Ребенок не реагирует на запреты

Уж точно не я!!! )

Ой, я вас прошу насчет шила и поп девочек. У меня две девочки и мальчик - я вас уверяю, шила в попах у всех трех. Особенно у первой...

У нашей тоже...иногда подозреваю, что их там как минимум два ))Просто иное объяснение не нашлось.

В угол нельзя ставить... Нас так воспитывали от безграмотности педагогической.

почему?

Да я о том же....ага....ставить их в угол нельзя,бить нельзя....им всё с младенчества можно,поэтому сейчас мужики на диванах лежать,а женщины вкалывают!

))) А я заметила другое: Мужики вкалывают, а женщины по салонам разгуливают и только счета им предъявляют))))

А эту уже какую женщину найдет себе мужчина!

Ага, значит большинство у кого "мужья на диване" не достойны салонов?))) Но с Вами я согласна, Короля делает Королева (мой девиз)!

Ну, почему же. Просто в этой ситуации на салоны нужно зарабатывать самой)))

Тогда в той ситуации не зачем жаловаться на лежащих мужей))) Пусть себе пылятся на диване))))

Почему в угол нельзя ставить? Объяснений тому множество. Первое (скорее всего не научное), известное всем - в углу скапливается вся негативная энергия, ребенок находясь там соответственно ею восполняется, а его энергия (силы) покидают его, поэтому ребенок в углу притихает. Как она проявится неизвестно, в любом варианте - от плохого самочувствия до последующих истерик. Второе (психолого-педагогическое) - у ребенка ограничиваются пространственные ощущения, может развиваться некая степень аутизма. Он в последствии не сможет решать некие проблемы, а при каждой ситуации "загонять себя в угол. Ну вот как то так. Я своих в угол не ставила, у меня их даже нет)) Решали проблемы по другому. А шлепки по попе и угол - это от бессилия родителей. Но каждый сам выбирает путь воспитания.

Ну, первое - вообще не объяснение, а второе я, если честно, очень смутно понимаю)))) Даже ненадолго нельзя ставить? Я свою крайне редко ставлю, когда уж просто край и никакие другие методы не действуют... Она там и не стоит практически - сразу идет прощения просить, разбираемся, поняла ли она за что ее наказали, после чего обещает больше так не поступать.

Первое - это более доступное объяснение))) Я же написала - каждый делает свой выбор. А что значит никакие методы не действуют? Очень интересно узнать какие применялись)) Пробовали с собой сажать (ограничение не пространством, а именно свободой действий) в знак наказания? Пытались найти проблему непослушания? Если вокруг одни запреты, то что можно ребенку??? Мои дети с малолетства понимали что такое горячо, электричество и лекарства. Многие удивлялись что все это у меня доступно и открыто. А я знала, что им есть чем другим заняться, чем изучать такие вещи. Со слов автора, я сделала выводы, ребенок "плохо" себя ведет исключительно для того чтобы привлечь мамино внимание. Здесь нужны другие методы, а не отчуждения от себя наказанием в углу.

Дело в том,что ребенок мой не любит играть игрушками,ему интересны вещи взрослых,тетради и книги старшего сына,мои кастрюли,папин телефон...Мой сын не предоставлен сам себе,но ведь я не могу каждую секунду быть рядом с ним,домашние дела никто не отменял,уроки со старшим нужно делать.Просто он очень любопытный мальчик,но его любопытство переходит границы,и когда ему не позволяешь что-то -он истерику.

Таточка, но это же нормально в его возрасте! Нравятся тетради сына - дайте ему тетрадку за 3 рубля, ручку настоящую и придумайте задание по возрасту, пока делаете уроки со старшим. Готовите на кухне - предложите ему помочь - что нибудь размешать, опять же таки, все по возрасту, насыпьте гречки чуть и фасоль - пусть как Золушка перебирает, сразу убьете двух зайцев - будет на виду у вас, пальчиковая гимнастика, и некоторое время будет занят. Ну то есть при желании ребенка можно занять, другой разговор - мы не всегда хотим озадачивать себя этим. Проще сказать - Нельзя, шлепнуть и в угол....это не выход. Телефон нравятся всем, убрать подальше, но не прятать. У нас были изгрызаны пульты от телевизоров, жалко, но это вместо телефонов служило))) Здесь многие дали дельные советы, заменять слово Нельзя, произносить - Опасно...

По поводу кастрюль, вспомнила, сын тоже обожал их, были дежурные кастрюли, доставали их и он с ними играл, шумел ими, на голову натягивал, со временем прошло все)))) Даже фотка есть на память - Сын сидит в тазике алюминиевом, на голове в виде шляпы кастрюля, в одной руке дуршлаг, а в другой - ковшик.

Я не о ситуациях с запретами говорю, тут у меня как раз как-то никогда проблем не было....А вот когда ребенок бьет взрослого (в нашем случае, как правило, папу))), демонстративно опрокидывает тарелку с едой, потому что хочет есть другое и прочие подобные случаи, и при этом не реагирует ни на какие предупреждения, сделанные спокойным тоном... Как наказывать тогда?

Хочет есть другое, отбираете тарелку, но другое не даете - значит ты сыт, будешь голодным, скажешь (НО это от возраста) Конечно можно запихнуть ложку придумывая сказки - Самолетик пролетел в ангар (рот открывается), машина приехала на заправку (ложку - в рот). Это как вариант, и вам надоест. А потом, вкусы детей тоже надо учитывать - готовьте то, что точно знаете не кинет. Бьет взрослого - удары перехватывайте, создайте ситуацию, что вам неприятно, играйте на сопереживании ребенка к боли. (Была тема уже про то как ребенок бьет взрослого, я там описывала разные методы воздействия). В общем удар допускать нельзя, и сдачу давать в ответ тоже нельзя. Здесь все закольцовано.

Я все это прекрасно понимаю, в большинстве случаев так и просиходит - просто не доводим ситуацию до конфликта, но иногда в нее вселяется бесенок, то бишь ничего не объясняется, а сразу делается (кинуть, ударить и т.д.) Я так понимаю - на прочность родители проверяются, а вдруг теперь так пройдет и все спустят на тормозах....Приходится наказывать жестко. Пока кроме угла ничего лучше не смогла придумать(((( Физически не наказываю.

Вот, правильно понимаете - изучает границы дозволенности)) Характерный случай вспомнился, мой сынулька, только научился ходить, по стеночке направился к телевизору, ему объяснили, что его не следует трогать. Так только дед отвлечется, он краем глаза приближался на каждые 5 см)) шаг сделает и смотрит - тишина... ага, значит ближе ещё можно - итак до самого телевизора, а потом с визгами победителя на четвереньках убегал от деда. Потом стали сразу перехватывать как только на "опасном" расстоянии оказывался, вроде отучили)))

У меня в этом плане у бабушки был разговор короткий: либо кушаешь это, либо ничего. В холодильник заглянуть у нее было просто нереально, чтобы что-то вытащить перекусить.

у меня проблема с углом.старший набедокурит,я поругаюсь,объясню почему,выйду из комнаты.захожу,а он сам себя в угол поставил и ноет.вот как отучить?

Он те самым, пытается вам объяснить что признает себя виноватым, и "сомобичивание" совершает. Вас это не устраивает. А откуда он взял, что наказуемый должен стоять в углу? В садике? Для начала выясните причину, и когда наказываете ребенка, не оставляйте его в комнате одного, вы разобрали ситуацию, он вам словесно признал, что неправильно поступил. Завершаете "наказание" словами - Я тебе верю (и по ситуации)....Но, не оставляете одного, а переключаете внимание на другое, собрать игрушки, убраться в комнате - в виде наказание, даже можете озвучить это. Тогда он будет понимать, что самонаказание "угол" не несет для вас как извинения к его проступкам. Но не ожидайте быстрого результата, время нужно для отлучения от угла.

в садике,да и отец иногда ставит,потому как если по пятой точке приложит,остается отпечаток.вот он старается не ударить,но как то наказать,но ненадолго.я не думаю,что пару раз в месяц на 2-3 минуты рядом с нами постоять в углу так страшно.мне не нравиться,что он сам себя наказывает.сегодня угол,завтра резать себя начнет.или еще что нибудь придумает