Я плохая,безответственная мать или просто мыслю не как все?

Да кто их знает. Вот я и говорю, страшно заглядывать на несколько лет вперед. Ну нет у меня желания бороться изо-всех сил за каждую пятерку, а для многих родителей - это дело принципа. Если дитятко не отличных - то все пропало.

я дочку до школы ничем не напрягала. Всад и дома ничего не делали, никаких кружков и занятий английским. лучшее развитие для ребенка в этом возрасте это игры разные и общение со свестниками. Но у всех разные взгляды. просто к школе ребенок может просто выдохнуться и ему будет неинтересно....щас доча во2 классе. Ходит в музыкалку. Уроки учим. тут уж без контроля никак. так сознания пока маловато....учимся на отлично( ттт)

у меня пока нет своих деток, но в свое время родители меня много куда пристроили - с 5 лет ходила в бассейн, с 6 в музыкальную школу, на английский и на танцы. Я очень рада, что родители за меня тогда все решили, потому что , естественно, в 5 лет я еще не знала, например, хочу ли я английский учить. Такой плотный график научил меня с детства распределять свое время с умом, я все всегда успевала , да еще и каждый день во дворе с ребятами носилась. Ну, и сейчас приятно похвастаться, что я призер гродских соревнований по плаванью и в консерватории выступала, хотя моя жизнь и работа уже никак с этим не связаны. Короче, я своих детей обязательно в кружки отдам.

меня в детстве тоже водили на кружки...но все это так и осталось в детстве,а тем,что мне интересно я занялась,когда мама больше не смогла за меня решать...

во-во, меня родители в 8 лет в музыкальную школу отдали-это самые ужасные воспоминания мои из детства-5 лет каторги, когда у ребенка ни слуха ни желания нету! я мечтала в художку пойти, а родители сказали НЕТ-будешь играть! когда 14 было сама записалась на баскетбол-мне было интересно и я этим занималась 4 года, пока замуж не вышла, а родители всерьез не воспринимали, типа фигней страдаю...

Ну, не знаю.
Мой сынок любит порисовать, но обои - табу. Для рисования есть альбомы. Оговорюсь: у нас съёмная квартира, не знаю, как бы я реагировала на это дело в собственной.

Игрушки - для нас достаточно, чтобы мы на них не наступали. Идеальный вариант подсказала подруга, его крёстная, когда привезла нам матерчатую бочку для игрушек - закидываем в неё всё, чтобы не валялось.

А вот насчёт всяких там групп раннего развития - только по желанию ребёнка. Я водила сына в такую развивалку, посмотрела, что ему нравится, определилась - сейчас посещаем только ИЗО.

А таскать детей везде, куда можно засунуть - родительские понты, а не всестороннее развитие.
Чисто моё мнение.

+1 подпишусь, по второму пункту - надо смотреть, что интересно ребенку, чтобы поймать момент и направить в его стихию.

А как, интересно, определить в чем "его стихия" не протащив предварительно везде, где можно засунуть? Я за то чтоб ребенок открыл для себя как можно больше всего,а там уже определяться из предпочтений и склонностей.

Нам оказалось достаточно полугода, чтобы определиться. То есть пробовать, конечно, можно и нужно, но заставлять ребёнка заниматься тем, что ему не нравится, нельзя.

Что заставлять нельзя - полностью сгласна.

как определить...разве не видно, что ребенка интересует музыка, а не конструкторы, например..Ну и дальше попробовать что-то с музыкой. Моя дочь именно поэтому сегодня идет на первое занятие по танцам - всего полчаса в неделю, но там их учат не просто надрываться над хореографией, а слушать музыку и фантазировать. Если ей это не понравится, то будет смотреть, что дальше ей будет интересно.

Я, наверное, ненормальная, но я ВИЖУ, что интересно моему ребенку, а что нет. Я просто за ней наблюдаю, во что она играет, как и тд.

Нет, из того, чем ребенок дома занимается, можно определить его предпочтения. Но ведь дома нет возможности окрыть для него все разнообразие занятий и увлечений(языки, например, шахматы, и т.д), нужно его отвести куда-то чтоб с этими занятиями познакомить.

с этим я согласна)) об этом и говорю - попробовать, действительно, надо, но не то, что хотят родители, а то, что привлекает ребенка.
Я вот честно, очень жалею, что ничего не понимаю в музыке, а мои родители тоже думали - детство должно быть, а мне сейчас стыдно) Ну и, соответсвенно, моя мама иногда, бывает, жалуется, что ее мама тоже никак не хотела видеть, что ей интересно, может и судьба сложилась бы иначе, если бы попробовали тогда, в детстве, кружки по интересам.

Нельзя сильно загружать детей,достаточно 1-2 кружка.Причем это могут быть английский и например танцы и бассейн:один интеллектуальный,а другой спортивный.Чтоб детенок обязательно играл дома,на улице,имел свое свободное время,а в выходные вообще отдыхал.Это я про школьников.

Ребёнка во всём нужно направлять,а не принуждать.
Ребёнок сам не может решить,для этого есть родители,а пускать всё на самотёк, как то не разумно.

Ребенок сам может решить,главное привить ребенку решительность.)))))))) Сам он конечно себя в кружок не отведет,но и направлять ребенка не нужно...он сам потянется к тому что ему интересно...дочке нравиться рисовать,танцевать и возиться с куклами,так может быть она будущая балерина или художник(балетная и художественная школа по её желанию,когда она доростет),а может быть просто хорошая многодетная мама(куда же её тогда вести))))))))))?

Вы знаете, многим девочкам нравится в детстве танцевать, рисовать и играть с куклами-самый примитивный и стандартный набор детских увлечений. Но это отнюдь не свидетельствует о том, что ребенок будет заниматься этим в дальнейшем. Мне тоже в детстве нравилось рисовать, танцевать и играть с куклами, но я не стала ни художником, ни тансовщицей, ни т.п. Считаю, что ребенку нужно открывать все возможные занятия и увлечения, чтобы с большей вероятностью он нашел себя и раньше определился с приоритетами, а это совсем не плохо с детства стремиться к желаемому, а не разгильдяйничать до совершеннолетия, потому что в детстве был ограниченный кругозор, а родители не привили желания его расширять.

С порядком в нашей комнате позабыто давно. Игрушки сына везде! И убирать их он отказывается, а я и не заставляю. Это его вещи, значит ему удобно, чтобы они лежали на кровати, в комоде на его любимой кофте, на моём столе и т.д. Но при всём при этом он всегда убирает посуду после еды, выкидывает фантики и помогает мне по дому по мере своего игривого настроения. Развиваемся мы тоже так, как хочет сын. Раз в день мы чем-нибудь занимаемся(рисуем красками, карандашами, лепим из пластилина). Я всегда спрашиваю чем он хочет занятся, что бы ему было интересно. И я считаю правильным заниматься раз в день хотя бы по 15-20 минут,это всемя не напрягает ребёнка и в то же время он знает, что помимо игр есть ещё занятия, которым тоже нужно уделять время. А когда мы гуляем (или в другой непринужденной обстановке) мы учим стишки. Может кто-то посчитает, что я не права, но детей не надо заставлять что-либо делать, но и пускать на самотёк развитие ребёнка не нужно. Иначе ни какого представления, кроме игр, мультиков и других потех у него не будет.

Детство должно быть однозначно,но считаю,что ребёнку надо дать возможность попробовать себя на разных поприщах (музыка,танцы,спорт) есстественно без фанатизма.А чем заниматься основательно ребёнок выберет сам.В детстве просто грезила фигурным катанием,но мама сказала:куда тебе...Ну отвела бы она меня в секцию,ну треснулась бы я мордой об лёд,сама убежала бы,зато сейчас не вздыхала бы глядя на пируэты на льду.И ещё у меня твёрдое убеждение,что нельзя воплощать в детях свои несбывшиеся мечты.

так,зима на носу,бегом за коньками и на лед,воплощать свои несбывшиеся мечты в самой себе.)))))))) Я знаю одного человека,которого в детстве не пустили в бокс(фигурой не вышел,как выразился тренер),так он потом открыл свой спорт клуб,туда на занятия боксом стали принимать всех желающих,а по нему больше и не скажешь,что по фигуре в бокс не прошел.)))))))))))

Ну,теперь то я большая и Вумная,знаю что мордой об лёд не вкусно)))) Уж лучше крестиком вышывать поучусь))))

Я в детстве мечтала пойти на рукопашку. Мама впала в ужас, ни за что не соглашалась. А потом, когда мне уже не нужно было ее разрешение, возраст уже не тот. До сих пор жалею, что не пришлось поучиться. Зато мама отдала меня на танцы, что более подходит девочке по ее мнению. Я походила 3 мес и бросила. Ну не мое это.

Лен, мои как трава у дороги растут....старший развивается в саду, он у нас с английским и с танцами, еще лепят рисуют, в общем все там....а дома я с него не спрашиваю, в детской беспорядок 5 дней в неделю))) остальные 2 дня я прибераюсь, с матюками конечно))) но вспомнить себя, в моем детстве моя спальня еще хуже выглядела, в плане порядка

у меня у старшей и музыка,и рисование,и лепка в саду,по разу в неделю,но мне кажется,что этого для ребенка 2-х лет вполне достаточно...

я думаю, английский с двух не плохо, тем более ну что они там учат, "привет, меня зовут, потом цвета, кошка, собака"... узнают что есть еще языки помимо своего, а это безусловно интересно, и перед родителями похвастаться своими достяжениями можно....мой то и так учит два языка с рождения, он просто в этом живет, а почему бы ему еще и третий не подучить, тем более не в напряг язык то идет, все в игравой форме, например когда рисуют или разукрашивают носок