Дурдом Солнышко!

Да уж. Причем я сначала уже начала беспокоиться. Дело в том, что имею отношение к медицине и знаю, что изначально гиперактивность - это диагноз. НО! В клинике такой ребенок НИКОГДА не может зафиксироваться на каком-то деле или на одном месте. Тут же: если вдруг (счастливые мгновения!) она увлеклась новой книжкой, или игрой - может слушать по 10 раз, молча и сидя на месте, или разбираться в устройстве игрушки. Но когда интерес удовлетворен, а все стишки выучены наизусть - забава отправляется "на пенсию" - и уже никакие уговоры не заставят ее снова заняться. Ну и плюс там чисто физиологические есть особенности, которых я к счастью не наблюдаю. Но в расхожем смысле - гиперактивность - это не то слово! Кстати: как то в отчаянии кричу "Да что это такое? Что за шило у тебя в попе?!" На что ребенок вполне спокойно отвечает: "Неть, десить!" Так что "шило в пятой точке" - это прошлый век, сейчас их там значительно больше!

У нас тоже такое было в вашем возрасте... А сейчас вообще атас....Себы взрослым считает,говоришь ему что так делать не хорошо а он в ответ ну мама,я же твой сынокТак нельзя с ребенком разговаривать. А ты стоишь и ответить нечего. Зато читает уже по букварю. Очень гиперактивный. Может изростется потом

Уговоришь ему что так делать не хорошо а он в ответ ну мама,я же твой сынокТак нельзя с ребенком разговаривать.
А вашему сколько лет? Я иногда тоже в шоке: моя встанет и с умным видом мне какую-нибудь мою фразу говорит, ну типа: "А еси ти не будесь меня сусяця, то я..." далее свои варианты ультиматумов. А мне и смеятся хочется и гнев одолевает.

Да уж. Причем я сначала уже начала беспокоиться. Дело в том, что имею отношение к медицине и знаю, что изначально гиперактивность - это диагноз. НО! В клинике такой ребенок НИКОГДА не может зафиксироваться на каком-то деле или на одном месте. Тут же: если вдруг (счастливые мгновения!) она увлеклась новой книжкой, или игрой - может слушать по 10 раз, молча и сидя на месте, или разбираться в устройстве игрушки. Но когда интерес удовлетворен, а все стишки выучены наизусть - забава отправляется "на пенсию" - и уже никакие уговоры не заставят ее снова заняться. Ну и плюс там чисто физиологические есть особенности, которых я к счастью не наблюдаю. Но в расхожем смысле - гиперактивность - это не то слово! Кстати: как то в отчаянии кричу "Да что это такое? Что за шило у тебя в попе?!" На что ребенок вполне спокойно отвечает: "Неть, десить!" Так что "шило в пятой точке" - это прошлый век, сейчас их там значительно больше!

Да уж. Причем я сначала уже начала беспокоиться. Дело в том, что имею отношение к медицине и знаю, что изначально гиперактивность - это диагноз. НО! В клинике такой ребенок НИКОГДА не может зафиксироваться на каком-то деле или на одном месте. Тут же: если вдруг (счастливые мгновения!) она увлеклась новой книжкой, или игрой - может слушать по 10 раз, молча и сидя на месте, или разбираться в устройстве игрушки. Но когда интерес удовлетворен, а все стишки выучены наизусть - забава отправляется "на пенсию" - и уже никакие уговоры не заставят ее снова заняться. Ну и плюс там чисто физиологические есть особенности, которых я к счастью не наблюдаю. Но в расхожем смысле - гиперактивность - это не то слово! Кстати: как то в отчаянии кричу "Да что это такое? Что за шило у тебя в попе?!" На что ребенок вполне спокойно отвечает: "Неть, десить!" Так что "шило в пятой точке" - это прошлый век, сейчас их там значительно больше!

Нам 11 мес. Читала как про себя. Это по ходу прогрессирующая гипер активность. Ну терпения нам что ли...

Не - 2,5! В полтора тоже было сложно, но теперь понимаю, что то были цветочки!

Читала недавно, что ребёнку всё равно как получать внимание. Если родители не дают возможно необходимого внимания( я не имею ввиду совсем игнор, но бывает такое, что времени нет), то они начинают получать его через пакости. Руганье они тоже воспринимают, как проявление внимания. Вообщем, надо как-то переключить его на нормальное.

Да в общем, не сказала бы, что уделяю ей мало внимания. Потому что, если я не уделю - она "силой возьмет"! Вот и повелось уже что все свои дела я делаю, когда она спит (2 часа днем - мое время и ночью - пока не свалюсь совсем). А все остальное время - гуляем, читаем, рисуем, лепим, танцуем и т.п. и т.д. Даже есть готовим вместе. И в квартире убираем по возможности. То есть я убираю, она следом веником мусор разбрасывает, или мочит тряпку (где найдет, иногда и в унитазе) и поливает этой водой

Но кстати, убрав игрушки перед сном, имеет обыкновение разбросать их все по комнате в одну секунду, пока я в ванну заскочила

))очень знакомо,к 4 годам у нас лучше стало,можно договорится иногда через мои вопли....но всё же)раньше и это не помогало,вообще ничего не помогало,даже к психологу ходили....Терпения Вам!

Да в общем, не сказала бы, что уделяю ей мало внимания. Потому что, если я не уделю - она "силой возьмет"! Вот и повелось уже что все свои дела я делаю, когда она спит (2 часа днем - мое время и ночью - пока не свалюсь совсем). А все остальное время - гуляем, читаем, рисуем, лепим, танцуем и т.п. и т.д. Даже есть готовим вместе. И в квартире убираем по возможности. То есть я убираю, она следом веником мусор разбрасывает, или мочит тряпку (где найдет, иногда и в унитазе) и поливает этой водой

Да в общем, не сказала бы, что уделяю ей мало внимания. Потому что, если я не уделю - она "силой возьмет"! Вот и повелось уже что все свои дела я делаю, когда она спит (2 часа днем - мое время и ночью - пока не свалюсь совсем). А все остальное время - гуляем, читаем, рисуем, лепим, танцуем и т.п. и т.д. Даже есть готовим вместе. И в квартире убираем по возможности. То есть я убираю, она следом веником мусор разбрасывает, или мочит тряпку (где найдет, иногда и в унитазе) и поливает этой водой

Да в общем, не сказала бы, что уделяю ей мало внимания. Потому что, если я не уделю - она "силой возьмет"! Вот и повелось уже что все свои дела я делаю, когда она спит (2 часа днем - мое время и ночью - пока не свалюсь совсем). А все остальное время - гуляем, читаем, рисуем, лепим, танцуем и т.п. и т.д. Даже есть готовим вместе. И в квартире убираем по возможности. То есть я убираю, она следом веником мусор разбрасывает, или мочит тряпку (где найдет, иногда и в унитазе) и поливает этой водой

Да в общем, не сказала бы, что уделяю ей мало внимания. Потому что, если я не уделю - она "силой возьмет"! Вот и повелось уже что все свои дела я делаю, когда она спит (2 часа днем - мое время и ночью - пока не свалюсь совсем). А все остальное время - гуляем, читаем, рисуем, лепим, танцуем и т.п. и т.д. Даже есть готовим вместе. И в квартире убираем по возможности. То есть я убираю, она следом веником мусор разбрасывает, или мочит тряпку (где найдет, иногда и в унитазе) и поливает этой водой

Да кризис у неё 3-хлетнего возраста. Всё делать по-своему. Ну и часть каких-то вещей делать просто интересно - водичку и др. жидкости разбрызгивать, в ящиках покопаться и раскидать всё, еду сыпать... Спокойнее просто относитесь, выберите строгие ограничения - чего делать совсем нельзя, а остальное - да пусть льёт, посмотрите на это с её стороны, попробуйте какие-то развлечения заменить на компромиссные, менее неприятные Вам.

а у нас и сейчас тоже самое .что автор написала

У нас тоже. Но... у наших детей и её причины такого поведения разные - нашим пока просто интересно это всё как явление, а в возрасте 2,5 у ребёнка начинаются противоречия во всём - скажут родители - одевай белое - оденет чёрное, психология другая, в 1г. ребёнок начинает понимать, что он - это он, а мама - это мама(до года примерно считает, что одно целое), а уже к 3-м годам начинает отстаивать своё собственное мнение, а, т.к. своего пока ещё особо нет, то делается всё по принципу "от противного".

это точно)какие у вас успехи есть?)мы уже по лестнице спускаемся и поднимаемся ,сам ложкой ест и вот блин заболели сегодня(((накатались с горки

Мой тоже ложкой ест, если хочет есть, но чаще отказывается от всего, изображает, блин, ребёнка Бухенвальда! Он у Вас уже сам, без помощи по лестнице шагает? Какой умничка! Мой пока за ручку на лесенке держится. Болтает "на своём" как птица-говорун, постоянно о чём-то треплется, но иногда и фразы вырываются( к примеру - проснулся "Мама!", я- "Мама, мама" он- "А папа где?", я -"На работе" он , разводя в стороны руками-"Нууууу(((" Кубики в башенку собирает, обожает рисовать, купаться.
И уже 3-й день болеет(((

пройдет 1 пролет.но очень медленно,а у меня обычно санки под боком вот и тащимся по 20 мин на 3 этаж)))а наш тоже где куда знает)когда кушать садимся несет стул свой маленький и восседает на нем с ложкой)вообщем приколы одни)вчера спер помидорину черри ,куснул а она кислая выплюнул и я говорю выкини каку,подошел к мусорному ведру выкинул и дальше пошел))мы с мужем переглянулись и похвалили его)

Да кризис у неё 3-хлетнего возраста. Всё делать по-своему. Ну и часть каких-то вещей делать просто интересно - водичку и др. жидкости разбрызгивать, в ящиках покопаться и раскидать всё, еду сыпать... Спокойнее просто относитесь, выберите строгие ограничения - чего делать совсем нельзя, а остальное - да пусть льёт, посмотрите на это с её стороны, попробуйте какие-то развлечения заменить на компромиссные, менее неприятные Вам.

Да кризис у неё 3-хлетнего возраста. Всё делать по-своему. Ну и часть каких-то вещей делать просто интересно - водичку и др. жидкости разбрызгивать, в ящиках покопаться и раскидать всё, еду сыпать... Спокойнее просто относитесь, выберите строгие ограничения - чего делать совсем нельзя, а остальное - да пусть льёт, посмотрите на это с её стороны, попробуйте какие-то развлечения заменить на компромиссные, менее неприятные Вам.

1000000000000000000000000%

Читала недавно, что ребёнку всё равно как получать внимание. Если родители не дают возможно необходимого внимания( я не имею ввиду совсем игнор, но бывает такое, что времени нет), то они начинают получать его через пакости. Руганье они тоже воспринимают, как проявление внимания. Вообщем, надо как-то переключить его на нормальное.