Замкнутый ребенок.

Зачем ? Ведь можно сделать только хуже.

Если мама рядом, поддерживает ребенка, сочувствует, хуже не будет. Надо всеми силами дать ребенку почувствовать свое Я. Здесь не характер, здесь комплекс.

Почему комплекс? Потому что маме это кажется неправильным ? потому что стихи не рассказывает на публику?
Автор пишет, что вышли от врача и девочка сказала, что не хочет разговаривать с врачом, не любит она их. Где же здесь комплекс?

Потому что это случилось вдруг. До 4 лет все было нормально, пока другие дети не послали.

Скорее там мама давит на девочку. Все ей не так. Не другие дети там посылали, а один раз одна девочка сказала. Возможно, ребенок был чрезмерно навязчив , мама давила.
Теперь ребенок замкнут, мама снова давит.
Читать " ее не понимали, поэтому отталкивали" вообще странно. Ни разу я не видела, чтоб повально отталкивали дети или взрослые детей, которые плохо говорят. Особенно дети! Эти всегда все понимают.

Может быть маме пересмотреть свое поведение и больше хвалить и слушать ребенка.

Вот тоже первый раз такое читаю, что дети возраста 3-6 лет "отталкивают, так как говорит непонятно". Были на отдыхе, собралась компания детей парочка рускоговорящих, несколько испанцев и англоговорящий ребенок. Как раз этого возраста(от 3 до 6), сидели прекрасно общались, каждый на своем языке без вмешательства взрослых. Дочь потом сказала:"А что там понимать, сиди строй башню, а что нужно, можно и жестами объяснить".

Там девочка 8 лет была.

Они разные бывают. У нас в группе на прогулке прямым текстом "я не хочу играть с этой Леной, Ира, что ты с ней носишься?" и такими еще интонациями, что у меня глаз выпал...

обычное поведение обычного ребенка. Зачем делать проблему? чтоб ребенок понял, что маму беспокоит и начал манипулировать?

Угу, меня так отправляли в магазине в три года, спрашивать, сколько стоит колбаса (чтобы не стеснялась))) В итоге к четырем годам хорошо читать научилась, вероятно, отчасти для того, чтобы не спрашивать)))
Автор, я бы не давила на ребенка. Других же проблем нет? Но тетральная студия или танцы еще никому не навредили)) Может быть, дочке понравится))

Ребенку 6, а не 3. Ей в школу на след год. тяжело будет. Можно все это делать, не давя. А играя на желаниях ребенка.

Так я ж не спорю)) Имела ввиду, что давление может дать противоположный эффект. А заинтресовать и помочь - только "за")

у меня мама так делала. детство - мой кошмар. мне не нужно было никого и ничего, мне нужно было спокойствия. в вашем сообщении есть рациональное зерно, но всеми силами - это перебор
к слову, сейчас я прекрасный оратор, моя профессия предполагает прекрасно говорить, убеждать, умасливать, продавать, покупать. я отлично коммуницирую с любым человеком. Подобная активность проснулась во мне в универе

У нас это идет без давления. Один ребенок у нас не говорил. А на занятиях с логопедом его заставляли говорить. Нельзя было молчать. И все доп занятия были связаны с развитием речи. Есть разница самодостаточный ребенок или закомплексованный. Самодостаточному это не надо. Он не страдает от отсутсивия общения, но если надо спросит, прочитает, ответит. А закомплексованный боится общения. Чем раньше ребенок этот страх преодолеет, тем лучше

Так моя дочь говорит, что ей не нужно это общение.

Хорошо. Не хочет, не пихайте. Не хотела она стих перед всеми читать, не надо. Но что то она же хочет. Я не имею ввиду игрушки. Вот на этом ее тяните. В библиотеку ходите, может быть ее книга какая то заинтересует и ее надо заказать. Стойте за спиной, но она заказывает сама. И говорит сама. В театр, где дети принимают участие в действии....Ей надо дать немножко самостоятельности и свободы желаний.

Ну не хочет она, заставлять? Много, чего пробовали.

Кстати, когда много чего пробовали тоже плохо. Ребенок сказал - мне не нравится и его тут же забирают с кружка. Так никаких кружков не будет. Ей всегда все будет не нравиться.

Да, она любит рисовать, лепить. Но одна.

Ну и хорошо, не хочет общаться и не надо

А подружки, приятели есть?

Запишите ее в кружок рисования и лепки. По поводу заставлять - иногда да. Особенно самые первые разы. А дальше смотреть по ребенку. Представьте, что это таблица умножения. Вы же заставите ее выучить,

бывает и самодостаточный, но закомплексованный и затюканный именно навязанным общением. главное, автору не перегнуть.
меня мама снабжала одеждой и выставляла за дверь гулять и знакомится, я все время проводила в подъезде между этажей, иногда плакала, но меня все равно выпирали, я была обязана записаться в любые два кружка и туда ходить не сколько для дела, сколько для общения, настаивала ,чтобы я что-то спрашивала, сопровождая нелестными эпитетами типа, что язык из жопы и тп и тд. В глубине души побуждения были те же, преодолеть страх. Кстати, какого-то панического страха у меня не было, я не краснела, не заикалась, просто мне это было очень в тягость

здесь у Вас мама палку перегнула. Я немного по другому действую. Хочешь что то сильно, иди попроси. Не попросила, сиди с тем, что есть. Например. в поликлинике мелки закончились или карандыши. Их надо у тети попросить...

у меня мама на сыне иногда моем ставит подобные опыты - а ну-ка внучок, встань на стул и расскажи стишок или а ну-ка хватит один играть, иди с ребятами знакомся. но сейчас со мной ни один ее фокус не проходит. не хочешь, сын, не надо.