии и прочее. Пришла в школу, давай подружкам рассказывать и уговаривать поступать вместе, а они в ответ: ты - дура! Лишаться детства? Нафиг, нафиг! Дочь пришла домой, плачет: я правда дура? Все же хотят другого... Не знаю, как объяснить ей. Вот, думаю, сводить к психологу, чтобы поговорил с ней, меня она не слушает К тому же еще проблема, город маленький, 15000 жителей, многие знают нас. Большинство уверено, что за спиной дочки стоит такая наглая, амбициозная мамаша, которая пихает свое дитятко во все дырки ( и даже в гимназию заставляет идти. Все сочувствуют бедной девочке, которую тиранит злобная мать, ну не верят, что она хочет САМА. Ну что мне делать??Дорогие девочки, подскажите, может, у кого тоже такие дети, или кто сам такой был в детстве, что делать. Я сама никогда амбициозной не была. Укорачивать амбиции дочки? Каким образом, что говорить? Если нет, как объяснить негативное отношение детей и некоторых взрослых к ее активности? Хотела отвести дочку к психологу, а теперь боюсь чего-то. Вдруг не смогу внятно объяснить проблему, здешний язык все-таки не очень еще хорошо знаю. Дочку жалко до слез, 11 лет - ломает переходный возраст, боюсь потерять ее доверие. Она просто в отчаянии иногда, говорит, зачем вообще что-то делать, жить, если ни к чему не стремиться? Мне, говорит, не интересно так жить
(( Боюсь, надорвется....Девочки! Огромное спасибо за слова поддержки! Покажу дочке, пусть увидит, что не только она считает правильной такую позицию в жизни! Постарюсь стать ей другом и поддерживать ее в ее начинаниях
)Спасибо за вашу поддержку. И маме тоже спасибо.
Оля
Тема закрытаТема скрыта
)) как Вы думаете, педагогично будет ей это сказать?
Я тоже везде лезла, НО вместе с подружкой (куда она меня тянула, куда - я ее). При этом мы были вместе, что, на мой взгляд, очень важно. Не возникало ощущения "белой вороны".
Кстати, до сих пор, друг друга тянем (на образование - я ее, на косметические процедуры - она меня).
Присмотритесь к дочкиному окружению, ведь и в кружки она ходит. Может поспособствовать дружбе с какой-нибудь девочкой? Ну, к примеру, в гости пригласить, или с ее мамой поближе познакомиться...
Хм.. папа и так говорит, что я ей в попу дую, периодически она наглеет и мне может отвечать резко. Хотя, потом всегда извиняется и объясняет, что не хотела обидеть, что это ломает ее пер.возраст
Хм.. папа и так говорит, что я ей в попу дую, периодически она наглеет и мне может отвечать резко. Хотя, потом всегда извиняется и объясняет, что не хотела обидеть, что это ломает ее пер.возраст
Я тоже везде лезла, НО вместе с подружкой (куда она меня тянула, куда - я ее). При этом мы были вместе, что, на мой взгляд, очень важно. Не возникало ощущения "белой вороны".
Кстати, до сих пор, друг друга тянем (на образование - я ее, на косметические процедуры - она меня).
Присмотритесь к дочкиному окружению, ведь и в кружки она ходит. Может поспособствовать дружбе с какой-нибудь девочкой? Ну, к примеру, в гости пригласить, или с ее мамой поближе познакомиться...
Стараюсь как могу, но не уверена, что все делаю правильно
Стараюсь как могу, но не уверена, что все делаю правильно
Мне кажется, что основное, что ей не хватает - это общение по ее интересам с ровесниками, подтверждение того, что она не одинока в своем мировоззрении.
Ну и, конечно, гимназия, как правильно девочки ниже написали..
а почему не можете то, вы же защищаете своего ребенка, а в этом все средства хороши
)) как Вы думаете, педагогично будет ей это сказать?