Главная Семья Статьи 4 книги о необычных детях

4 книги о необычных детях

42
Александра Пичул Александра Пичул

Закончила ВГИК, была кинопродюсером, пиарщиком, переводчиком, представителем общественной организации. В настоящее время - многодетная мать. В свободные от воспитания детей пишу сценарии для кино и пьесы для театра.

Обнаружив в тексте ошибку, пожалуйста,
выделите ее и нажмите Ctrl + Enter.
Хотите написать свой комментарий? Авторизуйтесь, пожалуйста
25 августа 2014
Ленор
Никто нигде - Донны Уильямс , книга для взрослых, и хоть и написана особой женщиной, но полезна для всех, особенно для родителей, помогает понимать даже обычного ребенка.
25 августа 2014
Елена
как мама ребенка-инвалида по ДЦП могу точно сказать-если родители нормальные-дети не будут обижать и смеятся над особым ребенком.я сразу говорю-у него болят ножки,раньше спрашивали дети почему глазки косят-объяснения "болят" малышам вполне достаточно.а в игре они забывают что сын-в чем то ограничен.но я всегда слежу чтоб они его не толкали и не дергали за руку-он пока не так быстро бегает как они...и книги такие,прчитанные вместе с родителями,помогают осознать что все люди разные,и их отличия-не значит что они плохие...правда лично меня коробит клише взрослых-если ребенок инвалид-значит мама-пьяница,наркомана и т.п.а каждому доказывать что это-следствие родовой травмы и пофигизма акушеров...так что всем начинать надо с себя-неизвестно что случится с тобой или с твоими близкими.никто ни от чего не застрахован на 100%
25 августа 2014
Василиса Премудрая
Конечно, не помогут, если у обычных детей будут такие родители, как Вы, внушающие своим детям, что они нормальные, а те, другие - инвалиды. Здесь Вы совершенно правы. Всё начинается в семье на примере родителей.
Разрешите реплику? Я тоже считаю, что дети не смогут общаться на равных. Именно дети. Потом, годков так с 14-15, когда дети повзрослеют, поумнеют - тогда смогут, и захотят, и будут общаться. Как все взрослые люди, считающими друг-друга интересными. Но, пока дети находятся в дошкольном, младшем, или среднем школьном возрасте, мне кажется, такое общение невозможно.(( Здоровые дети от 6 до 12 лет носятся галопом, аки лоси. )) И это нормально. Дети до 14 лет не "сообразят" проявить такт к инвалиду-колясочнику. К сожалению, он им пока просто не интересен - он не в их кругу занятий.(( Пока. Потом, дети подрастут, поумнеют, перевалят подростковый "дурной" возраст, и все пойдет на лад - и оценят они личность человека с ограниченными возможностями, и помогать ему будут искренне и от души, и дружить будут крепко. Но, уже после детского и подросткового возраста. А пока дети сами физически и умственно не вырастут, они ДРУЖИТЬ по настоящему с инвалидом не смогут - слишком разные "сферы" деятельности и интересов у них. Я имею ввиду, конечно, серьезных, тяжелых инвалидов, а не детей у которых нет, например, глазика одного, или ручки, или ножки, или там астматики, или диабетики . Такие дети, разумеется, обязательно должны учиться вместе со всеми, и дружить, и общаться. Но, глубокому инвалиду нечего делать в младшей и средней школе - он будет еще более одинок и несчастен среди детей, отвергающих его, нежели просто сидящим дома в комфортной обстановке.
25 августа 2014
Эльмира Фазлеева
Замечательные книги! Истории очень интересные!
26 августа 2014
Виолетта Шляхова
Разрешите реплику? Я тоже считаю, что дети не смогут общаться на равных. Именно дети. Потом, годков так с 14-15, когда дети повзрослеют, поумнеют - тогда смогут, и захотят, и будут общаться. Как все взрослые люди, считающими друг-друга интересными. Но, пока дети находятся в дошкольном, младшем, или среднем школьном возрасте, мне кажется, такое общение невозможно.(( Здоровые дети от 6 до 12 лет носятся галопом, аки лоси. )) И это нормально. Дети до 14 лет не "сообразят" проявить такт к инвалиду-колясочнику. К сожалению, он им пока просто не интересен - он не в их кругу занятий.(( Пока. Потом, дети подрастут, поумнеют, перевалят подростковый "дурной" возраст, и все пойдет на лад - и оценят они личность человека с ограниченными возможностями, и помогать ему будут искренне и от души, и дружить будут крепко. Но, уже после детского и подросткового возраста. А пока дети сами физически и умственно не вырастут, они ДРУЖИТЬ по настоящему с инвалидом не смогут - слишком разные "сферы" деятельности и интересов у них. Я имею ввиду, конечно, серьезных, тяжелых инвалидов, а не детей у которых нет, например, глазика одного, или ручки, или ножки, или там астматики, или диабетики . Такие дети, разумеется, обязательно должны учиться вместе со всеми, и дружить, и общаться. Но, глубокому инвалиду нечего делать в младшей и средней школе - он будет еще более одинок и несчастен среди детей, отвергающих его, нежели просто сидящим дома в комфортной обстановке.
Я не согласна с вами. Все зависит от того, как здоровый ребенок воспринимает инвалидность. А это восприятие зависит только от родителей и близких. Да, они не смогут прыгать и скакать и играть в какие то виды игр, недоступные детям-инвалидам, но эти дети учат наших непосед терпению и самоорганизации. Поверьте, они найдут, чем заняться. Вы говорите, что " Дети до 14 лет не "сообразят" проявить такт к инвалиду-колясочнику". Дети вообще поначалу мало чего соображают, сначала они подражают родителям и близким, потом коллективу в саду и авторитетным взрослым. А к 14 годам у них появляется свое отношение ко всем вопросам, но изначально оно сформировано нами. И если мы будем относиться к инвалидам с брезгливостью,желая оградить себя и своих детей от неприятной картинки,то в последствии мы вырастим черствого человека, который действительно не сообразит проявить чувство такта..
3 сентября 2014
SV
Михаил Самарский "Радуга для друга", "Формула добра"
19 мая 2015
Tare
Разрешите реплику? Я тоже считаю, что дети не смогут общаться на равных. Именно дети. Потом, годков так с 14-15, когда дети повзрослеют, поумнеют - тогда смогут, и захотят, и будут общаться. Как все взрослые люди, считающими друг-друга интересными. Но, пока дети находятся в дошкольном, младшем, или среднем школьном возрасте, мне кажется, такое общение невозможно.(( Здоровые дети от 6 до 12 лет носятся галопом, аки лоси. )) И это нормально. Дети до 14 лет не "сообразят" проявить такт к инвалиду-колясочнику. К сожалению, он им пока просто не интересен - он не в их кругу занятий.(( Пока. Потом, дети подрастут, поумнеют, перевалят подростковый "дурной" возраст, и все пойдет на лад - и оценят они личность человека с ограниченными возможностями, и помогать ему будут искренне и от души, и дружить будут крепко. Но, уже после детского и подросткового возраста. А пока дети сами физически и умственно не вырастут, они ДРУЖИТЬ по настоящему с инвалидом не смогут - слишком разные "сферы" деятельности и интересов у них. Я имею ввиду, конечно, серьезных, тяжелых инвалидов, а не детей у которых нет, например, глазика одного, или ручки, или ножки, или там астматики, или диабетики . Такие дети, разумеется, обязательно должны учиться вместе со всеми, и дружить, и общаться. Но, глубокому инвалиду нечего делать в младшей и средней школе - он будет еще более одинок и несчастен среди детей, отвергающих его, нежели просто сидящим дома в комфортной обстановке.
Я не согласна с Вами. разницу здоровый-инвалид делают только взрослые, а для детей - все дети - это дети. Детки как никто другой легко адаптируются в мире вещей и в мире людей. Моей дочери 1,10. Она одинаково азартно и с интересом общается и играет и с солнечными детками, и с соседом колясочником и со здоровыми детками. Почему надо кого то оценивать? В этом основная проблема взрослых. Мы всех оцениваем. А детям все равно, кто как одет, как ходит и как говорит. Для них важен человек и ребенок, а не то что он не такой как все. И агрессивность и жестокость детей идет от нас - взрослых, это мы акцентируем внимание что ребенок не такой как все, а дети просто перенимают это у нас.

Запрещено размещение сообщений, нарушающих законодательство РФ и/или общепринятые понятия об этике общения.
В частности сообщений:

  • способствующих разжиганию межнациональной вражды;
  • пропагандирующих наркотики, порнографию, проституцию;
  • нарушающих авторские и другие права третьих лиц;
  • компрометирующих любые группы людей по любому признаку;
  • оскорбляющих и унижающих человеческое достоинство;
  • содержащих ненормативную лексику;
  • содержащих спам и иные рекламные сообщения.
Пользователи, читавшие эту статью, также интересовались
Авторизация

Регистрация
Забыли?