Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Я плохая,безответственная мать или просто мыслю не как все?
Не думала тут еще хоть раз появляться...Времени на форум нет,да и форум стал другим,менее для меня притягательным. Но разговоры с другими мамами навели мня на мысль,которую я озвучила в заголовке...Так вот в чем речь:
Многие родители хотят из своих детей выростить умных,начитанных,всестронне развитых талантливых детей. За этим ведут их в группы раннего развития,в сады по системе Монтесори,в гимназии с английским языком,на кружки,курсы и т.д. В результате ребенок учиться-учиться и учиться...К школе все дети умеют считать,писать и читать(хотя этому должны учить весь 1 класс). Детей везут из школы тут же в музыкальную школу,через день на гимнастику,а в выходные у них еще и английский с шахматами...А мне почему-то хочется,чтоб мои дети прийдя со школы не садились учиться,а прыгали ,бегали,играли и смотрели мультики,в общем имели беззаботное детство...да и сейчас пока они маленькие,я не часто им читаю книжки или учу строить из кубиков(им это не интересно),зато дочка может смотреть мультики,прыгать на кровати и купать игрушки в миске для кошек...А так рисовать на стене и в любом другом виде проявлять проявление творчества(это оказалось вторым спорным вопросом).
Второе: и так дочка рисует на стенах,а оказывается надо это запрещать(а потом лет в 7 отвести в художоственную школу((((((),она расбрасывает игрушки,а оказывается надо убирать их(зачем? Ведь ей же виднее,где должны лежать ЕЁ куклы и машинки),дочка не хочет слушать книжки,она готова сидеть и смотреть фотографии и слушать ,как я сама рассказываю придуманный минуту назад стишок...
Так зачем лишать ребенка собственного Я? Ребенок сам решит кем ему быть,что ему учить,а что нет...А если я не права выслушую критику,наемся помидоров и т.д.
П.С.Про дочку в саду говорят,что она просто прелесть,для
Многие родители хотят из своих детей выростить умных,начитанных,всестронне развитых талантливых детей. За этим ведут их в группы раннего развития,в сады по системе Монтесори,в гимназии с английским языком,на кружки,курсы и т.д. В результате ребенок учиться-учиться и учиться...К школе все дети умеют считать,писать и читать(хотя этому должны учить весь 1 класс). Детей везут из школы тут же в музыкальную школу,через день на гимнастику,а в выходные у них еще и английский с шахматами...А мне почему-то хочется,чтоб мои дети прийдя со школы не садились учиться,а прыгали ,бегали,играли и смотрели мультики,в общем имели беззаботное детство...да и сейчас пока они маленькие,я не часто им читаю книжки или учу строить из кубиков(им это не интересно),зато дочка может смотреть мультики,прыгать на кровати и купать игрушки в миске для кошек...А так рисовать на стене и в любом другом виде проявлять проявление творчества(это оказалось вторым спорным вопросом).
Второе: и так дочка рисует на стенах,а оказывается надо это запрещать(а потом лет в 7 отвести в художоственную школу((((((),она расбрасывает игрушки,а оказывается надо убирать их(зачем? Ведь ей же виднее,где должны лежать ЕЁ куклы и машинки),дочка не хочет слушать книжки,она готова сидеть и смотреть фотографии и слушать ,как я сама рассказываю придуманный минуту назад стишок...
Так зачем лишать ребенка собственного Я? Ребенок сам решит кем ему быть,что ему учить,а что нет...А если я не права выслушую критику,наемся помидоров и т.д.
П.С.Про дочку в саду говорят,что она просто прелесть,для
Тема закрытаТема скрыта
С другой стороны, у бывшей начальницы дочка воспитывалась до школы у стареньких бабушек (для девочки - пробабушки и ее сестры), пребывала в "информационном&q
С другой стороны, у бывшей начальницы дочка воспитывалась до школы у стареньких бабушек (для девочки - пробабушки и ее сестры), пребывала в "информационном&q
Если бы у меня был второй ребенок, я бы не стала так его нагружать, а по молодости я считала это правильным, и сын не возражал, ему нравилось до поры до времени, до школы мы тоже много чем занимались. Теперь, когда он вырос, я узнала от него, что музыкальная школа - "это вообще не мое", а в моем детстве - это очень значимое и интересное событие было, в бассейне было всегда много народу на дорожках, все друг другу мешали и тренировки были скучные (но хотя бы осталась закалка и красивые мышцы, и пресс). С другой стороны, при его количестве энергии, куда бы он ее тратил?
С другой стороны, у бывшей начальницы дочка воспитывалась до школы у стареньких бабушек (для девочки - пробабушки и ее сестры), пребывала в "информационном&q