Ох, уж этот 5 класс (((

У меня про контрольные сказать "забывает", не смотря на то что хорошо учится, не говорит, чтобы дополнительно не готовиться. А если по урокам говорит. что " не задали" - у меня разговор короткий - учим 3 параграфа - предыдущий, текущий и следующий. По математике и русскому пишем 5 заданий в черновике, а по математике в черновике страницу заданий текущей темы, поэтому нам всегда что то задают, ему невыгодно мне врать.

*английскому и русскому

У нас тоже похожая система  не записал в дневник, значит к предыдущие записанному + 3 параграфа.  

проверьте ребенку щитовидку, может организму не хватает йода... от этого тоже сильно ухудшается внимание у детей

Спасибо за совет. 

Я контролирую всегда, с первого класса, если не буду контролировать, то вообще всё пойдёт кое-как. Нет у него вообще , какой-то ответственности что ли, вот он даже не переживает за плохие оценки, ему не стыдно , когда он опаздывает на урок, когда ему делают замечания, если бы я не ругала , то он бы и на двойки с удовольствием учился. Ещё и меня упрекает "для тебя учёба самое главное в жизни"  

тоже самое
только у нас еще и переход  в новую школу был
каждый триместр божится - что оценки исправит, исправляет и в конце триместра все равно что-то схватит
и все труды насмарку
а ведь может, когда захочет

Всё тоже самое и у нас. 

моя тоже из отличниц сразу скатилась, но вот к 7 классу подтянулась

У меня старшая тоже все в школе забывает - кофты, куртки, шапки. И с уроками то же самое.
Попробуйте давать омегу3.
Ещё моей помогает мотивация. Купили ей телефон и объяснили, что не можем его ей отдать так как она все теряет. Уже месяц ничего не теряет.

Мы без телефона ходим с начала учебного года, потому что игры на нём нам покоя не дают. 

Доча старшая мало того что в 5 класс пошла, так еще и в новую школу. Я забыла или я нечаянно звучит от нее постоянно. Рассеянная до нельзя. Я думала, только у меня такая проблема... 2 раза в год пропиваем курсом витамины,но это так...для моего успокоения. Надеюсь, что перерастет эти проблемы.

Нас много  

Из всех выпускников 4 класса (было их 25 в классе) осознанно умеют самоорганизоваться и ответственно отнестись к учебе только 8(!) человек. Эти дети и составили самый стабильный костяк "хорошистов" и отличников. Еще 5 "хорошистов" стали "плавающими": то есть то по одному предмету в четверти "3", то по другому, в итоге за год могут выйти и все "4и5". Это дети, которые к самостоятельности только начали приучаться. Им сложно. Тотальный контроль теперь бесполезен. Домашние задания не записывает или не полностью? Смотрите в электронном дневнике. Если и там нет- пусть звонит кому-то в классе (более ответственному) и перепроверяет каждый предмет на завтра. Забыл в школе что-то? Поднимайте его, идите с ним вечером за вещами. Раз-два сходит-уже урок. Расписание: выход пока тоже в том, чтобы созваниваться и перепроверять. Только он это сам должен делать, а не вы по одноклассникам звонить. Ну и стимулируйте за успехи во внимании. И особо не ругайте, толку мало от этого. Пока он сам не осознает, что все от него зависит, ничего не изменится. Ну и будьте готовы пока к тому, что успеваемость будет прыгать. И даже не один год. 

У меня сестра тоже 5 класс, я делаю выводы по ней и по себе такие: Переход измладшей школу в среднюю очень трудно, раньше учитель за ними бегала., а теперь им бегать надо, да и нагрузка щас в школах очень большая, не каждый справляется, а то что дерется это мне кажется вполне нормально для мальчика. Попробуйте просто увлечь его учебой, чем то заинтриговать, чем то "купить". И тогда я думаю проблемы сами собой решатся.Удачи

И у нас 5й класс. Ура, значит я не одинока в своих проблемах!)))
Дз мы или не запишем, или запишем, но не так, или сделаем так невнимательно, что половина неправильно.
Я контролирую только математику и английский-на большее моей нервной системы не хватает
А еще у моего патологическая лень. Ну потом, ну зачем, ну не надо....
Ходит на теннис, но каждый раз-может не пойдем, а?)))
Свекровь на прошлой неделе в пятницу один день у нас побыла, домой приехала с нервным приступом-уроки делали

Глицин, йод, витамины. С врачом посоветуйтесь.

прямо вот вообще нет "5"?
   У него явно затянувшаяся адаптация или какая-нибудь причина. Поговорите в первую очередь с учителем математики, русс и литературы, иностранного языка - учителя ели увидят, что мама старается. ее волнуют проблемы ребенка - как опытные педагоги подскажут, что делать. Возможно, причина в другом, даже не связана со школой...

Нет, пятёрки конечно есть, просто раньше были все предметы на отлично, а сейчас за четверть 4 четвёрки, ну и вообще общая тенденция к снижению успеваемости, как бы ниже не скатиться. С учителями есть мысль поговорить, особенно по тем предметам по которым раньше вообще никаких нареканий не было. 

возможны несколько вариантов и в зависимости от ситуации и надо смотреть, что делать дальше:
1. учитель начальных классов завышала оценки - так чаще всего - просто стимул детям "пряник"... - тогда просто смириться, что сын "уже" не отличник
2. супер-опека учителя начальных классов - дети "расслаблены", за них все посмотрят, соберут все вещи, помогут одеться, приведут за руку  и т.д. - в старших классах смотреть некому, а сами не умеют дети - тогда приучайте к самостоятельности (проверить свои вещи, записанное домашнее задание и т.д.)
3. изначальная несамостоятельность ребенка и гипер-опека родителей, а теперь "взрослый, делай сам" - научите делать  все самому

а вообще 5 класс - для детей (чаще всего) большой стресс - нет учителя начальных классов, которая следом ходит и за всеми смотрит... теперь дети должны делать все сами: ходить по кабинетам + куча новых учителей... просто надо заранее детей готовить в такой ситуации

надеюсь у нас такого не будет  (в следующем году), потому как из-за нехватки учителей начальных классов у моих наша классная ведет только русский - чтение, а все остальное - уже предметники (4 класс). они сами ходят по кабинетам... и тоже теряют вещи (правда почти все находят - все подписано, включая обувь и одежду)

У нас скорее 3 пункт, за исключение того, что родители отошли в торону, я всё так же , как курица с яйцом, но несамостоятельность и невнимание ребёнка делают своё дело. 

Мы в этом году (тоже 5 класс) скатились с круглых отличников на отлично-хорошистов (три четверки))) Дочь ворчит и ругается - их обожаемая учительница, видите ли, всегда помнила, у кого какие хвостики и давала возможность после урока их "ликвидировать")) А эти "злыдни" в средней школе не хотят тратить свое свободное время на учеников - ай-яй-яй. все из-за них, вредных учителей)) Только к концу октября до ребенка дошло, что больше некому целовать их в попу, прощать невыученные уроки и не сделанное домашнее задание))

К учителям, если честно у меня тоже претензии есть  я вот не считаю правильным поставить ребёнку 4 за выученный стих только лишь потому, что она забыл назвать автора. Да и вообще, какой то пофигизм общий, нет стремление, как то подтянуть ребёнка, такое ощущение, что успеваемость в классе их вообще не волнует. 

Правильно, нам тоже за незнание автора отметки снижали)) И это верно - даже у маленького человечка должно присутствовать уважение к чужому творчеству))
    Что касается нежелания педагогов тащить наших отпрысков за уши - так это тоже правильно, пусть приучаются к самодисциплине уже сейчас)) Уже взрослые человечки, ходят надутые и гордые, а младшеклассников называют "мелкие"