Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Я хочу чтобы дети после школы шли работать.
И что теперь из этого делать вывод,что я плохая мать? Я сужу только из своей жизни. Т.к. я получила совершенно ненужное мне образование, 5 лет потраченных зря, и видимо по профессии работать не буду. Надо сначала определиться, что хочешь от жизни, в какой сфере работать и если уж и получать в/о, то явно не в угоду амбициям родителей. А сознательно. Не думаю, что можно осознавать что хочешь от жизни в 17-20 лет. И я собираюсь именно так воспитывать детей - школа-работа-обучение. А еще лучше на вечернем, чтобы совмещать с работой. Потому что без опыта специалисты на фиг никому не нужны. И что я в чем-то не права? Я хочу сплавить побыстрее детей, чтобы не обеспечивать? Я наоборот хочу, чтобы они стали самостоятельными, а не как я.
Тема закрытаТема скрыта
А мои дети, так как и их мать с отцом, закончат гимназию, поступят в государственный ВУЗ и будут работать в престижном месте. А не ломать жизнь, раздавая листовки или какой другой черной работой.
Без опыта работы их не возьмут в престижное место.А если и возьмут,то на миним зарпл,т.к все знают как ВО получают.А на такую зарплату ваши дети сами не пойдут,т.к с ВО им будет в падлу.И подотрёте вы этим дипломом зад.
У меня 2 диплома, хорошая работа и отличная зарплата. В скором времени буду получать образование заграницей по управленческой линии.
А вы подтирайтесь дальше, раз более ни на что не способны.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
Я не думаю, что для вас 2 вышли прошли даром. Не бывает так. Ваша личность, ваши мировоззрение, ваши приоритеты и ценности - вышки ведь отложили на этом печать, и я не думаю, что в худшую сторону. Образование улучшает мозговую деятельность, кругозор, умение само организовываться.
В итоге - веб-мастер-самоучка.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
Это тоже образование и оно должно быть. И достойно жить можно окончив и эти заведения.
А вот после школы как отпустить ребенка в свободный полет без образования я не понимаю.
Это тоже образование и оно должно быть. И достойно жить можно окончив и эти заведения.
А вот после школы как отпустить ребенка в свободный полет без образования я не понимаю.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
Просто надо знать, как использовать высшее образование. А вечернее образование - это не образование. а так...
Просто надо знать, как использовать высшее образование. А вечернее образование - это не образование. а так...
От семьи всё идет. У нас даже прадеды с высшим образованием и я для себя другой жизни не видела.
А посты типа "я с 16 лет посуду мыла, гамбургеры раздавала, крутилась и вертелась" - я в этом повода для гордости не вижу и постараюсь огородить моих детей от такой участи, прививая им любовь к знаниям с рождения.
От семьи всё идет. У нас даже прадеды с высшим образованием и я для себя другой жизни не видела.
А посты типа "я с 16 лет посуду мыла, гамбургеры раздавала, крутилась и вертелась" - я в этом повода для гордости не вижу и постараюсь огородить моих детей от такой участи, прививая им любовь к знаниям с рождения.
На очке дают азы и учат самостоятельной работе с материалом. Я на 3-ем курсе уже такие программы писала, что их в аптечной сети нижегородской области внедряли. так что как хочет, тот практику находит.
На очке дают азы и учат самостоятельной работе с материалом. Я на 3-ем курсе уже такие программы писала, что их в аптечной сети нижегородской области внедряли. так что как хочет, тот практику находит.
От семьи всё идет. У нас даже прадеды с высшим образованием и я для себя другой жизни не видела.
А посты типа "я с 16 лет посуду мыла, гамбургеры раздавала, крутилась и вертелась" - я в этом повода для гордости не вижу и постараюсь огородить моих детей от такой участи, прививая им любовь к знаниям с рождения.
От семьи всё идет. У нас даже прадеды с высшим образованием и я для себя другой жизни не видела.
А посты типа "я с 16 лет посуду мыла, гамбургеры раздавала, крутилась и вертелась" - я в этом повода для гордости не вижу и постараюсь огородить моих детей от такой участи, прививая им любовь к знаниям с рождения.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
Техникумы и колледжы не выпускают рабочих. Рабочие - это НПО. А НПО - это училище.
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.
меня вот родители не послушали ни в 9 ни в 11 классе-хотя я просилась сначала на агронома потом на химика-сейчас у меня есть техническое бухгалтер и незаконченная вышка по той же специальности-я вот точно не хочу сидеть бухгалтером-мне нравиться на земле работать и видеть реальные результаты своего труда
В 10-м классе я, возможно, еще четко не видела своей будущей профессии, но точно знала кем я работать не хочу. Кем ваши дети будут после 11 класса? Кассир, продавец??? Или он/она пойдет на курсы маникюра? Или будет листовки расклеивать? Или пиццу лепить в кафе? Я знала, что так я работать не хочу. А для достойной работы и достойной зарплаты необходимо высшее образование. ВУЗ учит не столько специальности, сколько умею самостоятельно разбираться в материале, самостоятельно ставить перед собой задачи и уметь их решать. Это в техникуме не надо включать мозг - техникум выпускает рабочих, которые должны четко следовать инструкциям. ВУЗы же готовят управленцев, инженеров, конструкторов, разработчиков - в общем смысле людей творческих, умеющих работать не по шаблону (и не будем говорить про исключения, они везде есть).
Сами по себе корки ничего не дают - и это нормально. Но сам процесс обучения (нормальный процесс, а не пивопитие от сессии до сессии), новые знакомые из этой среды, дисциплины - открывают перед человеком хорошие возможности. Просто ими тоже уметь воспользоваться.