7 вид обучения

Такое решение принимает ПМПК, а не один учитель. Она должна вас направить на комиссию, вы ее пройдете, если комиссия примет решение, что у ребенка ЗПР, то за вами остается решение переводить или нет ребенка в спец.школу. Но лучше перевести, там есть педагоги, которые вложат в вашего ребенка гораздо больше, чем в общеобразовательной школе.

всд не приговор, а намек что образ жизни менять нужно
ищите попроще школу с вменяемыми педагогами

понятно. если это действительно отставание в развитии (что должен подтвердить врач), то это одно. а если просто нежелание учиться - это другое. у моего сына скорее нежелание учиться было, посещать школу. мы перевели его на домашнее обучение, еще называется заочное. учится 3-й год нормально, сам. проблем стало меньше гораздо, чем в школе.

после 7 вида можно вернуться обратно в массовую школу. Никаких ограничений по дальнейшей жизни нет (права, дальнейшая учеба)

По идее, там работают психологи и дефектологи, которые должны облегчить обучение. Другой вопрос, что это не всегда работает, и этих классов и школ очень мало. многие хотят в эти школы попасть в началку, так как в них меньшее  детей и есть психологическая поддержка. А в 5 переходить в обычную школу.  на школу 7 вида согласиться можно, предварительно поговорив с мамами деток, там обучающихся.  А в  кор. класс в обычной школе  категорически нет. Так как большинство и детей, и родителей, и учителей почти открыто его называет классом для дураков.
Решение комиссии для вас носит рекомендательный характер, кроме того  ВСД - не диагноз для 7 вида и не является причиной слабой учебы (в остальном мире этого диагноза вообще нет). Ищите другую причину плохой учебы, дальше учиться еще труднее будет

это не 8 вид, а 7. 

Проблема не в ВСД, у меня и многих моих знакомых дистония со школы ещё, ничего особенного, просто иногда давление падает и голова болит, все мы закончили обычные школы, а потом и университеты. Ребёнок просто ленится либо проблемы в общении с классом/учителями, в таком возрасте дети часто не понимают, зачем им учиться, плюс башню сносит компьютер, интернет, я вижу решение в хорошем психологе, который не диагнозы будет ставить, а сможет разговорить ребёнка, что его интересует, что мешает учиться и т.д., ну и конечно, постоянный контроль за успеваемостью и выполнением домашнего задания. А переводить ребёнка не спешите, в другом классе он будет новичком, и это не облегчит его положение, плюс учителю в новом классе может быть до фени на Вашего ребёнка и его проблемы, а своего учителя, который рекомендует перевод, не слушайте, знаете, как говорится "баба с возу - кобыле легче", очень может быть, что ей просто не хочется вникать в Ваши проблемы и самой изменять тактику преподавания и т.д. Про моего младшего брата мне его кл. руководитель тоже говорила: стеснительный, костноязычный, не инициативный, но в голосе явно слышалось раздражение, он просто флегматик, а её это раздражало, и проникаться к нему ей совсем не хотелось, но ничего, поднажали чуть-чуть, компьютер отрубили ему, домашку стали проверять, ГИА сдал без "троек", на следующий год ЕГЭ сдавать и в университет поступать. Так что сил Вам и терпения, Автор! Вряд ли Вы сможете уговорить ребёнка учиться лучше, но заставить и контролировать точно сможете, как это ни тяжело эмоционально. А тем, кто говорит "что его теперь до 18 лет за уши тянуть и тетрадки проверять?" Я всегда отвечаю, что я должна сделать всё, от себя зависящее, чтобы дать ему образование, чтобы он потом не мог сказать, что мы плюнули на ребёнка, мол, пусть как трава в поле растёт, учится для себя, надо будет, сам за себя возьмётся, учёба-это труд, и к нему нужно приучать!

7 вид,до 5 класса.Ну у нас так,потом 8.Моя дочь почти до 6 лет не говорила,при том,что врачи считали все нормально.У нас родовая травма,скрытая врачами.ВСД тоже по мимо прочего.Так вот у нас 7 вид,полная ерунда,детьми совсем не занимались.В итоге комиссия,целый день очередь.Не нарисовали лошадь,засмущалась пяти теток за столом,нам впаяли 8 вид.я в отказ.Забрала ее от туда.за лето научились читать,считать,лошадь рисовать .пошли в обычную школу.До 5 класса учились хорошо.Сейчас шестой сложнее,на тройки,но учимся.Учитель конечно нами не довольна,тянем всю успеваемость класса вниз.Просила,коррекционный класс,для плохоуспеваемых детей.Таких нет,есть в одной школе ,но туда далеко возить.Плюс у нас деслексия,дисграфия.До 9 класса,потом в колледж пойдем.А 8 вид,были мы там,в гостях.дочь со слезами.Я не дура и учиться там не буду.Там действительно,детки уж очень....особенные.

вот уж точно! подруга только что перевела своего сына в другую школу - у него не сложились отношения с учительницей. И это 1-ый класс. шел в школу, как на каторгу.

Другой школы нет рядом? Смените школу, класс. Сводите к психологу.

Если ему тяжело дается обычная программа, то лучше учиться по  облегченной, т.к. там он хоть что-то но усвоит, а так пропадет желание учиться совсем, потому что тяжело.

Погуглила - это программа обучения для детей у которых интеллект нормальный, а способность воспринимать знания, память ослаблены, например дети с ЗПРР.

А дальше что? Например  с 8 видом уже ни куда не устроится ребенок  в дальнейшем, меня интересует 7 вид . Кто нибудь сталкивался с этим?

Для детей с отставанием в развитии.... чаще по каким либо медпоказаниям.... автор если проблема только в нежелании ребенка учится нужно постараться узнать почему....

очень сложно отбросить свои амбиции по поводу своего ребенка, я бы на вашем месте сходила к одному или двум специалистам по этому вопросу  если они подтвердят, конечно перевела бы.

Мы были уже у нескольких психологов. По их мнению ребенок здоров! 

Вы сначала ребенка обследуйте, а потом руки опускайте. Может вам препараты назначат и память и внимание восстановятся. 

Я лично не сталкивалась, но у меня подруга педагог, она говорит, что из-за амбиций родителей, такие детки продолжают учиться в обычных классах, мучаются и, в итоге, совсем не усваивают материал.

Подождите, подождите!!
какой 7 вид?
По моему, учителю просто Ваш ребенок неудобен и не хочется в ним возиться.
Трудно, не значит, что он не может.
7 вид - это дети с задержкой психического развития, и это уже диагноз, который ставит комиссия. Спорный, и не факт, далеко не факт, что у Вашего ребенка ЗПР!.
Скорее всего, другие проблемы. но не это.
Никаких 7 видов!

Спасибо!

Значит так. Постарайтесь найти хорошего (это важно!) детского психолога.
Не самоучку, а специалиста (редко, но встречаются).
Надо выяснить причины, почему ребенку трудно и где проблема. И дальше уже исходя из проблемы корректировать.

А как же общение с другими детьми? На домашнем или все-таки на дому?

Обследование то пройдите конечно, вдруг и правда что. Только потом решение будете принимать. А уж вегето-сосудистая дистония чуть ли не у каждого и все живы и обучаемы.

ну вот да же..невролог + занятия с психологом...мальчишка не выдерживает школьной гонки+давления, отсюда ВСД и тревожность, невозможность концентрирования внимания...

а психологи диагнозы и не должны ставить.

нет слов. какая Вы молодец по отношению к детям)) На сердце теплеет)