Здравствуйте!хотелось,чтобы Вы поделились своим мнением.У нас с мужем дочка,ей 2 года,умненькая,смышлённая девочка.Я воспитываю её строго,где то могу под попу дать,папа же у нас абсолютно категоричен в таком воспитании.Если дочка начинает истерики,типо дай компьютер,или дай того,чего нет,он ей спокойно объясняет,она ещё больше начинает кричать,у меня нервов не хватает и уже я действовать,при этом же,папа начинает на меня кричать и гвоорить "ПЛОХОЕ ВОСПИТАНИЕ", тронешь ребёнка,буду и я тебя трогать.После этого у меня начинаются комплексы обиды на мужа,не знаю как быть.Просто я стала замечать,что если папа приходит раньше с работы,ребёнок на глазах меняется,она начинает баловаться,бить маму,а к папе подходит и говорит "Родненький папочка".У меня не то,чтобы ревность,я наоборот счастлива,что ребёнок ближе к папе,просто хочется,чтобы в её глазах я не выглядела монстром.А с папой разговаривали,что если я начинаю с ней беседу и она плачет,то он не должен вмешиваться.Он не понимает меня.Няня тоже жалуется,говорит на обед им с дочей приходится уходить с дома,чтобы ребёнок не начинал кричать.
Надо учитывать, что дети - другие, маленькие еще.
У Вас есть крепкое убеждение, что безобидный шлепок - это ужас что! А это зачастую единственный способ остановить неправильное поведение, короткий и действенный. Успешно применялся во все времена и во всех цивилизациях. Совершенно нетравматичный. По голове вот не шлепали.
Надо учитывать, что дети - другие, маленькие еще.
У Вас есть крепкое убеждение, что безобидный шлепок - это ужас что! А это зачастую единственный способ остановить неправильное поведение, короткий и действенный. Успешно применялся во все времена и во всех цивилизациях. Совершенно нетравматичный. По голове вот не шлепали.
Надо учитывать, что дети - другие, маленькие еще.
У Вас есть крепкое убеждение, что безобидный шлепок - это ужас что! А это зачастую единственный способ остановить неправильное поведение, короткий и действенный. Успешно применялся во все времена и во всех цивилизациях. Совершенно нетравматичный. По голове вот не шлепали.
.
Моя собственная практика показала, что такой папа невосприимчив к здравому смыслу.
Ужас - что тут сказать.
Оно не плохое и не хорошее - его просто нет.
Вы ребенка бьете, ведете себя как каратель, ничего не объясняете, не понимаете специфики возраста, отец - пытается действовать в другой парадигме. Потом вы вступаете в конфликт, ребенок видит разлад и начинает между вами искать точку опоры - линию поведения.
Сложнее всего в данной ситуации - ребенку, малыш просто не знает, что от него хотят и не понимает, что происходит, пытается как-то балансировать между вами.
Обсудите подходы, почитайте
Вам, кажется, престо не хватает понимания и терпения - главных качеств родителя.
Оно не плохое и не хорошее - его просто нет.
Вы ребенка бьете, ведете себя как каратель, ничего не объясняете, не понимаете специфики возраста, отец - пытается действовать в другой парадигме. Потом вы вступаете в конфликт, ребенок видит разлад и начинает между вами искать точку опоры - линию поведения.
Сложнее всего в данной ситуации - ребенку, малыш просто не знает, что от него хотят и не понимает, что происходит, пытается как-то балансировать между вами.
Обсудите подходы, почитайте
Вам, кажется, престо не хватает понимания и терпения - главных качеств родителя.
и добавить нечего...
Оно не плохое и не хорошее - его просто нет.
Вы ребенка бьете, ведете себя как каратель, ничего не объясняете, не понимаете специфики возраста, отец - пытается действовать в другой парадигме. Потом вы вступаете в конфликт, ребенок видит разлад и начинает между вами искать точку опоры - линию поведения.
Сложнее всего в данной ситуации - ребенку, малыш просто не знает, что от него хотят и не понимает, что происходит, пытается как-то балансировать между вами.
Обсудите подходы, почитайте
Вам, кажется, престо не хватает понимания и терпения - главных качеств родителя.
В школе всегда есть и будут учителя, у которых можно на уроках все - не слушать, орать, плеваться и пр. А есть строгие, у них не забалуешь - накажут, да еще как! Сиди, учись, будь любезен. Уважали именно последних.
В школе всегда есть и будут учителя, у которых можно на уроках все - не слушать, орать, плеваться и пр. А есть строгие, у них не забалуешь - накажут, да еще как! Сиди, учись, будь любезен. Уважали именно последних.
Хотите быть больше другом, чем воспитателем? Это хорошо, пока все хорошо. Но дружба предполагает равноправие. Она же дружба! Значит, воспитание отменяется - оно без иерархии невозможно. Воспитание - это когда один учит другого, как себя вести, а другой слушается. Представьте, что Ваша подружка решила что-то Вам запретить, куда-то не пустить, рассказать, во сколько Вам вечером прийти и т. п. Наверное, это не добавит в вашу дружбу пущей крепости? Наверное, вам захочется спросить у подружки, на каком основании она, подружка, так себя ведет? Увы, мама-партнер-подружка - все, что угодно, но не авторитет.
Дети не понимают, что взрослые воплощают на практике новомодные теории. Они видят, что взрослый - существо слабое, и этим пользуются.
Хотите быть больше другом, чем воспитателем? Это хорошо, пока все хорошо. Но дружба предполагает равноправие. Она же дружба! Значит, воспитание отменяется - оно без иерархии невозможно. Воспитание - это когда один учит другого, как себя вести, а другой слушается. Представьте, что Ваша подружка решила что-то Вам запретить, куда-то не пустить, рассказать, во сколько Вам вечером прийти и т. п. Наверное, это не добавит в вашу дружбу пущей крепости? Наверное, вам захочется спросить у подружки, на каком основании она, подружка, так себя ведет? Увы, мама-партнер-подружка - все, что угодно, но не авторитет.
Дети не понимают, что взрослые воплощают на практике новомодные теории. Они видят, что взрослый - существо слабое, и этим пользуются.
Учить собственным примером - это да. Но - учить!
А когда, не дай Бог, ребенку предложат попробовать наркотики, думаете, они подумают о "примере родителей"? Их может удержать только одно - страх наказания! Священный страх пред родителями! Если они знают, что это такое.
Успеха Вам во всем, и счастья.
Учить собственным примером - это да. Но - учить!
А когда, не дай Бог, ребенку предложат попробовать наркотики, думаете, они подумают о "примере родителей"? Их может удержать только одно - страх наказания! Священный страх пред родителями! Если они знают, что это такое.
Успеха Вам во всем, и счастья.
Учить собственным примером - это да. Но - учить!
А когда, не дай Бог, ребенку предложат попробовать наркотики, думаете, они подумают о "примере родителей"? Их может удержать только одно - страх наказания! Священный страх пред родителями! Если они знают, что это такое.
Успеха Вам во всем, и счастья.
Как раз дети из жёстких семей зачастую бегут в дурные компании, где наркотики и алкоголь--потому что им нужно место, чтобы расслабиться, почувствовать к себе интерес и доброе отношение (пусть и ложное)
Как раз дети из жёстких семей зачастую бегут в дурные компании, где наркотики и алкоголь--потому что им нужно место, чтобы расслабиться, почувствовать к себе интерес и доброе отношение (пусть и ложное)
Строгость и "интерес и доброе отношение" - не антонимы. Отсутствие доброго отношения - это, как правило, отсутствие отношения вообще - ел-не ел, учил-не учил, куда пошел, в чем, с кем - без разницы. У всех свои дела.
А разве Вы не слышали никогда от взрослых людей: "Эх, наказывал меня отец, как я злился, а теперь только понимаю - мало наказывал"? Отнюдь не фанатики это говорят. А через один - те, кому за...
Строгость и "интерес и доброе отношение" - не антонимы. Отсутствие доброго отношения - это, как правило, отсутствие отношения вообще - ел-не ел, учил-не учил, куда пошел, в чем, с кем - без разницы. У всех свои дела.
А разве Вы не слышали никогда от взрослых людей: "Эх, наказывал меня отец, как я злился, а теперь только понимаю - мало наказывал"? Отнюдь не фанатики это говорят. А через один - те, кому за...
А вот на работе от старшеклассников часто слышала:"Не хочу я с матерью договариваться--она меня била".
А вот на работе от старшеклассников часто слышала:"Не хочу я с матерью договариваться--она меня била".