Ребенок 2,5 года не хочет заниматься

главное - не заставляйте. При занятиях ориентируйтесь на его интересы. любит паровозики - "ну ка, что там за буковка в паровозике приехала?" не хочет читать - может ему математика интереснее? мы поочередно учим, то буквы то цифры. Но не забывайте про окружающий мир))) это тоже интересно. (мы осенью собирали листья и потом с удовольствием делали аппликации из них)
не расстраивайтесь. все у вас получится)

моя тоже в 2,4 говорила биби,я каждый раз поправляла что не биби,а машина. Вообще много говорила на своем и слоги переставляла,думала уже что это что-то ненормальное,водила и к неврологу,и к логопеду-все сказали что все нормально.Книжки тоже не слушала,прямо вырывала из рук и сама по ним что-то рассказывала. Сейчас говорит нормально,занимается в садике(рисует,лепит,стихи рассказывает,сказки пересказывает). Я,думаю,у вашего тоже пройдет.

не переживайте,все дети индивидуальны,моя дочка до 3.5 лет не хотела ни чего делать,правда разговаривала,по мультикам тоже с ума сходила,а если с ней сядешь лепить,то хватало её минут на 10,а потом пошла в сад,даже читать стала только сейчас хотеть учиться.а ей уже 6 лет,зато теперь учим быстро и может сидеть рисовать по часу.

А в таком возрасте, как у ребёнка автора, дети и не могут концентрировать своё внимание на чём то одном больше 10-15 минут.

Да то, что мама ругается, реальный аргумент. Покажите логопеду. Покупайте книжки про машины, что бы заинтересовать. Рисуем машину, рядом с ней деревья, людей и пр.

заставьте его работать)))

детей не заставлять надо а заинтересовывать. напрмер если хотите полепить берете пластилин малыша звать не надо просто садитесь за стол (малыш конечно должен быть в одной с вами комнате) все основательно готовите с таким видом чтов ы делаете самое лучше дело на свете, и лепите, катаете колбаски, шарики. малышу станет интересно и он обязательно подойдет. но не ждите что вы тут же отдадите ему пластилин и свинтите с ним надо сидеть и показывать объяснять играть лепить интересных персонажей.
можно ведь походить в студию развития если в садик еще не попали. мы ходим в две и нам очень нравиться

вместе рассмотрите машинку, посчитайте сколько у нее колес, какого она цвета, предложите нарисовать ее тоже вместе

Ага, моя до трех лет только односложные слова говорила- кот, дом. Нам даже задержку речевого развития ставили, а в четыре года она САМА писать научилась, причем сразу большими предложениями!!!!

Не волнуйтесь, всему своё время, всему научится. Расскажу вам о своей подруге. у нас с ней старшие дети ровесники, так вот к трём годам моя рассуждала длинными предложениями, а ее мальчик вообще не говорил, никак, пальцем тыкал и мычал... она учитель русского, чего только не делала, читала-пела-плясала, нет и всё...потом поехали они к бабушке с село и ребенок увидел свиней, которые вышли из загородки на огород.. прибежал такой взволнованный и чётко так выдал" свиньи вышли - вот с*ки" - и стех пор стал говорить сразу предложениями))) а до этого у него видимо претензий не было.

Ой, блин. Боюсь тогда представить что моя выдаст.

мои как по указке, заниматься значит заниматься без разговоров, но только со мной.

Я в 4,5 не заставляю, и в 2,5 тоже не заставляла. У нас тоже интересы все вокруг машин. Первые книшки были о машинах. И ему было интересно. Запоминал сам все наизусть. Есть еще говоряшие книжки о машинах, моему сыну тоже нравится.Слова типа "Биби" мы сами не говорили, и сын таких слов не знал. Было в определенное время не хотел говорить, а показывал. Я просила сказать хоть как-то словами, а то я типо не пойму чего он хочет. В итоге, сейчас рот не закрывается. "Птичка говорун, отличается умом и сообразительностью" Читаем уже неплохо.

у него кроме машин есть еще что-нибудь? убрать все машины, достать мозаику, конструктор, кубики, краски, карандаши.

да все у нас есть, рисовать не хотим, ни красками, ни фломастерами, из кубиков строим или пирамиду и паровоз, мозайку и пазлы раскидываем по всей комнате, а лучше за диван, колеса от машин служат хорошей жевачкой, развивающие игрушки только изредка соглашается взять и поиграть, а я сижу и собираю сама все. Даже у туалет и спать с машинами идем.

и еще по поводу биби и туту. воспитатель строго прям запрещала говорить ему биби,так и говорила,произносите ма-ши-на! и если он сам говорит дай биби,то делать вид,что не понимаете,что он говорит.

плюсую! нам воспитатель не запрещал, потому что мы сами знали и никогда дочке так слова не сокращали. У нас летний домик недалеко от железной дороги и дно из первых слов, после "мама" и "папа", дочка выучила "позя"-поезд.

он еще такой маленький ,чтоб от него так много требовать.если уж на то пошло,то все занятия должны происходить в форме игры,а не по принуждению.если ребенку не интересно,то лучше не продолжать занятия.хотите,чтоб ребенок лепил,сами лепите с ним вместе,покажите пример,а потом и он подтянется и так далее.

У меня не квартира, а автопарк, и нас даже мультики не интересую!
Мы любим (помимо машин) бить младшего брата, пылесосить, мыть посуду (т.е. копаться в раковине с пластиковыми контейнерами), конструкторы, пластилин, краски и книжки нам интересны на 2-3 минуты!
Но в отличии от Вас, я не бью тревогу, т.к. таких как мы много, и всему свое время!

Спасибо, подуспокоили меня

А как можно заинтересовать к речи? Вы же общаетесь дома, на прогулке, что ещё нужно? только никаких биби и туту, показывает пальцем, а вы не понимаете, что хочет, пусть скажет. Лепить и рисовать в 2 года далеко не все любят, а мелкие предметы, конструктор, например? от сказки перед сном, думаю, тоже не откажется. А в сад пойдёт, словарный запас сразу увеличится))

сказка и песня перед сном обязательно. Обязательно разговариваем с сыном, пытаюсь "не понимать", что он показывает, прошу, чтобы говорил словами, он или сам берет и достает или тянет за руку меня. Если прошу опять словами сказать, начинает плакать.

временно это, просто ему так легче)) зачем пытаться выговорить, если поплачу, всё равно дадут, правильно вы всё делаете, учите потихоньку, играя, ещё немного и не переговорите его))

У меня подобная ситуация!Ребенок гиперактивный,концентрация внимания максимум на минуту!Правда он разговаривает очень хорошо,но учиться совсем не хочет!Так вот, мы с ним в 2 года пошли в центр раннего развития!Первый месяц он выделывался,по полу катался,пока все дети лепили,рисовали,танцы разучивали.А потом ему надоело одному пластилиновые катышки в ноздри запихивать, и он стал за всеми детками повторять!И, о чудо, оказывается мы и стихов кучу знаем, и цвета, и даже буквы с цифрами,просто он не считал нужным нам об этом сообщать!
А если в вашем городе таких центров нет,можете собираться с такими же мамочками и вместе с ними домашние занятия проводить!

Здравствуйте, malina999 , а в каком Вы городе живете? Скажите пожалуйста -  как ваш клуб называется, где такие насыщенные занятия для детей 2-х лет проводятся?