Дорогие пользователи! С 15 декабря Форум Дети закрыт для общения. Выражаем благодарность всем нашим пользователям, принимавшим участие в дискуссиях и горячих спорах. Редакция сосредоточится на выпуске увлекательных статей и новостей, которые вы сможете обсудить в комментариях. Не пропустите!
Решение: х=8
А где вы тут второе неизвестное разглядели - вопрос.
Х- количество тарелок на столе
4Х- количество тарелок в буфете
4Х-12=Х+12
4Х-Х=12+12
3Х
Х=8 - количество тарелок на столе первоначально, значит в буфете было 8*4=32 тарелки.
класс уже не первый, чтобы на пальцах простые вещи объяснять
класс уже не первый, чтобы на пальцах простые вещи объяснять
В 4-м классе не решают задачи с помощью уравнений.
Вам правильно посоветовали начертить схему с помощью отрезков. Я, к сожалению, здесь не могу этого сделать.
А решаться задача будет так:
1) 12+12=24 (тарелки)--разниц
2) 24:3=8(тар.)--на столе
3) 8*4=32(тар.)--в буфете
Хотя, автор, программа-то у вас хоть какая--а то я тоже решение для "Перспективы&quo
В 4-м классе не решают задачи с помощью уравнений.
Вам правильно посоветовали начертить схему с помощью отрезков. Я, к сожалению, здесь не могу этого сделать.
А решаться задача будет так:
1) 12+12=24 (тарелки)--разниц
2) 24:3=8(тар.)--на столе
3) 8*4=32(тар.)--в буфете
Хотя, автор, программа-то у вас хоть какая--а то я тоже решение для "Перспективы&quo
В 4-м классе не решают задачи с помощью уравнений.
Вам правильно посоветовали начертить схему с помощью отрезков. Я, к сожалению, здесь не могу этого сделать.
А решаться задача будет так:
1) 12+12=24 (тарелки)--разниц
2) 24:3=8(тар.)--на столе
3) 8*4=32(тар.)--в буфете
Хотя, автор, программа-то у вас хоть какая--а то я тоже решение для "Перспективы&quo
В 4-м классе не решают задачи с помощью уравнений.
Вам правильно посоветовали начертить схему с помощью отрезков. Я, к сожалению, здесь не могу этого сделать.
А решаться задача будет так:
1) 12+12=24 (тарелки)--разниц
2) 24:3=8(тар.)--на столе
3) 8*4=32(тар.)--в буфете
Хотя, автор, программа-то у вас хоть какая--а то я тоже решение для "Перспективы&quo
В 4-м классе не решают задачи с помощью уравнений.
Вам правильно посоветовали начертить схему с помощью отрезков. Я, к сожалению, здесь не могу этого сделать.
А решаться задача будет так:
1) 12+12=24 (тарелки)--разниц
2) 24:3=8(тар.)--на столе
3) 8*4=32(тар.)--в буфете
Хотя, автор, программа-то у вас хоть какая--а то я тоже решение для "Перспективы&quo
На столе было х тарелок. В буфете было 4х.
Когда из буфета достали 12 тарелок, на столе стало х+12, а в буфете 4х-12.
Приравниваем и получаем уравнение
х+12=4х-12
Ре