Что умеют или умели ваши малыши в 1 годик

Сынуле год и месяц. С 9 месяцев ходим в школу раннего развития. Ходить начали за неделю до года. Говорит много и целый день, но что, не понимаю, кроме, конечно, мама, папа, баба и почему-то диги-диги, но это в садике такой стишок им рассказывали, видимо слово понравилось. Снимает с себя носки, когда не просят и пытается стянуть колготки, очень нравится обувь, особенно, когда собираемся на улицу, я одеваю, он расстегивает. Пьем из поильника, кружку держим, но льем мимо. Та же ситуация с ложкой, он ее конечно берет и пытается кушать, но пока плохо получается. На горшок категорически отказывается садиться, хотя в 9-10 месяцев сидел без проблем. Любит книжки, рассматривает их и что то по своему лепечет. Знает что такое телефон, нажимает кнопки, подносит к уху и что то говорит. На занятиях размазываем пластилин и краски. Есть ощущения формы предметов, попадает в сортерах куда-надо, любит мягкие игрушки. Пытается строить домики из кубиков, а вот пирамидки никак не хочет собирать. Детки на занятия ходят разные, в основном от 9 месяцев до 2 лет. Конечно разница в 2-3 месяца в этом возрасте существенная. По моим наблюдениям, девочки конечно по быстрее развиваются.

А мой пирамидки хорошо собирает, прям с удовольствием. А из кубиков пока ничего не получается. Хочу спросить, стоит ходить в школу раннего развития или можно все тоже самое проделывать дома? Потому что я тоже планирую, но пока в сомнении, вроде дома покомфортней?

По системе Монтессори, создана специальная среда, они там занимаются с водой, есть ванна с фасолью, рисуют манкой, показывают им сказки, поют, танцуют, рисуют, лепят. Можно, конечно, всем этим заниматься дома. Моего сына больше всего радует общение с детьми. У него прямо восторг, когда он с радостным криком забегает в группу и видит детишек, особенно девочек. Поэтому я за то, чтобы водить. Дело не в том, ребенок что то начнет делать быстрее и раньше, просто сам процесс общения в коллективе, детки быстрее копируют друг друга, чем пытаются слушать взрослых. Да и столько материала и игрушек дома разместить сложно.

нам 1,3.. в год могли отнести свои трусики писаные в стиральную машинку и закрывать дверцу(за то чтобы ей похлопали)...кушать вилкой,ложкой и то через раз.. пить из стакана и тоже бывает что нормально попьет, то всё на себя выльет...пытается одеваться, но никак не получается, максимум сверху на голову положить колготки и шапку)).. пирамидку собирает.. может показать ( тоже не всегда) части тела..
короче много мы чяго умеем.. только не то что вы написали в своей теме)))))))))

Я ПРОСТО ПРИВЕЛА ТЕКСТ ИЗ ДРУГИХ ФОРУМОВ... НЕ БОЛЕЕ ТОГО

мы пытаемся одеваться самостоятельно (правда все вокруг шеи получается))), носки и штаны снимаем за секунду (сама так не умею), показываем себя любимую на фотках (остальные нас не интересуют), где глазки, носик, ушки - только на папе, попросить что-нибудь сделать - если только сестре дать в лоб, из кружки пить умеем, только сразу переодеваться надо, на днях стала помогать игрушки убирать, если попросить что-нибудь принести - принесет, но не отдаст))) зато часами танцевать можем, и играть у сестры на синтезаторе) учимся писать на всем на чем только можно) любимые слова - баба, папа и Катя, очень хорошо пародирует чужие интонации)

из вами перечисленого мы умели: Пить из чашки, показывать на себе части тела. Приносить родителям пульты, телефоны или что попросят. ну и говорить 10 слов.

У нас показывает части тела (голову, носик ,ухо, глаз ,рот, волосы, руки, пальчики, ноги , коленки пупок, живот и попка), приносит все что попросишь(если знает предмет который прошу, если не знает разводит руки), пьет из поильника сама, говорит на своем языке и 5 слов понятных. Вилку не давала, любит сама кушать (только при этом надо 2 порции иметь: одну ей самой кушать и одну уже ее покормить) пьет сама из поильника, горшок не признает, танцует. Одеваться не дает , сама тем более не одевается.

Доче 1,1 год

Рассказываю про моего: слов, никаких, кроме "низя", "аё" (алло) и "ай-яй-яй", не говорит, хотя всякие разные слоги произносит. Может, если захочет, передать папе (маме) телефон или сумку. А может и не передать, себе оставит поиграть. Имитирует некоторые действия, то собирает что-то воображаемое и очень мелкое в ведро, то вместо телефона "алёкает" в книжку или погремушку. Ложку держит - черпаком вниз, кашу размазывает по лицу и по голове. На горшок не просится и не собирается, планируем юзать памперсы лет до двух как минимум (с дочкой юзали до трех). Из чашки пьет давным-давно, потому что сразу приучили, а вот в руки ему ее лучше не давать, попьет, перевернет, а потом выкинет. Постоянно таскает веник и совок и "подметает", еле успеваем отнять и на место поставить)))) Открывает все шкафы подряд, вываливает содержимое на пол, складывать обратно учиться не желает)))) Не любит, когда одевают, но уговорить можно. Знает, из кого из домашних какую веревку можно свить, - в общем, хитрюга тот еще.
А, вообще, то, что порой читаешь на форумах, нужно делить на 48 и жить спокойно. А делать вундеркиндов - точно не стоит, пусть спокойно себе развиваются)))))

Читала и смеялась)) прям как у нас насчет веника и совка...только спрячешь, как он опять бежит хватает и несет в комнату подметать, раз метнет и кинет...телефон тоже обожает, хватает, чей придется, и убегает в другую комнату, типа разговаривать, лопочет что-то на своем, потом как бросит телефон на пол))) все шкафчики, тумбочки и ящички пришлось мужу завязать тросом, чтобы не открывал(а то открывает, вываливает все на пол, перебирает свою одежду, раскладывает посуду на полу и стучит рюмками и тарелками). Делится всем, что попросишь, например, если кушает печенье, просишь-дай, сует в рот, если игрушку просишь- дает в руки). На горшок не просится, но когда сделал свое дело, сообщает))) начинает кряхтеть, кричать, ругает себя пальчиком, и даже иногда бьет по попе, и я сразу понимаю, парнягу надо мыть)) если без памперса гуляет по квартире, и сходит где-то в уголок в туалет, то прибегает ко мне, хватает за руку, и кричит "ка",ведет туда показывать...приходим, спрашиваю- Где кака? Он показывает пальчиком.А куда надо какать? Он бежит показывает горшок)) показывает пальчиком, где папа, брат, предметы, типа, телевизор, телефон, компьютер...когда хочет кушать, кричит "ам". Когда говоришь ему "не надо", отвечает "нядо", если говорю-нет,я сказала, отвечает- Дя! В обиходе около 10 слов- мама, папа, баба, ам, дай, да, надо, ка(кака), бу(машина), вроде все. Имитирует звуки, типа, как делают животные, рычит, как лев, авкает как собачка. Когда кто-то уходит, машет пока. Когда приходит, лезет в пакет, проверяет, что там есть)) и если находит что-то вкусное для себя, достает, и говорит "на".Пьет из чашки с 6 месяцев, но с помощью взрослых, с вилкой знаком, ест из нее со взрослых рук. Ходит с 10,5 месяцев.Не одевает вещи сам, скорее их снимает)) не любит шапку, поэтому срывает ее со своей головы...а так же любит снимать носки и ходить босиком...когда одеваю его, может дать ручку или ножку, чтобы просунуть в одежду...алфавит не знает)) расчесывает себя расческой(точнее пытается, повторяет за взрослыми)...любит прятать вещи, чтоб никто не нашел...искали домашний телефон и пульт неделю, пока он при нас не бросил в сабвуфер от домашнего кинотеатра бутылку с водой...поругали пальчиком, что нельзя туда бросать, достали, а через неделю эти вещи обнаружила под ванной, или за батареей...вобщем, много чего умеем, и для года, я считаю, что это хорошо. А остальное- мне пофиг, что пишут...пусть хоть диссертации пишут, или на гитаре лабают...для меня лучше моих детей все равно никого не будет! И вам всем советую не заморачиваться...

)))) Действительно, пусть хоть диссеры пишутЬ, хоть крестом вышиваютЬ)))

Меня отдали в ясли когда мне было 1год и 7 мес., так я в это время уже азбуку знала. А в школе училась так-себе.

Мой в 9 месяцев знал 5 слов. Щас что ни попросишь сказать: всё баба и губками "бррр". Ругаемся по-своему. части тела мы не знаем. и они нам не интересны. может часами таскать свои ботинки, попробуй отними. Учится складывать пирамидки. в корзину с игрушками складываем не только игрушки, а что попадется под руки. Научился перелазить через порог (мы живем в частном доме). Поднимается сам по лестнице.

Не поверите, как забавно всё это вспоминать, когда дети взрослые... То, что казалось таким важным, почти забылось... Помню только, что говорить научились рано,до года, ходить- после года, самообслуживание и горшок- вообще еле дождалась. Но разве в этом счастье? Если всё время подгонять ребёнка под какие-то стандарты, не останется времени для радости от того, что он просто есть)))

бред собачий,уж моя,как вертолёт, но сама она не одевается до сих пор,только раздевается. в год,правда,знала более 20 слов. есть могла,не спорю,а из бутылки своей с 4.5 мес пила,даже фото есть. но вот алфавит в год-это перебор.я буквы очень рано знала,но не в год.
а вообще,многие так преукрашают! сестра мужа как-то написала,что для её 4-х летней дочки самое радостное событие в жизни-это рождение сестры. бред,она её терпеть не может, старшую просто сбагрили,к младшей не подпускают.

мы бегаем во всю и уже деремся, с нами никто не хочет во дворе играть поскольку перебила всех детей, еще кусается больно, а вот жевать не хочет пищу, и на горшок попадаем один раз в неделю, осталньое время мимо горшка ((((. Освоила диван и спинку дивана и пыталась пару раз провалиться, щас старается залезть на стул кухонный. Говорит баба (то есть папа), отдай, на, кет (на казахском "иди от сюда". А еще научилась психовать, если что не так сразу бъет ногами по полу, падает и катается и при этом орет, а может просто пойти и бобить со злости мебель. И весит все это мальнькое хамство всего 8,5 кг. А еще стену пробила в хате. Так что самое страшное что это только начало )))))

В год умела сама пить из чашки,есть густую пищу ложкой (сейчас и супы жидкие ест сама), вилкой могла зацеплять иногда, выполняла простые просьбы, говорила слов 6 (сейчас больше 20).

В год мы умели выговаривать слоги типа ма па ба не кака.А также бегать показыват свои части тела.

В год доча умела есть с вилки - очень аккуратно (с ложки - плохо), показывала части тела, в книгах и на кубиках показывала знакомые вещи и предметы - когда спрашиваешь к примеру - где ляля, мишка, птичка и т.д., а также приносила игрушки и вещи которые попросишь, изображала некоторых животных - мышку, ёжика, медведя, каждый день чистили зубы - всё про умывание, руки и зубки тоже хорошо понимала, укачивала куклу и пела ей песни, очень любила мячики и куклы, пульты и всё что имеет кнопочки - напрвляла на телевизор и говорила - Чик-чик! Хорошо различала не только всех членов семьи, а также хороших знакомых, друзей!

Нам год.Ходим сами давно,приносим пульты и телефоны,показываем на себе части тела,повторяем и говорим очень много слов,целуемся по требованию.Почти в Ваш списочек уложились?))Сами не едим и не давала в руку ложку,на горшок не ходм и не высаживались,одеваемся кое-как,шапку криво надвигаем,шарф по назначению,но чтоб одеться-нееет))

Да из вашего списка мы не делаем практически нечего,хотя нам скоро год,кроме что пьем из кружки,если я держу и приносим любимые игрушки маме.Мне кажется что наши дети развиваются по-своей программе.Недавно читала,что наоборот лучше если ребенок по-своему играет в развивающие игрушки,а не тупо повторяет за родителями.Мой сынуля недавно научился делать пока-пока,говорит осознанно папа,мама,дай,ам-ам.Играет в мячик,кушает руками,ложку даю,играется и выбрасывает ее.Научился закрывать двери когда выходим из комнаты.Хоть это незначительные достижения,но все же очень приятно.

не умел - одевать шапку, варежки и трусы с носками. не пил из чашки - сосал из бутылки, не ел с ложки, не то чтобы уже вилки, показывал на себе части тела - нос, глаза, рот, уши, волосы. не приносил родителям пульты, телефоны или что они попросят. болтал по-страшному. все по-разному.

ВОТ ЭТО МЫ В ТОЧНОСТИ

Одеваться да умеем, на голову надеваем все, в том числе трусы и кофты! ) Кушаем сами с ножом и вилкой - по всему столу и с моими воплями :"Лера не надо!" ) Да не слушайте вы никого! Просто детки вырастают быстро и у людей теряется тот момент когда что ребенок научился делать. Легко говорят, что он умел ЭТО в год, а реально было в год и 4 месяца или в 1,6 года. А для малыша каждый месяц очень важен для развития! Моя сестра про свою рассказывая (ее доче сейчас 15 лет) и то в показаниях путается. То она за говорила в 1,6 года, то в год говорила вовсю! Вот и верь...