Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
кто-нибудь водил ребенка к психологу? Или что делать с амбициозным ребенком
Гражданки-форумчанки, если знаете ответ на тему, но нет времени и желания читать, ответьте, пожалуйста. Для остальных (у кого есть желание и время) будет многабуков. Извините заранее.
Дело в следующем: моей дочке 11 лет, живем сейчас не в России, но в провинции. Переехали, когда ей было 8 (сразу пошла во второй класс местной школы, через полгода уже нормально знала язык). Даже по нашим, московским меркам считалась очень активным ребенком, в том смысле, что в саду и в школе всегда была в первых рядах и спеть, и сплясать, и стих выучить, и уроки отвечать. И по приезде, еще первые полгода ребенок был неуверен в себе, а потом по привычке поперло. Сейчас в 5-ом классе, в школе учится без проблем, занимается в музшколе, ходит на танцы, в театральный кружок,керамику, рисование, плавание и иногда в обсерваторию. Из всего только плавание было по обязаловке (высокая - проблемы со спиной, должна плавать). Остальное хотела сама, и как еще хотела - упрашивала отдать на керамику почти полгода, еле разрешила. Меня это, по правде сказать, беспокоит, что она хочет прямо объять необъятное, но не могу придумать повод, чтобы уговорить ее отказаться от чего-то. Из-за этого возникают проблемы с детьми в классе. Дети считают ее выпендрежной выскочкой, которая везде лезет. А дочка жалуется, что она не может поддержать темы разговоров, потому как подружки уже мальчиков обсуждают или пересказывают вчерашний сериал, а ей это не интересно. А то, что ей интересно, например окружающая среда, им пофиг. Другая проблема - некоторым преподавателям не нравится такая активность ребенка. Например, дочка 3 года ходила петь в хор, там хормейстер всегда давала соло в разных песнях всем детям, чтобы попробовали. Так вот, за 3 года моя ни разу не получила, хотя все остальные уже по несколько раз пели. В конце дочка уже сама спросила, может быть она плохо поет, поэтому не дают, на что учительница ответила, что она поет-то хорошо, но уже и так везде много выступает. Вот дочка меня спрашивает: почему ей нельзя петь теперь соло, а я просто не знаю, что сказать
(( А сейчас она хочет после 5 класса идти в гимназию, мы были там на Дне открытых дверей. Ей там страшно понравилось, настоящие хим. и физ. лаборатории, микроскопы в биологии и прочее. Пришла в школу, давай подружкам рассказывать и уговаривать поступать вместе, а они в ответ: ты - дура! Лишаться детства? Нафиг, нафиг! Дочь пришла домой, плачет: я правда дура? Все же хотят другого... Не знаю, как объяснить ей. Вот, думаю, сводить к психологу, чтобы поговорил с ней, меня она не слушает К тому же еще проблема, город маленький, 15000 жителей, многие знают нас. Большинство уверено, что за спиной дочки стоит такая наглая, амбициозная мамаша, которая пихает свое дитятко во все дырки ( и даже в гимназию заставляет идти. Все сочувствуют бедной девочке, которую тиранит злобная мать, ну не верят, что она хочет САМА. Ну что мне делать??
Дорогие девочки, подскажите, может, у кого тоже такие дети, или кто сам такой был в детстве, что делать. Я сама никогда амбициозной не была. Укорачивать амбиции дочки? Каким образом, что говорить? Если нет, как объяснить негативное отношение детей и некоторых взрослых к ее активности? Хотела отвести дочку к психологу, а теперь боюсь чего-то. Вдруг не смогу внятно объяснить проблему, здешний язык все-таки не очень еще хорошо знаю. Дочку жалко до слез, 11 лет - ломает переходный возраст, боюсь потерять ее доверие. Она просто в отчаянии иногда, говорит, зачем вообще что-то делать, жить, если ни к чему не стремиться? Мне, говорит, не интересно так жить(( Боюсь, надорвется....
Девочки! Огромное спасибо за слова поддержки! Покажу дочке, пусть увидит, что не только она считает правильной такую позицию в жизни! Постарюсь стать ей другом и поддерживать ее в ее начинаниях
)
Спасибо за вашу поддержку. И маме тоже спасибо.
Оля
Дело в следующем: моей дочке 11 лет, живем сейчас не в России, но в провинции. Переехали, когда ей было 8 (сразу пошла во второй класс местной школы, через полгода уже нормально знала язык). Даже по нашим, московским меркам считалась очень активным ребенком, в том смысле, что в саду и в школе всегда была в первых рядах и спеть, и сплясать, и стих выучить, и уроки отвечать. И по приезде, еще первые полгода ребенок был неуверен в себе, а потом по привычке поперло. Сейчас в 5-ом классе, в школе учится без проблем, занимается в музшколе, ходит на танцы, в театральный кружок,керамику, рисование, плавание и иногда в обсерваторию. Из всего только плавание было по обязаловке (высокая - проблемы со спиной, должна плавать). Остальное хотела сама, и как еще хотела - упрашивала отдать на керамику почти полгода, еле разрешила. Меня это, по правде сказать, беспокоит, что она хочет прямо объять необъятное, но не могу придумать повод, чтобы уговорить ее отказаться от чего-то. Из-за этого возникают проблемы с детьми в классе. Дети считают ее выпендрежной выскочкой, которая везде лезет. А дочка жалуется, что она не может поддержать темы разговоров, потому как подружки уже мальчиков обсуждают или пересказывают вчерашний сериал, а ей это не интересно. А то, что ей интересно, например окружающая среда, им пофиг. Другая проблема - некоторым преподавателям не нравится такая активность ребенка. Например, дочка 3 года ходила петь в хор, там хормейстер всегда давала соло в разных песнях всем детям, чтобы попробовали. Так вот, за 3 года моя ни разу не получила, хотя все остальные уже по несколько раз пели. В конце дочка уже сама спросила, может быть она плохо поет, поэтому не дают, на что учительница ответила, что она поет-то хорошо, но уже и так везде много выступает. Вот дочка меня спрашивает: почему ей нельзя петь теперь соло, а я просто не знаю, что сказать
(( А сейчас она хочет после 5 класса идти в гимназию, мы были там на Дне открытых дверей. Ей там страшно понравилось, настоящие хим. и физ. лаборатории, микроскопы в биологии и прочее. Пришла в школу, давай подружкам рассказывать и уговаривать поступать вместе, а они в ответ: ты - дура! Лишаться детства? Нафиг, нафиг! Дочь пришла домой, плачет: я правда дура? Все же хотят другого... Не знаю, как объяснить ей. Вот, думаю, сводить к психологу, чтобы поговорил с ней, меня она не слушает К тому же еще проблема, город маленький, 15000 жителей, многие знают нас. Большинство уверено, что за спиной дочки стоит такая наглая, амбициозная мамаша, которая пихает свое дитятко во все дырки ( и даже в гимназию заставляет идти. Все сочувствуют бедной девочке, которую тиранит злобная мать, ну не верят, что она хочет САМА. Ну что мне делать??Дорогие девочки, подскажите, может, у кого тоже такие дети, или кто сам такой был в детстве, что делать. Я сама никогда амбициозной не была. Укорачивать амбиции дочки? Каким образом, что говорить? Если нет, как объяснить негативное отношение детей и некоторых взрослых к ее активности? Хотела отвести дочку к психологу, а теперь боюсь чего-то. Вдруг не смогу внятно объяснить проблему, здешний язык все-таки не очень еще хорошо знаю. Дочку жалко до слез, 11 лет - ломает переходный возраст, боюсь потерять ее доверие. Она просто в отчаянии иногда, говорит, зачем вообще что-то делать, жить, если ни к чему не стремиться? Мне, говорит, не интересно так жить
(( Боюсь, надорвется....Девочки! Огромное спасибо за слова поддержки! Покажу дочке, пусть увидит, что не только она считает правильной такую позицию в жизни! Постарюсь стать ей другом и поддерживать ее в ее начинаниях
)Спасибо за вашу поддержку. И маме тоже спасибо.
Оля
Тема закрытаТема скрыта
Успехов Вам и дочери, здоровья Вашей семье!!!
Успехов Вам и дочери, здоровья Вашей семье!!!
У сына все занято поминутно, хоккей каждый день, бассейн, заочная физматшкола, разные конкурсы. Мне тоже говорят, что я мучаю ребенка. Я пытаюсь иногда запретить, но не получается.
У сына все занято поминутно, хоккей каждый день, бассейн, заочная физматшкола, разные конкурсы. Мне тоже говорят, что я мучаю ребенка. Я пытаюсь иногда запретить, но не получается.
Вот Вам цитата из интернета:
АМБИЦИОЗНОСТЬ (от лат. ambitio - честолюбие, тщеславие, суетность) - черта характера, которая проявляется в таких качествах личности, как 1) чувство чести, гордости, благородства; 2) честолюбие, тщеславие, обостренное самомнение, самолюбие, хвастовство, спесь, чванство, необоснованные притязания, требование внешних знаков уважения, почета, жажда почестей, похвал, поощрений... Амбициозность может рассматриваться как одна из форм компенсации различных проявлений личностного дефицита (чувство собственной незначительности
У Вас растёт вовсе не амбициозная, а НОРМАЛЬНАЯ, ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ, УМНАЯ девочка. Это хорошо, что она многими науками интересуется и к рукоделью её тянет. В жизни лучше уметь и знать как можно больше. Да, нельзя объять необъятное, но стремиться к этому надо всегда, по мере своих сил и способностей.
Только ей будет тяжело, потому что окружающие люди обычно завистливы к таким талантливым (да ещё в маленьком городке, где вообще народу мало, а талантливых ещё меньше). Поможет ей, если у неё появятся друзья и подруги с такими же интересами, относящиеся к окружающим доброжелательно. Пусть идёт в гимназию, возможно, там она друзей и найдёт.
Училка в хоре - дура и непрофессионал. Или давай петь соло всем детям по очереди, или никаких солистов.
То, что Вашей дочке неинтер
Передайте дочке привет от старших товарищей! Я была такая же белая ворона в школе, но мне проще было найти друзей-единомышленников (Москва - город большой). Никогда не хотела быть, как все, занималась тем, что было интересно мне.
Всему семейству здоровья и удачи!
Вот Вам цитата из интернета:
АМБИЦИОЗНОСТЬ (от лат. ambitio - честолюбие, тщеславие, суетность) - черта характера, которая проявляется в таких качествах личности, как 1) чувство чести, гордости, благородства; 2) честолюбие, тщеславие, обостренное самомнение, самолюбие, хвастовство, спесь, чванство, необоснованные притязания, требование внешних знаков уважения, почета, жажда почестей, похвал, поощрений... Амбициозность может рассматриваться как одна из форм компенсации различных проявлений личностного дефицита (чувство собственной незначительности
У Вас растёт вовсе не амбициозная, а НОРМАЛЬНАЯ, ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ, УМНАЯ девочка. Это хорошо, что она многими науками интересуется и к рукоделью её тянет. В жизни лучше уметь и знать как можно больше. Да, нельзя объять необъятное, но стремиться к этому надо всегда, по мере своих сил и способностей.
Только ей будет тяжело, потому что окружающие люди обычно завистливы к таким талантливым (да ещё в маленьком городке, где вообще народу мало, а талантливых ещё меньше). Поможет ей, если у неё появятся друзья и подруги с такими же интересами, относящиеся к окружающим доброжелательно. Пусть идёт в гимназию, возможно, там она друзей и найдёт.
Училка в хоре - дура и непрофессионал. Или давай петь соло всем детям по очереди, или никаких солистов.
То, что Вашей дочке неинтер
Передайте дочке привет от старших товарищей! Я была такая же белая ворона в школе, но мне проще было найти друзей-единомышленников (Москва - город большой). Никогда не хотела быть, как все, занималась тем, что было интересно мне.
Всему семейству здоровья и удачи!
Школа с медалью, музыкалка на отлично , танц . кружок, баскетбол, волейбол . Подруг не было в классе, т.к. все меня тоже наверное считали выскочкой. А МНЕ НРАВИЛОСЬ УЧИТЬСЯ! Лет в 15 переживала конечно что одноклассницы на переменке мальчиков обсуждают а со мной никто не общается кроме как "дай списать математику или домашку по русскому".
Спасибо Маме, она всегда меня поддерживала.
А в старших классах сама расставила приоритеты и часть секций/кружков отпала т.к. просто физически не хватало времени на них.
Так что пока маленькая пусть рвется, ищет себя. Потом перерастет и оставит чуть чуть доп. занятий.
А в гимназию - это хорошо . Там она будет среди РАВНЫХ СЕБЕ, среди тех , кто ХОЧЕТ учиться САМ! -)
Удачи Вам! Радуйтесь, что смогли воспитать такого хорошего ребенка и поддерживайте ее всегда
а к психологу, имхо, это лишнее.
Школа с медалью, музыкалка на отлично , танц . кружок, баскетбол, волейбол . Подруг не было в классе, т.к. все меня тоже наверное считали выскочкой. А МНЕ НРАВИЛОСЬ УЧИТЬСЯ! Лет в 15 переживала конечно что одноклассницы на переменке мальчиков обсуждают а со мной никто не общается кроме как "дай списать математику или домашку по русскому".
Спасибо Маме, она всегда меня поддерживала.
А в старших классах сама расставила приоритеты и часть секций/кружков отпала т.к. просто физически не хватало времени на них.
Так что пока маленькая пусть рвется, ищет себя. Потом перерастет и оставит чуть чуть доп. занятий.
А в гимназию - это хорошо . Там она будет среди РАВНЫХ СЕБЕ, среди тех , кто ХОЧЕТ учиться САМ! -)
Удачи Вам! Радуйтесь, что смогли воспитать такого хорошего ребенка и поддерживайте ее всегда
а к психологу, имхо, это лишнее.