ОНР 3 степень и стёртая дизартрия

Что делать? Заниматься и решать проблемы по мере их поступления. У нас были такие диагнозы, хорошо помогает логомассаж с зондами, сейчас пойдем за направлением на электрофорез на щеки и дно ротовой полости. И еще остеопат нужен, только проверенный.

Очень странно что нам в реацентре остеопата не назначают может не так он и нужен?

Мы были уже один раз, он нас прощупал, подтвердил, что свернута шея и зажат слюно-глоточный нерв и из-за этого парез языка. Но ставить все на место пока не стал, т.к. не хватает кальция, иначе все обратно рассыпется. Кальций пропьем, тогда поедем шею исправлять.

Осторожней с исправлениями у костоправов...Сворачивают так что мама не горюй...

Так ходить-то надо к проверенным.
Тем более пока нас трогать не стали из-за нехватки кальция. Был бы шарлатан, молча бы вправил, а дальше поминай как звали.

а вы ходили по результатам УЗДГ? У нас просто оно чистое. Я вот думаю, нужен он или нет? Не могли бы в личку написать координаты своего? imaikina.olga@yandex.ru

У на УЗДГ в районе шеи красного цвета. Остеопат не только шею смотрит, все тело прощупывает от макушки до пяток. Мы были у остеопата в Калининграде. У меня есть координаты 3-х местных, у одного была одна из форумчанок, очень хвалила, 2-х остальных рекомендовали логопеды.
Надо?

надо, сходим для проверки.

Отправила.

получила. большое спасибо

Пришлите, пожалуйста, мне тоже.
agniya.berkut@m a i l.ru

Отправила.

Да, спасибо, получила.

Вы ходите в школу? Если да, то как ребенок успевает?В группе он один из лучших по освоению материала. Многие говорят хуже него. Сейчас эта запись в карточке... Прочитала кучу информации на этот счёт в интернете. Многое не совпадает.Он и лепит и рисует, очень любит. Одевается сам с 3-х лет, с пуговицами проблем нет. Я думала, нам только звуки поставить надо, а тут...

В школу нам через неделю.
По тестам - высокая готовность.
А что будет в школе - покажет время.

Вы прям так уверены в комисии? Там вообще-то педагоги сидят, а не врачи, если Вы про ПМПК. мне тоже попытались наговорить милых диагнозов, благо у меня неврологии у ребенка нет и все точно провернно-перепроверено, а они по одному его здравтствуйте, пытались меня убедить, что ему срочно надо к неврологу. И стертую дизартрию пытались влепить. Я пошла к логопеду-дефектологу, который зондами ему влез дальше некуда-нет никакой даже стертой дизартрии, невролога еще раз посетили-все окей. Но комиссии же виднее, чем врачам, ага. Про возрастное уже во внимание не берется.
Кстати, мы были в первых рядах, проходивших коммисию, нам логопеда прописали, а через пару месяцев девочка из нашей группы, ровно с теми же проблемными звуками пришла на коммиссию-их погнали-все в порядке, кто вас сюда направил. Просто уже набрали количество детей, логопеды загружены-остальные лесом.
Мы просто для садовского логопеда ПМПК проходили, у детей реально нет проблем, кроме некоторых звуков.
П с-за лето у оего все свистящие-шипящие вдруг сами появились, теперь только р ос алась

У нас 2 степень и дизартрия другая. Поэтому в школу идём с 8 лет. Это моё решение.С логопедом занимаемся отдельно в сад не ходим.Бассейн ненавидим. И да знакомые отдали в прошлом году девочку в 1 класс и забрали через 2 месяца с таким диагнозом как у вас.Неуспеваемость,на уроках ходила всем мешала. Идут в этом году опять в 1 класс но она повзрослела и поведение изменилось.

Я своего тоже отдала в почти 8 лет,д.р.в ноябре!
Так что это нормальная практика, не стоит торопиться)))...

Тоже так думаю. Успеем научиться)

Нам логопед советует помимо бассейна на танцы ходить - там учат чувствовать ритм, а это полезно и для развития речи. Еще петь советует и какой-нибудь кружок ИЗО для развития моторики ("речь на кончиках пальцев", как она говорит). У нас ОНР 4 ст.

кажется кроме проблем с "р" и "л" больше нет никаких, поставите их за год. Когда сына записали в 1 класс, то надо было пройти беседу с учителем. Набирали сильный класс. Ребёнок прочитал, посчитал, ещё что-то спросили, ответил. А потом учитель спрашивает:" Антоша, а как зовут твоих бабушеку и дедушку?". Ребёнок смотрит на неё, как на не очень здоровую тётю и отвечает: "Бабуля и дедуля!" Мы с учителем чуть не заржали. Ребёнка приняли в этот класс. Когда ребёнок родился, моих родителей начали называть в семье бабуля и дедуля, упустила я тот момент, когда ребёнка надо было научить, как бабушку с дедушкой зовут. Все выжили. Он потом очень удивился, что у них имя и отчество имеется. А Вы тут про оно пишите. Нас бы наверное на такой комиссии умственно отсталым посчитали

Онр

Сотрудница повела дочку на собеседование перед школой. Учитель спрашивает:"Продолжи список: "Щука, карась, окунь..." - Девочка: "Попугай" - Учитель:"Попробуй еще раз: "Треска, горбуша, селедка..." - Девочка: "Клоун" Мама поняла, что дело плохо и предложила дочке объяснить учительнице, кто такие попугай и клоун. Девочка: "Ну как кто? Рыбки конечно!" В отличие от девочки учительница среди кораллов не плавала.

Молодчинка какая)))

У нас такой диалог на уроках компьютерной грамотности. Хоть проси учителя не вызывать ребенка, чтобы конфуза не было)).