У кого дети не ходили в садик, как прошла адаптация в школе?

сейчас идет, пока все по плану
на кружки ходил с 2 лет
в школе общается, легко идет на контакт, есть друзья уже
но обидчив и считает что все должны вокруг него а он пуп земли
но это скорее наследственное в меня, объясняю, разговариваю
в храме отлично со всеми общается в деревне

Моя малая ходила и будет ходить в сад,это общение с ровесниками,социализация и разнообразие в жизни некое. Сначала мы ходили в частный сад,где она научилась все делать сама, научилась там говорить с 2-х лет,стишки читает,даже обрела там "жениха". Сейчас ходим в гос.сад. Не вижу хороших примеров,когда детей не водят в сад:у соседей девчонка лет 5-ти,сидит с рождения с няней-бабулей такой конкретной,родители с утра до вечера на работе,она сама станет маленькой бабкой. Потом у знакомых также:дочь не отдавали в сад из принципа и росла она опять с одними бабками,а не со сверстниками,мать на работе целый день. Стоит ли говорить,что у этих девочек нет друзей.

Сложно судить о пользе/вреде сада. Все очень индивидуально. Я - дефектолог, занимаюсь в т.ч. подготовкой к школе. Есть у меня девчоночки, которые в сад не ходят. Вполне себе адаптированные барышни. Посещают еще кружки разные. Не думаю, что проблемы с адаптацией в школе будут. А вот мальчик один - более сложная ситуация. Очень балованный юноша. Интеллект хороший, а вот поведение .... Одним словом, растет царёк. Ему сложно в школе будет. Хотя мама всерьез рассматривает вариант домашнего обучения. Чтобы сыночку злые тёти не травмировали

В сады не ходили,в кружки не ходили..занимались дома! адаптация пока в процессе))) С детками ладит,педагога слушает (1 класс) , на уроках не зевает..вообщем пока нормально.По успеваемости - скучновато..так как программу 1 и почти 2 классов  всю знаем уже..занимались дома.. может и зря так увлеклись)

моя сестра пошла в школу без сада, но она ходила с 4 лет на рисование, лепку, музыку, физкультуру детскую, с 6 лет музыкальная школа и вообще общительная очень девочка, так что никаких проблем не было, отличница, подруг сразу нашла, на уроках спокойно сидела, не баловалась.

Дочь из сада забрала по причине болячек. В кружки не ходила. В школу пошла абсолютно нормально,подготовлена была отлично,все знала,все умела. Болела не больше других,и уже без осложнений,как в саду. 7 лет- такой возраст,когда они нормально еще находят общий язык со сверстниками,так что проблем с общением тоже не было.
Сын год походил в сад,и тоже забрала. До школы окрепнет. А по поводу развития иммунитета- он же не в вакууме живет,также " общается" с вирусами- бактериями, только в более щадящем варианте,чем в саду. Так что если решили- то вперед,все нормально будет

Во всякие развивающие центры не водили?

Нет,в бассейн ходили периодически,пытались на рисование- не пошло,танцы- не понравилось
Насчет развития- у нас бабушка учитель нач.классов была,так что читать- писать- считать научились без напряга и постепенно.Времени вагон было. В школу пошла лучше всех подготовленная,поэтому и учеба легко пошла с самого начала. Да и до сих пор все ок

А вы сидели сами с ней, не работали? Или с бабушкой часто оставалась? У нас просто бабушки работают, я с дочкой одна целыми днями. правда меня это не напрягает. я и сама могу многому научить, психолог по образованию...

Я работала,мама моя сидела

я не ходила
водили в кружки: с 1,5 бассеин, с 2х англ, рисование, пение, с 3х еще танцы

но я жила с бабушкой, которая была на пенсии (сократили), мы еще в теннис по утрам играли, азимой на лыжах катались

---

и во дворе мало кто в сад ходил, могли гулять по 10 человек на одной бабушке)

Моему ребенку нельзя болеть, поэтому в сад не ходим.
Что я хочу сказать - она самая общительная во дворе. Сама знакомится с детьми (Сашеньку у нас знают даже дети 10-12 лет), игры для всех придумывает. Есть друзья, с кем постоянно и очень хорошо играют.
Занимаюсь с ней сама. Хорошо разговаривает, логически мыслит. Рисуем, лепим, строим дома из конструктора. Учимся чтению и математике потихоньку. Плюс пошли в театральную студию и на лфк. Просто чтобы в плохую погоду дома не сидеть, ну и для развития полезно.

хм..вот я ходила в сад...и адаптация к школе была тяжелой..мало того, что родители в детсад сплавляли...так еще и эта волына с образованием растянулось навечно....по детским меркам конечно))
2 младших брата- не ходили в школу...один вообще беспроблемно...а второй не без приключений- но тут скорее связано с неприятием системы в виде школы в принципе...ему достаточно легко новые знания в голову закладывались...но ввиду природно зашитого в попу шила ему было тяжко...и учителям тож..

моему сыну пошел 5-й год...в сад отдавать не хочу....нечего домой сопли таскать- так как младшая дочь еще есть...в этом году пойдем с октября в спортивные секции-кикбоксинг и атлетику легкую...если успею-на иняз еще водить буду.....дома в основном много конструирует...игольчатый конструктор- топ 1 в его забавках....рисовать и лепить не любит...вырезать тоже...все эти самоделки- рисовалки его напрягают...разукрашки тож не занимают...любит книги-когда ему читают...наизусть знает всю библиотеку, в том числе все энциклопедии постранично...к процессу чтения только стал проявлять интерес....а вобще любит сюжетно-ролевые игры - то мы дома в семью императоров играем...то в рыцарей, то в космонавтов...это целый день стараться одеваться в шмот, который задуман под тематику, пищу готовить стараться соответствующую..
а вообще подумываю в дальнейшем о домашнем обучении...ну ее,эту школу..

Уверяю Вас,проблемы адаптации к школе возникают не по причине того, что ребёнок не посещал ДДУ, а по причине особенностей личности. Поэтому, если есть возможность не водить- не переживайте.

Я согласна, сама ходила в ясли с 1,5 лет. В школе были большие проблемы с адаптацией...

Буду забирать дочь из сада. Полтора года ходим и постоянно болеем - 3 дня в саду - 3 недели дома с отитом. Сад ей не нравится - она не спит с 2,5 лет и сон час ее самый страшный кошмар в саду. К тому же в саду ей скучно, ни с кем не хочет играть. ЛОР посоветовала если есть возможность забрать из сада, с возрастом иммунитет станет лучше и не стоит гробить сейчас здоровье ребенку. 2 раза в неделю по 3 - 3,5 часа у нас занятия в подготовительной школе муниципальной (программа рассчитана на 2 года). Там у них математика, развитие речи, грамота, музыка, лепка, ИЗО, развивающие игры (работает с ними психолог). Проводят утренники, делают детям выпускной. У них уроки по 25 минут, 5 минут перемена, следующий урок. На уроках приучают к дисциплине. В общем все максимально приближено к школе. Дочь в восторге, сидит слушает педагога, домашние задания выполняет. С ними там занимаются, скучать некогда, вот и нравится. А в саду ей скучно. Еще 2 раза в неделю на танцы. Если заберу с сада, то еще на какой-нибудь кружок отдам.

Я вот думаю, может вообще не отдавать в сад ? нам сейчас 1 и 11. В этом году уже не повела.

Я вот жалею что отдала.

на танцы и на горные лыжи...адаптация прошла плохо и в плане здоровья и в плане общения... друзья были для нее очень важны, но отношений хороших не было, то дружат то бросают... я прошу- не ходи к ним когда опять позовут, опять ведь потом будешь плакать... бесполезно