Мой сын учился в первом классе, его постоянно обижали-пинали, толкали, и т.д.Когда я подошла к учителю, он сказал учите давать сдачи.Я это знаю и без нее.Но он один раз дал, его ударили еще больней, еще сильней, после этого он просто боиться это делать, и приходит домой в синяках. С ужасом жду начала учебного года-потому как поговорив с ребенком опять по поводу "дай сдачи" услышала "небуду потому, что боюсь будет больно".Что делать? Говорить с детьми которые его обижают, думаю будет еще хуже, с учителем тоже бес толку.Мой ребенок не озлобленный, добродушный, очень общительный. Посоветуйте как быть.
1. Поговорить с обидчиком. Да, можно "поговорить", небольшой шанс, что обидчик "испугается авторитета", это на непродолжительное время, так как ВСЕ хулиганы забывают о сказанном уже через недели две!!! Выход только на некоторое время, за которое вы должны придумать другой вариант. Говорите так, что бы потом вас не таскали на суде за угрозы и по возможности можно записать разговор. Весь разговор нужно продумаьб заранее, не летя с матами и "люлями" на выродков, которые даже в большинстве лучше вас подготовлены и могут спровоцировать на "неправомерные действия".
2. По поводу самозащиты. В любом случае ей нужно обучать с малых лет. У ребенка должна быть четкая позиция, защищать себя. НО!!! защишать себя нужно с умом, у моей работницы сын(карате, тайквондо,награды) "защитил" себя, немного переоценил силы и отмутузил обидчика так, что потом родители "обидчика" подали в суд, если бы не свидетели, то плохо все бы закончилось. ПОЭТОМУ!!! Уважаемые родители, практически все методы насилия ведут к ответственности уголовной и административной родителя!!! Сейчас только родитель отвечает за свое дите!!! Школа сбросила с себя ответственность за детей на родителей, и если не дай всевышний, пострадает ваш ребенок, доказать будет трудно! Думайте лишний раз внимательно, что говорите, особенно ПАПЫ! Не переусердсвуйте с "наставлениями" и перчитайте пару книг автора Гипенрейтер - Общаться с ребенком Как, Так?!, Джон Грей - Дети с небес - вообще шедевр!
3. Менять школу - выход сомнителен, ибо можно вляпаться и похуже. рано или поздно дети начнут "чесаться рогами"!!! К этому нужно быть готовым и вам и ребенку, как физически(не дать себя покалечить), так и психологически(сохранять хладнокровие на оскорбления, знать что делать и кому идти "в случае". Эта проблема сейчас во ВСЕХ школах! Рано или поздно с этим столкнетесь, решайте проблему загодя, благоприятным климатом в семье, прибегайте к советам психологов, они очень могут подсказать. Естественно не идите к первому попавшемуся, только рекомендация!
4.
Итак, вы уже отдали чадо в секцию именно по самозащите, а не круши всех, ребенок знает, что ненадо ломать зубы и руки, иначе папу маму засудят! Наше дитя адекватно старается реагировать на вымораживающие издевки - умеет иногда "сказать в ответ" при этом не грубя и не хамя.
У ВСЕХ детей есть мобильники! Все ситуации, особенно серьезные, лучше снимать на камеру, так что бы не заметили, у каждого ребенка должен быть телефон от учителя до директора с завучем, по которым он может позвонить в случае опасности! Все конфликтные ситуации стараться решать только в "людном" месте(туалеты явно не годятся). НИКОИМ СЛУЧАЕМ стараться не ходить одному на такие разборки, да и вообще не ходить. В нынешней реалии только свидетели и иные доказательства могут помочь. Обязательно научите ребенка распознать критическую ситуацию и постараться ее избежать или ПЕРЕЗВОНИТЬ ВАМ, учителю. завучу. Если ребенка калечат - заявление в милицию, не сюсюкайтесь с учителями, инстинкты самосохранения у педагогического состава переразвиты. Все сделают, в большинстве своем. что бы выйти сухими из воды.
1. Поговорить с обидчиком. Да, можно "поговорить", небольшой шанс, что обидчик "испугается авторитета", это на непродолжительное время, так как ВСЕ хулиганы забывают о сказанном уже через недели две!!! Выход только на некоторое время, за которое вы должны придумать другой вариант. Говорите так, что бы потом вас не таскали на суде за угрозы и по возможности можно записать разговор. Весь разговор нужно продумаьб заранее, не летя с матами и "люлями" на выродков, которые даже в большинстве лучше вас подготовлены и могут спровоцировать на "неправомерные действия".
2. По поводу самозащиты. В любом случае ей нужно обучать с малых лет. У ребенка должна быть четкая позиция, защищать себя. НО!!! защишать себя нужно с умом, у моей работницы сын(карате, тайквондо,награды) "защитил" себя, немного переоценил силы и отмутузил обидчика так, что потом родители "обидчика" подали в суд, если бы не свидетели, то плохо все бы закончилось. ПОЭТОМУ!!! Уважаемые родители, практически все методы насилия ведут к ответственности уголовной и административной родителя!!! Сейчас только родитель отвечает за свое дите!!! Школа сбросила с себя ответственность за детей на родителей, и если не дай всевышний, пострадает ваш ребенок, доказать будет трудно! Думайте лишний раз внимательно, что говорите, особенно ПАПЫ! Не переусердсвуйте с "наставлениями" и перчитайте пару книг автора Гипенрейтер - Общаться с ребенком Как, Так?!, Джон Грей - Дети с небес - вообще шедевр!
3. Менять школу - выход сомнителен, ибо можно вляпаться и похуже. рано или поздно дети начнут "чесаться рогами"!!! К этому нужно быть готовым и вам и ребенку, как физически(не дать себя покалечить), так и психологически(сохранять хладнокровие на оскорбления, знать что делать и кому идти "в случае". Эта проблема сейчас во ВСЕХ школах! Рано или поздно с этим столкнетесь, решайте проблему загодя, благоприятным климатом в семье, прибегайте к советам психологов, они очень могут подсказать. Естественно не идите к первому попавшемуся, только рекомендация!
4.
Итак, вы уже отдали чадо в секцию именно по самозащите, а не круши всех, ребенок знает, что ненадо ломать зубы и руки, иначе папу маму засудят! Наше дитя адекватно старается реагировать на вымораживающие издевки - умеет иногда "сказать в ответ" при этом не грубя и не хамя.
У ВСЕХ детей есть мобильники! Все ситуации, особенно серьезные, лучше снимать на камеру, так что бы не заметили, у каждого ребенка должен быть телефон от учителя до директора с завучем, по которым он может позвонить в случае опасности! Все конфликтные ситуации стараться решать только в "людном" месте(туалеты явно не годятся). НИКОИМ СЛУЧАЕМ стараться не ходить одному на такие разборки, да и вообще не ходить. В нынешней реалии только свидетели и иные доказательства могут помочь. Обязательно научите ребенка распознать критическую ситуацию и постараться ее избежать или ПЕРЕЗВОНИТЬ ВАМ, учителю. завучу. Если ребенка калечат - заявление в милицию, не сюсюкайтесь с учителями, инстинкты самосохранения у педагогического состава переразвиты. Все сделают, в большинстве своем. что бы выйти сухими из воды.
Старайтесь не прибегать к опрометчивым действиям.
Я по состоянию здоровья должен был учиться в школе для детей с ограниченными возможностями по слуху. Но врачи сказали, что если я буду сидеть за первой партой, то буду слышать все. И меня отдали в школу, что рядом с домом. В начальных классах я себя чувствовал более-менее нормально. Только училка мозги колупала за то, что я учусь плохо. Отличники могли там выдать, что я отсталый или еще что-то подобное. Но я на них не обращал внимание, иногда говорил, что у меня есть более интересные занятия, чем учеба. Но все началось с 5 класса когда меня перевели в другой класс на параллели. Там действительно была "дележка на кучки" - авторитеты и терпилы. Ну, мне начали устраивать прописку. Сначала я демонстративно опустил морально одного. Он мне сказал, что я нежное и интеллигентное создание из приличной семьи. Я улыбнулся и ответил, что сочувствую тебе если у тебя кто-то на зоне срок мотает или кто-то со стаканом в обнимку сидит. Травля прекратилась. Но и общаться со мной не желали после этого. Это пацаны так. Девчонки наоборот потянулись. Так до 8 класса было "тихо". Потом с других классов пацаны начали цепляться ко мне. Типа "очкастый и глухастый". Но близко никто не подходил. Только на расстоянии. В классе 10 к нам пришли три пацана из расформированного класса. Они как-то сразу взяли контроль над всем. Ну тут и началось. Бесконечные насмешки и пинки. Продолжалось до тех пор пока один раз мне в волосы жвачку не кинули. Я просто не выдержал, взял циркуль, подошел к кидавшему сзади, сделал захват и направил циркуль к глазу. Сказал если он тут же не признает что он "пархатый петух", то эта конструкция повредит ему зрение и вонзится в лобную часть его "мозгового пузыря". Он реально присел на очко, чуть ли не заплакал, но сам же себя опустил по моему заказу. Потом другой начал стебать меня по поводу глухоты. Его поставил на место тоже, упрекнув его в умственной неполноценности. Третьего все пацаны в классе поддерживали. Но я его опустил морально при его же девушке. Просто вылил ведро помоев на него, избил и столкнул с лестницы. Потом пришли другие пацаны с моего класса и начали на понт брать. Типа щас менты приедут и тя закроют. Ну я сказал пусть приедут сначала. Один меня решил проучить, но его я тоже повалил на землю и ударил со всей дури в живот.
Короче игнор был после этого тотальный. Даже те, кто со мной раньше общался, боялись ко мне подходить. Вот так и закончил школу. Без друзей и врагов. Уже 9 лет прошло. Я там так и ни разу не появился. На встречи выпускников меня не зовут. Да я и не пойду. Сейчас я общаюсь с глухими ребятами и жалею, что не учился в интернате. С ними реально ощущаю себя своим.
Но школе своей я скажу спасибо. Я устойчив к таким явлениям как "буллинг". На работе тоже пытаются сделать подлянку, унизить или оскорбить. Но меня это не берет. Скорее это задевает тех, кто пытается мне сделать плохо.
Короче, если ребенка гнобят или бьют - пусть бьет и забивает от всей души. Это нормально. Сейчас школа-дикие джунгли. Себя не обозначишь - значит ты лузер. Поэтому детей нужно немного натаскивать на то, что надо биться за себя.
Моего сына переодически обижал мальчик в детском саду ,воспитатели не обращали внимание на мои жалобы,приход из садика с синиками и шишками продолжался,в один прекрасный момент мое терпение лопнуло и я этого мальчика взяв за грудки отчитала по полной (с криком и угрозами)на ,что его родители отвезли его в травму (так как ребенок сказал,что я его била головой об стену и душила,а воспитатель подтвердила,хотя видеть мои разборки с ребенком не могла)в травме -травм не обнаружили,но уголовное дело завели,заведущая сада согласилась перевести мальчика в другую группу,после кучу бесед с дознавателем,допросов детей,дело закрыли за неименеем состава преступлений,но родители на этом не остановились и подали заявление о нанесении психологической травмы ребенку и опять беседы с дознавателем ,допросы детей...в итоге наняла адвоката,который раскопал,что этот ребенок наблюдался и проходил лечение не первый год у психолога ,в итоге все закончилось в мою пользу,дело закрыли,воспитатель уволен,психолог за дачу ложных показаний лишен практики,ребенок переведен в другую группу и мы спокойно доходили последний год в сад.
Мой вам совет стелите соломку пока дело не зашло слишком далеко,все синяки и шишки фиксируйте в травме,писать заявление в школе учителю ,завучу или директору-бесполезно,все закроют и решат без вас в 4 стенах,заявление надо писать в детскую комнату милиции и районное увд-не забудте взять номер принятого заявления.Обычно таких детей переводят в спец школы,но придется постараться ,но зато вы будите спокойны за свое чадо.
сдесь много информации от юриста о правах ребенка и как решать проблемы с учителями.
меня постоянно обижаю((( можете вы мне как-то помочь????
Очень интересная статья на этот вопрос