Накануне начала учебного года некоторые родители будущих первоклассников заставляют их заниматься чтением и прописями. В итоге ребенок получает усталость, стресс и ощущение, что школа — это бесконечные занятия. Правильная подготовка к первому классу выглядит иначе. О том, как превратить первый звонок в праздник, Детям Mail рассказал педагог-психолог, сооснователь «Умношколы» Шамиль Ахмадуллин.
Главное заблуждение: «готовый к школе ребенок уже умеет все»
Первое, что хочется сказать всем родителям будущих первоклассников: школа не требует того, чтобы ребенок приходил полностью подготовленным. Да, если он уже умеет читать или считать, это может стать приятным бонусом. Но точно не главным условием успешного обучения.
И наоборот: дети, которые прекрасно читали до школы, быстро теряли интерес к учебе, потому что были эмоционально выгоревшими еще до начала занятий. Так происходит, потому что успешность в школе определяет вовсе не скорость чтения и счета.
Современные исследования показывают, что гораздо сильнее на учебу влияют так называемые исполнительные функции мозга: способность концентрировать внимание, удерживать инструкции в памяти, контролировать действия, переключаться между задачами и доводить начатое до конца. То есть само умение учиться. Поэтому перед школой гораздо важнее не научить ребенка читать и считать быстрее всех, а подготовить его мозг к новой нагрузке.
Развивайте речь
Многие родители делают акцент на буквах и цифрах, хотя именно речь становится основой практически всех школьных предметов. Ребенку предстоит понимать объяснения учителя, пересказывать тексты, отвечать у доски, формулировать свои мысли, писать сочинения, решать текстовые задачи.
А все начинается с умения говорить. Попробуйте каждый день разговаривать чуть больше обычного. Не спрашивайте формально: как дела? Лучше задавайте вопросы, на которые нельзя ответить одним словом. Например, узнайте, что сегодня для ребенка было самым интересным, попросите его подробно описать событие или новый навык, который он освоил.
Также очень полезно просить ребенка пересказывать мультфильмы, сказки, прогулки или семейные поездки.Такие разговоры одновременно развивают словарный запас, память, способность анализировать события.
Если пока есть выраженные нарушения звукопроизношения, можно обратиться к логопеду. Исправить отдельные звуки до начала школы зачастую значительно проще, чем позже.
Учите ребенка слушать, а не только отвечать
В первом классе ему впервые придется довольно долго удерживать внимание на одном человеке. Для первоклассника это очень серьезная нагрузка, поэтому внимание лучше тренировать заранее. Самые простые способы: чтение вслух, аудиосказки с последующим обсуждением и настольные игры.
Можно также немного поиграть в простую игру: «Возьми карандаш, положи его рядом с книгой, потом открой тетрадь и нарисуй круг». На первый взгляд, это обычная бытовая просьба, но на самом деле именно так развивается рабочая память. Этот навык потом помогает ребенку не забывать задания учителя.
Готовьте руку, но без бесконечных прописей
Один из самых распространенных мифов: чем больше ребенок пишет летом палочки и крючки, тем легче ему будет в школе. На практике все наоборот: монотонные прописи быстро утомляют дошкольников. Гораздо полезнее развивать мелкую моторику естественным способом.
Подойдут лепка, вырезание ножницами, рисование, аппликации и оригами. Также хорошо готовят руку конструкторы, мозаика и нанизывание бусин. Во время таких занятий развиваются мышцы кисти, координация движений, зрительно-моторные связи и пространственное мышление. А значит, и писать потом становится гораздо легче.
Развивайте самостоятельность
Давайте представим, что один ребенок прекрасно читает, но не умеет застегнуть куртку, постоянно забывает вещи и боится спросить учителя, если что-то непонятно. Второй читает пока медленно, зато спокойно собирает портфель, сам переодевается, знает, как попросить помощи и не теряется в новой ситуации.
Легче в школе будет, конечно же, второму ребенку. Поэтому до сентября стоит потренировать самые обычные бытовые навыки.
Именно оно становится фундаментом уверенности в школе.
Поиграйте в школу
Один из самых эффективных способов подготовки выглядит удивительно просто. Расставьте игрушки за партами. Пусть ребенок попробует посидеть на «уроке», выполнить задание, поднять руку, ответить на вопрос. Потом поменяйтесь ролями.
Через игру дети проживают новые ситуации заранее и мозг перестает воспринимать школу как неизвестность, которая вызывает тревогу. Кроме того, именно сюжетная игра развивает внимание, воображение, собранность и эмоциональный интеллект. Все это пригодится ребенку уже в первые школьные недели.
Настрой важнее подготовки
Перед первым сентября дети очень внимательно считывают настроение родителей. Если родители нервничают и даже в шутку пугают ребенка школой, он начинает воспринимать ее как наказание.
Вместо этого расскажите, сколько интересного ему предстоит узнать. Выберите рюкзак и канцелярию, погуляйте рядом со школой и пройдите маршрут до класса. Наш мозг всегда спокойнее относится к тому, что уже знакомо.
Еще один полезный прием: представьте первый школьный день. Обсудите, что может понравиться, кого ребенок хочет встретить и что он хотел бы узнать прежде всего. Так появляется не тревога, а здоровое любопытство.
Готовьте не знания, а умение учиться
Если внимательно посмотреть на все советы выше, станет понятно: почти ни один из них не связан напрямую с учебниками. Потому что школа начинается не с букв и цифр, а с любознательности. Ребенок, у которого развиты внимание, мышление, логика, память и само умение учиться, гораздо легче вольется в учебу и школьную жизнь. Потому что он придет школу с ощущением: «Мне интересно».
Потому что самое ценное, чем вы можете помочь будущему первокласснику — это сохранить его любопытство, уверенность в своих силах и желание узнавать новое. Именно эти качества становятся фундаментом успешной учебы и остаются с человеком далеко за пределами школьных лет.