Речь ребенка в 2,8

Василиса тоже мало говорит, как мне кажется.
Вернее трещит постоянно, но понимаем мы ее только в семье, и-то не все.
Мы были у невролога перед НГ, та тоже сказала, до 3х лет ничего особо предпринимать не будет (хотя ЗРР для галочки написала).
Прописала пантокальцин, но пока еще не пили его.
Отправила на консультацию к логопеду.
Пока еще не была, надеюсь на следующей неделе сходим.

все болтает не остановишь,  то еще трепло

в 2,4 стал многое повторять, а в 2,7 уже болтал без умолку. 

Сыну 2,6. Говорит хорошо,и что самое главное его все понимают, даже посторонние  люди.  Говорить начал где то в год, а в два уже предложения пошли)

так это каждый день учить нужно)) и не по разу..  в 2, 8 ребенок разговаривал полными словами и сложными предложениями.

Моя, как радио, не заткнешь. Сложными предложениями говорит. Выводы делает. Стихи рассказывает. Короче, болтун - находка для шпиона!

Мой говорил предложениями с 2,5 лет.. Где-то конечно коверкая слова. Сейчас ,он старше..рот у него не закрывается.. Пока Р , только не говорит.

Мои в этом возрасте говорили все, как взрослые. Не знаю как младший будет.

Открою Вам секрет. Основная ошибка родителей - заставлять повторять. Логопед нам дала правила, которые у нас висят и мы с мужем периодически до сих пор себя одергиваем
1. Не заставлять повторять
2. Не спрашивать "что это?"
3. Не говорить "Скажи ка"....

дочке 3, говорит много и не плохо, но вполне может сказать "я пошел, я поел" и т.д.  исправляю на "я пошла, я поела".
пока не выговаривает "Р", твердую "Л", мягкую недавно научилась и "Ж" "З" не очень четкие, остальные буквы хорошо выговаривает.

Только-только начал говорить. Знает 2 предложения: мама дай вода или мама дай мне ням-ням. Все, остальное отдельными словами: мама, папа , баба, деда,дай, отдай, иди, имена называет. Все. на вопросы отвечает да или нет(произносит четко). Самое смешное отлично выговаривает букву Р, ну там Рэй, Юра или же просто рычит. Даже воспитатели говорят, что у него все наоборот.

Дочке 1,2 она уже начнает болтать.Мама,папа, баба, Гиша( Гриша) ,кися..Ня ням.. Ну ряд ещё слов. Говорит дай дай ням ням.

В 2,2 ее речь уже понимали даже посторонние

У нас все сложнее... Но тоже уже успехи делаем!

так каждый день и учим)
сейчас учу вставлять "пожалуйста" в середину фразы, а то повадилась командывать: "мама дай то, дай это!" "пожалуйста!", - а я прошу сказать спокойно:  "мама, дай, пожалуйста то и это", - порой получается)))))

Старший в 2 года уже сложными предложениями говорил. Доча в 2 на своём болтает и отдельные слова в ещё речи проскакивают. Вроде одинаково учила. Каждому своё.

Это для детей какого возраста она советы давала?

А можете мне дать пару советов. Ребенок мало говорит, дочка в его возрасте стихи рассказывала, а из этого силком вытягиваем хоть одно нормальное слово(на тарабарском говорит очень много). Я всегда думала, что нужно заставлять повторять, а почему нет?

c 2.5 предложения стал говорить , сейчас вообще умора, я такого придумать не в состоянии :-) Болтает без остановки, к вечеру у меня голова как аквариум, в глазах рыбки плавают, в ушах вода и одна мысль другую догнать не в состоянии:-)))

Как только начали говрить.  Это для всех детей, а для детей с ЗРР особенно. Заставляет включать голову. Например фраза " Скажи Здравствуйте" - неправильная. А поздоровайся - правильная. Ребенок должен подумать, что сказать.

А мой Р выговаривает четко, а вот говорить не хочет. Только силком заставляю.

Я же не логопед. Сами больше говорите, каждое свое действие проговаривайте. Книги читать побольше, картинки разглядывать. И отключите телевизор. Не заставлять повторять, потому что ребенок во первых может замкнуться, если не может повторить, а во вторых, он сам должен включить мозг и думать, что сказать

Больше читайте с ребёнком ,разговаривайте..

Странно, но обычно советуют делать ровно наоборот. Повторять за ребенком эхом  то, что он сказал неправильно, проговаривая четко все звуки и стимулировать его сказать как должно.

может быт с точки зрения логопеда эти правила и правильные, однако именно не соблюдая их сын в 2,8 говорил сложными предложениями и выговаривал все буквы, да еще и другим, кто неправильно говорил  замечания делал. и дочка говорит очень хорошо. у дочки любимая игра:
-- мама, что это?
-- что это, Верочка?
-- мама, это же машинка/коровка/молоко.
-- мама, какой это цвет?
-- доченька, какой это цвет?
-- мама, это же светло синий/красный/салатовый.

так и беседуем))))